【語文版】三年級(jí)上冊語文 教案B 七顆鉆石.docx

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1、5七顆鉆石［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字、會(huì)寫10個(gè)生字、掌握多音字“鉆”.正確讀寫“鉆石、旱災(zāi)、泉眼”等詞語.2.了解故事情節(jié)、抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)文中愛心的升華.3.了解童話夸張、想象的特點(diǎn)、通過了解水罐發(fā)生的變化、理解愛的力量.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的教學(xué)、感受小姑娘美好的心靈、體會(huì)愛心的神奇力量.學(xué)會(huì)關(guān)心別人、愛護(hù)別人.［教學(xué)重難點(diǎn)］1.了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化.2.理解課文內(nèi)容、體會(huì)愛心的神奇力量.［教學(xué)課時(shí)］2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、揭題導(dǎo)入1.同學(xué)們、在晴朗的夜晚、當(dāng)你仰望天空時(shí)、就會(huì)

2、發(fā)現(xiàn)北方有七顆閃閃發(fā)亮的呈勺子形狀排列的星星、有誰知道那是什么星？（北斗七星）這樣閃亮的星星就好像鉆石一樣（板書課題）、它們發(fā)生了什么故事呢？我們一起去看看吧.2.師生交流課前收集的資料、了解作者.列夫·托爾斯泰、俄國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家、代表作有《童年》《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等、他的作品對(duì)歐洲乃至世界文學(xué)的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響.二、初讀課文、學(xué)習(xí)生字1.學(xué)生自由讀課文、畫出課文生字詞、多讀幾遍.2.不懂的詞語查字典或向同學(xué)請教.3.出示生字詞卡片、檢查自學(xué)情況.提示：“喘”翹舌音、讀ｃｈｕǎｎ；“凋”讀ｄｉ?。铮汇@ｚｕā

3、ｎ（鉆出）ｚｕàｎ（鉆石）為多音字.4.采取多種形式鞏固識(shí)字.（指名讀、開火車讀、搶讀）5.指導(dǎo)學(xué)生寫字.重點(diǎn)指導(dǎo)：“滴”右部是“啇”、不要寫成“商”；“端”的部首是“立”、最后一筆橫要變?yōu)樘?6.理解詞語.焦渴：非常干渴.小心翼翼：翼翼、恭敬慎重的樣子.形容恭敬小心、一點(diǎn)不敢疏忽大意.有氣無力：形容一點(diǎn)勁也沒有的樣子.需要：應(yīng)該有或必須有.7.組織學(xué)生自由輕聲讀課文、鞏固生字、新詞、把字音讀準(zhǔn)確.三、再讀課文、整體感知1.學(xué)生自由練讀課文.思考：課文主要寫了一件什么事？（地球上發(fā)生了大旱災(zāi)、許多植物、動(dòng)物和人都干渴而死

4、、一個(gè)小姑娘為生病的母親找到一罐水后、她的愛心使水罐一次又一次發(fā)生了神奇的變化、最后水罐里涌出了清澈的水流、跳出七顆鉆石升到天空、變成了七顆星星.）2.誰能用自己的話講一講這篇故事呢？（提示：本課文講述了什么地方什么時(shí)間、誰在怎樣的過程中發(fā)生了什么樣的事？3.“旱災(zāi)”恐怖嗎？你從哪里知道的？齊讀第1自然段、小組討論交流：（抓住“凋謝”“枯黃”“焦渴而死”等關(guān)鍵詞語體會(huì)旱災(zāi)的嚴(yán)重和水的重要性.）4.你能讀出災(zāi)難的嚴(yán)重性嗎？（指名讀、齊讀）第二課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們、上節(jié)課我們已經(jīng)對(duì)課文內(nèi)容有了大致的了解、這節(jié)課讓我

5、們繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)課文吧.二、細(xì)讀課文、理解感悟1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第2~6自然段.學(xué)生自由讀第2~6自然段、思考：（1）小姑娘的水罐發(fā)生了幾次變化、畫出相關(guān)句子、并說說水罐的變化.（木水罐→銀水罐→金水罐→跳出鉆石變成泉眼.）（2）第一次變化：木水罐變成銀水罐.自讀第3自然段、聯(lián)系上文、說說為什么水罐會(huì)發(fā)生變化、說明了什么.（因?yàn)樾」媚锖苌屏?、?duì)動(dòng)物有愛心、將自己來之不易的水分享給口渴著直喘粗氣的狗、因此水罐發(fā)生變化.）（3）第二次變化：銀水罐變成金水罐.①朗讀第5自然段、說說水罐為什么會(huì)發(fā)生變化.（小姑娘把水給母親喝.）②

6、“捧”能不能改為“送”？為什么？（不能.“捧”是用雙手、表示尊敬的同時(shí)也表現(xiàn)出水是小姑娘一滴一滴接了很久、才接滿、特別的珍貴、如果改為“送”、就體現(xiàn)不出這些意思了.）從中你感受到了什么？（小姑娘對(duì)母親的愛.）（4）第三次變化：金水罐里跳出鉆石、涌出水流.①為什么會(huì)發(fā)生變化？（小姑娘把水給過路人喝.）②小姑娘也想喝水、但看到過路人、她又是怎樣說的、怎樣做的呢？在文中畫出相關(guān)的句子.投影出示：a.他臉色蒼白、有氣無力地說：“小姑娘能給我一點(diǎn)兒水喝嗎？”b.“好哇！你比我更需要水、把它全都喝了吧.”“蒼白無力”“全”說明了什么

7、？（說明了路人需要水來延續(xù)生命、說明了小姑娘無私奉獻(xiàn)、善良的美好品質(zhì).）2.你認(rèn)為是什么使水罐發(fā)生了神奇的變化？從水罐一次次的變化中、你發(fā)現(xiàn)了什么？（愛的范圍越來越廣、愛的分量越來越重、所以因愛產(chǎn)生的奇跡就越來越大.有了愛、才有了水.只要有愛心、世界就能變得更美好.）3.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀全文、思考：課文為什么不以“神奇的水罐”“水罐的變化”等為題、而是以“七顆鉆石”為題目？（星星和鉆石一樣、象征著小姑娘美好的心靈和愛心.星星永遠(yuǎn)掛在空中、象征愛心永恒.它光照人間、還表示愛心普照人間.童話故事美麗的結(jié)局寄托了作者美好的

8、愿望.）三、拓展升華師小結(jié)：小姑娘的善良讓水罐從木頭變成金子、讓一罐水變成了泉眼、小姑娘愛心讓水罐里蹦出了七顆鉆石、鉆石飛上天空變成星星、作者運(yùn)用夸張的手法讓我們體會(huì)到愛的力量.同學(xué)們、這個(gè)小鎮(zhèn)后來發(fā)生了什么？你們能發(fā)揮想象、續(xù)寫后面的故事嗎？［教學(xué)板書］5七顆鉆石七顆鉆石一罐水給小狗喝—變成銀的給媽媽喝—變成金的給