大班美術(shù)活動(dòng)哈哈小人.doc

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1、大班美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容：哈哈小人活動(dòng)目標(biāo)：1、用線條表現(xiàn)小人的形體變化。2、感受形體變化的趣味性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小筐7個(gè)，勾線筆和幼兒人數(shù)相同；兩種淺色的紙，其中折好的長(zhǎng)方形紙35張。2、幼兒有過(guò)照哈哈鏡經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：用線條表現(xiàn)小人的形體變化?；顒?dòng)難點(diǎn)：感受形體變化的趣味性。一、談話導(dǎo)入活動(dòng)1、你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？你最能畫(huà)什么？幼兒回答。2、老師請(qǐng)你們來(lái)畫(huà)一個(gè)頂天立地的人，什么是頂天立地？哪里頂著天？哪里立著地？3、請(qǐng)你仔細(xì)觀察老師畫(huà)的這個(gè)頂天立地的小人。二、幼兒操作：1、請(qǐng)你把觀察到的人畫(huà)到粉紅紙上（畫(huà)的

2、和老師的一樣）2、再次出示教師范畫(huà)，幼兒觀察自己畫(huà)的與老師畫(huà)的有什么不一樣？3、老師再給你一張紙，請(qǐng)你再次畫(huà)一畫(huà)頂天立地的小人。出示折好的紙師：請(qǐng)小朋友們?cè)谶@張折好的紙上畫(huà)一個(gè)頂天立地的小人。畫(huà)的時(shí)候注意不要把紙打開(kāi)，要把小人畫(huà)得頂天立地。4、師：畫(huà)好的小朋友請(qǐng)你們把紙輕輕地打開(kāi)，你們發(fā)現(xiàn)小人怎么了？你的小人哪里斷開(kāi)了？為什么？（折痕的地方畫(huà)了什么，什么就斷開(kāi)了。）5、有什么辦法可以幫斷開(kāi)的地方連起來(lái)？幼：用線連起來(lái)。三、將幼兒畫(huà)得兩次小人進(jìn)行比較，感受形體變化的趣味性。師：小朋友們你們?yōu)槭裁纯吹接?/p>

3、線連起來(lái)的小人這樣開(kāi)心呢？幼兒回答。師：小人邊長(zhǎng)了就像我們照過(guò)的一種鏡子能把人變長(zhǎng)，還能把人變矮、變瘦……你們知道這叫什么鏡子嗎？幼：哈哈鏡。出示幼兒畫(huà)的兩種小人進(jìn)行比較，讓幼兒感受形體變化的趣味性。師：今天我們畫(huà)得這個(gè)小人還沒(méi)有名字，我們就給他取個(gè)名字叫“哈哈小人”四、結(jié)束活動(dòng)。師：現(xiàn)在請(qǐng)你帶上你的哈哈小人我們一起把他送給小班的弟弟妹妹吧。