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1、如何在音樂舞蹈教學中培養(yǎng)學生的音樂感【摘要】音樂對于舞蹈來說是靈魂，舞蹈對于音樂來說是升華，舞蹈只有在音樂中才能真正展現(xiàn)她的魅力，培養(yǎng)音樂感是舞蹈一個重要的教學環(huán)節(jié)。舞蹈教學的實踐表明，演員不能夠從單一的舞蹈動作中來培養(yǎng)，需要更多的是演員自身全面素質(zhì)的提高。最重要的是培養(yǎng)音樂感。舞蹈在音樂中可以得到更多的升華和進步，在音樂中舞蹈的魅力才可以真正的展現(xiàn)出來。在舞蹈的教學過【關(guān)鍵詞】舞蹈教學培養(yǎng)音樂感一直以來，音樂和舞蹈是聯(lián)系非常密切的兩種藝術(shù)，音樂可以激發(fā)舞蹈者在跳舞時的靈感。作為一名專業(yè)的音樂教師，
2、更要注重培養(yǎng)學生的音樂感。一、舞蹈和音樂在舞蹈的發(fā)展歷程中，音樂的作用無可替代。在適合和優(yōu)美的音樂配合下，舞者的激起充分燃燒起來，這樣他的舞姿將會更加優(yōu)美動人。音樂在舞姿的表達下，也更容易讓人們理解和享受。作為一名專業(yè)的舞蹈學生，在學習舞蹈的時候，從簡單的基礎(chǔ)課程到最終的舞蹈，都不能離開音樂的陪伴。假如能夠很好的體會音樂中的節(jié)奏和旋律，舞者在學習和表演的時候是非常有幫助的。有些舞蹈表演，舞姿和音樂完美結(jié)合，讓人陶醉不已。6（一）舞蹈和音樂緊密相連首先，舞蹈和音樂有一個共同點就是節(jié)奏，也是舞蹈和音樂相
3、結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈的節(jié)奏感需要用音樂來強化。原始的舞蹈和音樂結(jié)合的根本原因便是節(jié)奏。站在深層的角度來看，人的動作節(jié)奏需要音樂來配合伴奏，所以歷代都有不同節(jié)奏的集體勞動口號。舞蹈是一種具有感情沖動的動作表現(xiàn)，這種表現(xiàn)是有節(jié)奏的，因此更要音樂的結(jié)合。然后，和舞蹈結(jié)合的音樂并不是隨便的，而是那種節(jié)奏感鮮明的音樂。音樂一直以來和其他藝術(shù)有配合，電影、戲劇和詩歌等。音樂和舞蹈的結(jié)合是必然的，也是最容易的。因為它們之間存在著一樣的節(jié)奏。其次，抒情性也是它們的共同點。它們都能直接表達情感，不同的是，音樂的情感表達更
4、具有抽象性，不僅不會對舞蹈的情感表達產(chǎn)生沖突，還可以配合的游刃有余。（二）音樂在舞蹈中的作用1、能夠配合舞蹈，利于情感的表達和氣氛的烘托音樂可以激發(fā)和強化舞蹈。沒有音樂的幫助，舞蹈很難表達出真實的情感。音樂具有深入人心的特點，所以聽著會將音樂中的情感來當作自己的情感來體會。舞蹈者對自己的作品則有更加深刻的理解和感受。這些理解和感受都是來自于舞者的內(nèi)心，只是通過他的外在動作。有了音樂的幫助，情感將會更加濃厚，舞姿會更有魅力。62、推動舞蹈的劇情發(fā)展因為舞蹈和音樂有著一樣的節(jié)奏和情感，還可以同步展示。兩
5、者必須保持一致。舞蹈音樂有兩種采用的途徑：1.采用現(xiàn)有的音樂。2.根據(jù)舞蹈的情節(jié)和主題來創(chuàng)作音樂。舞蹈的一般做法是根據(jù)音樂來編舞。但是，也并不是讓舞蹈來服從音樂。舞蹈要先選擇音樂，因為不是所有的音樂都與舞蹈適合。二、在舞蹈的教學中培養(yǎng)音樂感1、培養(yǎng)節(jié)奏感在技術(shù)的角度看，音樂感包括了很多方面，有調(diào)節(jié)感、節(jié)奏感和和聲感等等，這些都構(gòu)成了音樂的感知能力。同時也說明了獲得音樂感的基礎(chǔ)是具有良好的技能。但是僅僅技術(shù)方面是不夠的，還需要在良好的技巧和審美能力的基礎(chǔ)之上。如：音樂的通順感、樂句和樂段的完整性等，都
6、屬于樂感的范圍。因此，樂感在根本上來說就是美感，人類在審美音樂是圍繞著樂感來展開的。針對舞蹈專業(yè)的不同來開設(shè)樂理、鋼琴等一些基礎(chǔ)的課程，主要是培養(yǎng)學生音樂方面的感受力，不斷豐富對音樂的鑒賞能力，理解不同的音樂風格，這樣對音樂才有更加透徹的認識和理解，在表演時有一個新的突破。在基礎(chǔ)訓練時，應(yīng)該加強音樂和舞蹈的節(jié)奏配合。主要是多聽，這樣音樂6的情感才能通過他的動作來表達。在訓練過程中，不能使用僵硬的方法，而是需要一些具有生命力的方法，這樣舞蹈的特點和真正的意義才不會失去。2、培養(yǎng)旋律感為什么舞蹈的音樂能
7、夠表達舞者的情感，旋律感是一個非常重要的因素。歡快的旋律可以讓人有動力，緩慢的旋律可以讓人感覺穩(wěn)重，中速旋律則讓人從容。舞蹈者可隨著音樂旋律來練舞，比如中速的旋律可以中跳，這樣可以利用他們的聽覺來刺激練習，舞者可以在旋律中得到舞姿的延伸。舞者應(yīng)該把握好舞蹈的旋律，并不是越強的音樂越好，越弱亦是如此。只有一個在情緒和氣息都適合的音樂，在可以讓舞者在音樂的帶領(lǐng)下充分展示肢體美和旋律美。因此，舞者在訓練動作的時候，培養(yǎng)音樂感是不容忽視的。3、培養(yǎng)審美感人們一般會依據(jù)音樂來想象，舞者則是通過動作將這種想象表
8、達出來的。所以，音樂感要全面表達音樂的本質(zhì)，將舞蹈的表現(xiàn)力得到提高。在舞蹈教學過程中，不僅僅要傳授基礎(chǔ)知識，還需讓他們通過想象和自己的切身體驗，充分感受音樂，讓舞姿和音樂除了主題和情感一致，還要達到旋律和節(jié)奏一致的目的。6需要經(jīng)常觀看舞蹈的名作，讓學生自己體會樂感，并學會掌握樂感，從而塑造一種完美的舞蹈形象，這樣在舞蹈中才能達到很好的整體效果。經(jīng)常引導(dǎo)學生注重音樂和動作的結(jié)合，真正用心去體會音樂。讓自己充滿激情去表演，使得作品更加具有生動性和感染力。在教學過程中營造一
