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《《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——社會領(lǐng)域一、幼兒社會教育對幼兒的發(fā)展價值二、《指南》社會領(lǐng)域目標解析三、《指南》社會領(lǐng)域特點解析四、幼兒社會教育目標與幼兒典型性行為的關(guān)系五、社會領(lǐng)域教育要特別注意的事項（一）、幼兒社會教育的學(xué)習(xí)與幼兒發(fā)展的含義幼兒社會教育是指以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。其心目標：發(fā)展幼兒的社會性。什么是社會性？社會性是指與人交往，融入社會所需的特點、品質(zhì)。它是和平相處，解決矛盾，不傷人的技巧及駕馭或掌握公共資源的能力。社會性是指自我的認同品質(zhì)：一只眼看他人，一只眼看自己。簡單講：
2、社會性是指適應(yīng)社會的能力。（二）幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與幼兒發(fā)展《指南》是如何定義的？幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與幼兒發(fā)展過程是其社會性行為不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。二、《指南》社會領(lǐng)域目標2個維度社會關(guān)系維度人際交往維度幼兒與自身關(guān)系幼兒與他人關(guān)系幼兒與集體群體關(guān)系幼兒與社會關(guān)系社會領(lǐng)域目標結(jié)構(gòu)框架社會人際交往1.愿意與人交往各年齡的典型表現(xiàn)2.能與同伴友好相處……3.有自尊自信自主的表現(xiàn)各年齡的典型表現(xiàn)4.關(guān)心尊重他人……社會適應(yīng)1.喜歡并適應(yīng)群體生活各年齡的典型表現(xiàn)2.遵守基本的行為規(guī)范……3.具有初
3、步的歸屬感各年齡的典型表現(xiàn)人際交往目標1喜歡交往3~4歲4~5歲5~6歲1、喜歡和小朋友一起游戲。2、喜歡與熟悉的長輩一起活動。1、喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。2、喜歡和長輩交談，有事愿意告訴長輩。1、有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。2、有問題愿意向別人請教。3、有高興的或有趣的事愿意與大家分享。9目標2能與同伴友好相處3~4歲4~5歲5~6歲1、想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。2、在成人指導(dǎo)下，不爭搶、不獨霸玩具。3、與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。1、會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。2、對大家都喜歡的東西能輪流、分享。3、與同
4、伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。4、活動時愿意接受同伴的意見和建議。5、不欺負弱小。1、能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。2、活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。3、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。4、知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由5、不欺負別人，也不允許別人欺負自己。10目標3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)3~4歲4~5歲5~6歲1、能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動。2、為自己的好行為或活動成果感到高興。3、自己能做的事情，愿意自己做。4、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。1、能按自己的想法進行游戲或其他活動。2、知道自己的優(yōu)點和
5、長處，對自己感到滿意。3、自己的事情盡量自己做，不喜歡依賴別人。4、敢于嘗試有一定難度的活動和任務(wù)。1、能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。2、做了好事或取得了成功后還想做得更好。3、自己的事情自己做，不會的愿意學(xué)。4、主動承擔(dān)任務(wù)，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。5、與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。11目標4關(guān)心尊重他人3~4歲4~5歲5~6歲1、長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。2、身邊的人生病或不開心時表示同情。3、在提醒下能做到不打擾別人。1、會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法2、能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。3、知道父母
6、的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。1、能有禮貌地與人交往。2、能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。3、尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果。4、接納、尊重與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。PARTtwo社會適應(yīng)13目標1喜歡并適應(yīng)群體生活3~4歲4~5歲5~6歲1、對群體活動有興趣。2、對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。1、愿意并主動參加群體活動。2、愿意與家長一起參加社區(qū)的一些群體活動。1、群體活動中積極、快樂。2、對小學(xué)生活有好奇和向往。14目標2遵守基本的行為規(guī)范3~4歲4~5歲5~6歲1、在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。2、知道不經(jīng)允
7、許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。3、愛護玩具和其他物品。1、感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則2、不私自拿不屬于自己的東西。3、知道說謊是不對的。4、知道接受了的任務(wù)一定要完成。5、在提醒下能節(jié)約糧食、水電等。1、理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2、愛護公物，用別人的東西時也知道愛護。3、做了錯事敢于承認，不說謊。4、能認真負責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。5、愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。15目標3具有初步的歸屬感3~4歲4~5歲5~6歲1、知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會到自己是
