《小猴子下山》教案.docx

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1、新人教版一年級語文下冊第18課《小猴子下山》第二課時教案【教學(xué)目標(biāo)】1.我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,積累詞語。3.我能讀懂課文,知道小猴子下山教給我們的道理:做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意?!局攸c】理解課文內(nèi)容,積累詞語?!倦y點】我能讀懂課文,知道小猴子下山教給我們的道理:做事不能三心二意,應(yīng)該一心一意?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5分鐘)1.復(fù)習(xí)生字詞。2.讓學(xué)生回顧猴子下山的路線。(隨機完成導(dǎo)學(xué)一)多媒體出示:小猴子下山的路線:()、()、()、(二、小組交流并展示導(dǎo)學(xué)問題二(25分鐘))1.學(xué)生根據(jù)課件提示的方法,組內(nèi)進(jìn)行交流分享各小組選

2、擇你們喜歡的一個地點,看看小猴子在那里看到了什么?它是怎么做的?用“”在文中畫一畫。備注:(學(xué)生在交流的過程中教師要注意關(guān)注、巡視,并對有需要幫助的小組做出指導(dǎo)。)2.全班展示分享展示內(nèi)容:我們小組選擇了(),在課文第(到了(),他扔了()去()。)自然段。小猴子在那里看請xxx同學(xué)跟我們一起讀。3.教師精講點撥:(1)朗讀指導(dǎo):(2)“掰“扛””“扔”“摘”“捧”“抱”等動詞的理解。(3)抓住課文中又大又多、又大又紅、蹦蹦跳跳等詞語進(jìn)行點撥。如:又()又()、蹦蹦跳跳像這樣的詞語你還知道哪些?(4)如果學(xué)生展示不符合要求或不會展示,教師就要及時示范。三、小組交流并

3、展示導(dǎo)學(xué)問題三(8分鐘)1.組長組織小組的小朋友在組內(nèi)交流導(dǎo)演問題三小提示:組內(nèi)成員輪流交流假如小猴子再次下山,我想對它說:“。”2.全班展示(1)采用輪說方式展示,一個同學(xué)展示結(jié)束了請下一個同學(xué)展示。(2)教師精講點撥:指導(dǎo)學(xué)生如何說話,不會的及時示范。四、回顧與激勵(2分鐘)經(jīng)過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?

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