音樂游戲：披斗篷的小孩.doc

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1、披斗篷的小孩（音樂游戲）活動(dòng)目標(biāo)：1.初步熟悉歌曲《披斗篷的小孩》，并能用歡快、神秘的聲音邊唱歌邊玩游戲；2.在猜謎的游戲中，體驗(yàn)猜對(duì)時(shí)帶來(lái)的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”游戲；物質(zhì)準(zhǔn)備：斗篷、音樂、VCD活動(dòng)過(guò)程：一、玩游戲“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”二、學(xué)唱歌曲《披斗篷的小孩》有一個(gè)披斗篷的小男孩，也想和我們一起玩游戲，我們一起來(lái)聽一聽。1.教師范唱歌曲，幼兒欣賞。披斗篷的小男孩站在什么地方和大家玩游戲？他披著一件什么樣的小斗篷？2.跟在音樂后面學(xué)唱歌曲。3.教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒唱

2、準(zhǔn)弱起拍。引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察教師的手勢(shì)，知道當(dāng)教師伸出一根手指后，再開始唱歌。4.帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。三、學(xué)習(xí)游戲玩法。1.觀看VCD。教師：這個(gè)游戲是怎么玩的？先干什么？再干什么？小朋友在跳舞的時(shí)候，臉是面對(duì)什么地方？為什么要這樣做？2.游戲。提醒幼兒在舞蹈時(shí)不能偷看；在唱到最后一個(gè)字時(shí)請(qǐng)一個(gè)猜謎者。玩法：幼兒隨音樂有節(jié)奏的舞蹈，教師趁幼兒不注意的時(shí)候用斗篷遮住一名幼兒，并讓其背對(duì)著同伴，接著全體幼兒邊唱歌邊隨音樂有節(jié)奏地指披斗篷的幼兒，教師也有節(jié)奏地摸幼兒的頭，當(dāng)歌曲唱完時(shí)，教師摸到哪名幼兒

3、的頭就請(qǐng)他來(lái)猜。猜對(duì)了，斗篷里的幼兒向大家問好；猜錯(cuò)了，請(qǐng)猜謎的幼兒唱最后一句，并指定新的猜謎者，直到猜對(duì)為止。參考資料：《我和音樂做游戲c2》設(shè)計(jì)者：錢桂娟