小學(xué)一年級團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動課方案4我是誰.docx

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1、小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動課方案學(xué)校輔導(dǎo)教師班級一年級輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)類別班級輔導(dǎo)輔導(dǎo)主題4我是誰輔導(dǎo)目標(biāo)關(guān)注情感：通過了解自我，能夠感受到自己的獨(dú)特之處，喜愛自己。改善認(rèn)知：在活動中學(xué)生能認(rèn)識到自己與他人的相同與不同，能夠在同學(xué)之間的溝通與交流中更加深入的了解自己。指導(dǎo)行為：在體驗中指導(dǎo)學(xué)生愿意進(jìn)行溝通，能夠從他人眼中更多地了解自己。輔導(dǎo)過程熱身活動游戲：猜猜動畫片中的人物。引發(fā)問題如果你來到一個新集體，你一定希望大家都能了解你、喜歡你。主動向別人介紹自己是一個好方法，這不僅能夠讓你結(jié)交更多的朋友，也能讓你更加了解自

2、己。共同探討游戲：“對對碰”你可以這樣介紹自己：我的名字是：我的年齡是：我的屬相是：我喜歡：1.我給每個同學(xué)發(fā)一張卡片。拿到后，請你看看是左邊卡片中的哪一種。2.顏色對對碰：卡片相同的同學(xué)坐到一起，每人向大家介紹自己。3.圖形對對碰：卡片形狀相同的同學(xué)坐到一起，每人向大家介紹自己。4.數(shù)字對對碰：卡片數(shù)字相同的同學(xué)坐到一起，每人向大家介紹自己。觀點(diǎn)匯集1.你還想向大家介紹些什么？2.說說你認(rèn)識的新朋友吧！嘗試實踐1.你在作自我介紹時，還可以介紹自己喜歡或擅長做的事情。下面列出的項目中，有沒有你的強(qiáng)項？如果有，

3、請你把相應(yīng)的形狀圖上顏色；如果沒有，請先補(bǔ)充，再涂色。“爬山”“唱歌”“做手工”“運(yùn)動”“繪畫”“看書”“”2.我們也應(yīng)該讓老師、爸爸、媽媽更加了解自己。“老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧！”——“你是一個。。。。。?！弊晕以O(shè)計學(xué)生完成“成長檔案”