關(guān)愛從溝通開始.docx

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1、關(guān)愛從溝通開始開學(xué)初,學(xué)校我安排了教學(xué)任──擔(dān)任班主任工作及任教英學(xué)科。到半路接班,我自然而然就成了孩子眼中的“后”。面群大不大,小不小的孩子,我真有些茫然??眼幾個(gè)星期去了,孩子的一些隨著一一露出來。根據(jù)我的察,班中的男孩子大多“小子”,我苦。面接踵而來的,我著沉淀自己的大。偶然,我想起有么一個(gè)小故事:一把的大掛在上,一根棍用了九牛二虎之力也沒能將它打開。匙來了,他瘦小的身子孔,一,只聽得“”的一聲,開了。棍奇怪地:“什么我了那么大的也沒有打開,而你卻而易地打開了呢?”匙:“因我最了解他的心!”不由得使我想到了我作班主任,如果我想有打開孩子心靈之的匙,就要了解學(xué)生的特點(diǎn),從

2、學(xué)生角度出,并之以科學(xué)的教育方法?!澳阈挪恍盼伊四悖俊?,我直不敢相信自己的耳,句居然出自一名在校生的口。聲望去,只小瑞手中一把剪刀,的怒??我的直告我,小瑞一定是心理出了,我迅速清了原因。原來就是同學(xué)開了一句玩笑,成其他人可能都不會在意的。我于小瑞的言行,并沒有地苛,反而走到他跟前,悄聲他:“小瑞同學(xué),注意你的言行,咱男子可要大氣些,沖是魔鬼呦。快坐下,準(zhǔn)下吧”。小瑞倒了我點(diǎn)面子,慢慢安靜下來,一下午也沒有什么異常。然而,沒幾天,小瑞又犯了,次居然生在我的堂上,小瑞在回答我的,一沒有好言,引來周同學(xué)的哄堂大笑。只小瑞瞬在了桌子上,眼淚里啦往下落,小拳握得的,我也沒理他,把最后

3、的幾分上完。后,等大家都去食堂了,我把小瑞叫到跟前,再一次“”。一次我聊了久,真正行了一次心與心的溝通。小瑞也我敞開了心扉,告我了根本原因:他爸爸的好就是喝酒,的好就是逛街,在他的里,幾乎沒有和父母行心的交流,父母也很少他行教育,也沒有告他如何與他人相,對他在校的表及學(xué)從不,他真的很渴望父母的關(guān)。我小瑞:“爸爸都很你,只是由于文化水平低,他用了方式,物上足你就是了,老跟你也了不少,你既然懂得了,你就學(xué)會位思考啊。我到學(xué)校就是來學(xué)知的,成的,我可以著主跟父母,不是一?”小瑞似懂非懂地點(diǎn)同意了。最后我定從自我改,從學(xué)校生活學(xué)中改,從家庭中改,學(xué)會自己,學(xué)會他人。一段,我小瑞真的在

4、努力地改著,腰板比以前筆直多了,上的笑容也多了起來,并且在我的堂上,不地會:“老,我,我來答”。每當(dāng)我看到小瑞的一點(diǎn)點(diǎn)步,我的幸福感就會油然心生。是啊,又有會人的關(guān)心而棄之不呢?小瑞同學(xué)可以是同了我他的關(guān)心與耐心,也因我他的尊重,才會敞開心扉和我交流,才會重拾自信,位思考。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,就需要有足的耐心,在平的工作中心察,學(xué)生的,坦地和他交流,學(xué)生是能接受的。三尺臺,道不盡的酸甜苦辣,二尺黑板,寫不完的人生景。“捧著一心來,不半根草去”。陶行知老先生的真知灼言,言猶在耳。我深感一位人民教的任,教的任就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈。也深感一位人民教的光榮,作一位人民教,只有勇

5、于取,不斷新,才能趕上代的步伐、取得更大的成。作一位人民教,只有自己的學(xué)生,像自己的孩子,盡情欣學(xué)生的造,才能感受人生的幸福。作一位人民教,只有站到學(xué)生的位置上,從他的角度看世界,個(gè)世界才會更精彩。

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