資源描述：
《石河子大學黨委書記何慧星：大學文化的當代使命》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、石河子大學黨委書記何慧星：大學文化的當代使命來源：《中國高等教育》黨的十七屆六中全會提出要提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。大學文化作為社會主義文化建設的重要組成部分，在社會主義現代化建設中發(fā)揮著重要作用。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話，充分肯定了高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉，提出將文化傳承創(chuàng)新作為提高高等教育質量的重要方面，這無疑對大學文化的當代使命提出了新的要求。 一、大學文化的引領職能 胡錦濤總書記提出的現代大學的使命實際上是提
2、出了大學的第四大職能：文化引領。我們只有把人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化引領四大職能有機結合，將文化貫穿于其中，必將創(chuàng)造出中國特色社會主義現代大學文化，必將引領世界高等教育的潮流，推動世界高等教育中心向中國的變遷。因此，大學文化對于高等教育和社會發(fā)展發(fā)揮著重要的功能，具有非常重要的意義?！ 〈髮W文化是培養(yǎng)高素質人才的重要保證。中國的發(fā)展進入了一個新的偉大時代。與之相適應，中國的高等教育也進入了一個偉大時代，然而培養(yǎng)人才始終是大學的第一職能?，F代教育的發(fā)展實踐證明，要培養(yǎng)社會主義建設的合格人才，合格建設者和可靠接班人，大學文化是強
3、大的精神動力。因為課堂教學是遠遠不夠的，課堂教學之外的一切校園文化活動與文化環(huán)境，可以以一種無形的教育資源，滲透在學生教育的各個方面，把理性的德育教育播撒在感性的校園環(huán)境之中，使學生在一種真實、自然的生活狀態(tài)下接受教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為、性格和品行，健康快樂地成長，成為具有創(chuàng)新意識、國家情懷、人文精神、科學精神相結合的全面發(fā)展和個性發(fā)展相協(xié)調的優(yōu)秀人才?！ 〈髮W文化是推進科學創(chuàng)新的重要動力。大學文化作為一種價值導向和理性目標，要不斷打破傳統(tǒng)的“平衡”，營造敢于求異，崇尚科學、追求真理、寬容失敗的氛圍，
4、實現提升和超越，這是大學文化創(chuàng)新的靈魂所在，也是現代大學提升科學研究水平，贏得社會聲譽的重要路徑和內涵。大學文化的這種創(chuàng)新功能推動大學人積極探索，加強對政治、經濟和自然的規(guī)律性認識，開展學術探討和研究，不斷閃爍出智慧的火花，取得更多有深度、有價值、有說服力、有效益的科學研究成果，使大學成為創(chuàng)新和進步的“孵化器”、社會進步的“加速器”，推進經濟快速增長，從而對國家發(fā)展和社會進步產生舉足輕重的作用?！ 〈髮W文化是服務貢獻社會的重要基礎。當前，大學文化的服務功能在不斷推進。大學圖書館、博物館、出版社、游泳館、健身館等文化工程和科技服務等作
5、為大學文化的服務體系，在服務師生員工的同時，也服務著社會的公共文化，服務著社會群眾的各種需求。目前，隨著大學文化服務功能的拓展，將為進一步加強文化產業(yè)研究，培養(yǎng)服務產業(yè)領軍人才，培育新的文化業(yè)態(tài)，推出更多思想性、藝術性、觀賞性相結合的、師生員工和社會民眾共同喜愛的文化精品力作打下重要的基礎，促進社會文化事業(yè)發(fā)展，從而更好地為社會做出積極的貢獻?！ 〈髮W文化是引領社會發(fā)展的重要力量。文化引領就是要出思想，出人才，出成果，出效益。大學是文化的高地，理應在文化建設中發(fā)揮獨特的作用。大學文化作為社會主義文化在高校的體現和延伸，具有對社會文化
6、的輻射和引領功能。它不同于校園文化，不同于中小學等校園文化，它是在社會文化中層次較高的一種文化類型，而不是亞文化，它承擔著引領文化發(fā)展方向的重要社會職能，也是在發(fā)展到一定程度時引領社會的文化。在大學文化中，精神文化的傳播無疑有利于社會健全人格、良好風尚的形成和弘揚。大學文化致力于培養(yǎng)學生正確的理想、信念和健康的人格，學生畢業(yè)后融入社會、在其社會活動中自然而然地把這種精神傳遞給社會中的個人和群體，使大學文化所彰顯的高尚人格和崇高精神在社會上廣為傳播和輻射，從而影響和改變著社會民眾性格和品德的培養(yǎng)和生成，促進社會和諧發(fā)展?！ 《斍按?/p>
7、學文化面臨的挑戰(zhàn)和問題 大學文化的魅力就在于它體現著高校青年學子對個性張揚、對生活的價值追求，注定了他們不希望以固定刻板的方式和清規(guī)戒律去約束靈動的交流。這也就注定了大學文化對社會思潮和生活形態(tài)有一份影響和傳遞。而社會大環(huán)境和社會大文化對大學師生的沖擊，不可避免地產生各方面的文化沖突，并導致一些問題的存在。這需要我們客觀正視和理性分析。 多樣文化交融并存與主流文化弘揚的沖突。時代的發(fā)展，物質生活的迅速提高，使人們對文化生活的需求越來越大，新的文化形式和內涵隨之風生水起，在有了網絡文化、博客文化、短信文化等新媒文化的同時，又在傳統(tǒng)
8、的音樂、舞蹈、美術等文化方面，增添了許多新的、健康的、充滿活力的元素，使社會文化更加多元。然而，由于境外文化大量流入，各文化領域不斷市場化，娛樂文化、惡搞文化、色情文化、暴力文化、賭博文化等種種文化亂象也侵蝕著人們的靈魂，使思想尚未成
