七年級數(shù)學上冊 2.2 有理數(shù)的減法學案2（新版）浙教版.doc

《七年級數(shù)學上冊 2.2 有理數(shù)的減法學案2（新版）浙教版.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、有理數(shù)的減法課題2.2（1）有理數(shù)的減法（一）學習目標有理數(shù)減法可以轉化為加法。會用有理數(shù)減法法則解決兩個有理數(shù)的差，及實際問題。重點難點重點：有理數(shù)減法法則難點：法則的運用【課前自學　課堂交流】【課前預習】1、今天於潛的最高溫度是5℃，最低溫度—2℃。則最高溫度比最低溫度高度。算式可列為：。2、填空（1）∵+12=2∴2-12==2+（2）∵+（—3）=—7∴—7-（—3）==—7+【歸納】減法法則：?！菊n中交流】1、計算：(1)（－2.5）－1.5（2）－(－)(3)－2、下列說法對嗎？如果不對，應如何改正？減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)。零

2、減去一個數(shù)，仍是這個數(shù)。兩個相反數(shù)相減得零。被減數(shù)不一定比減數(shù)或差大。3、若a是最大的負整數(shù)，b的相反數(shù)是最小的正整數(shù)，則a—b=4、計算：（1）(4)0—(—3)—︱—3︱（2）—[(—0.3)+（—3）]—125、（1）已知一個數(shù)與5的和為—2，求這個數(shù)。（2）已知—11與一個數(shù)的差為11，求這個數(shù)?！就卣挂曇啊?、若︱m︱=37,︱n︱=31,且︱m+n︱=—（m+n）,求m—n的值。（提示：分情況討論）【當堂訓練】見作業(yè)本（2）課后作業(yè)課時特訓P3—4頁反思