淺析多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

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1、淺析多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用隨著新課程改革的深入開(kāi)展和中小學(xué)教師信息技術(shù)培養(yǎng)的全面展開(kāi)，廣大中小學(xué)教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件制作教學(xué)課件的積極性空前高漲，多媒體技術(shù)越來(lái)越被廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)。多媒體集圖像、聲音、文字和視頻等為一體，融合傳統(tǒng)教學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)于一爐，既能有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還能提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。多媒體技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用主要有以下五個(gè)方面?！　∫弧⑦\(yùn)用多媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣　　教學(xué)中運(yùn)用多媒體可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究興趣。具有問(wèn)題意識(shí)，

2、是探究性學(xué)習(xí)的前提，與此同時(shí)，興趣是最好的老師，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、探索知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力。而情境又是激發(fā)學(xué)生興趣的動(dòng)力和源泉。運(yùn)用多媒體技術(shù)導(dǎo)入新課，能通過(guò)情境畫(huà)面，以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)中學(xué)生的好奇心與求知欲，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)?！　《⑦\(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境。陶冶情感　　情感對(duì)人的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)起著刺激的作用。而多媒體技術(shù)為創(chuàng)設(shè)情境、陶冶學(xué)生的情感提供了最大的可能性和最佳的視聽(tīng)效果。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要注意學(xué)生的感情變化，進(jìn)而不失時(shí)機(jī)地利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)和陶冶學(xué)生的情感，使之與的情感

3、產(chǎn)生共鳴，以獲得最佳的教學(xué)效果?！　∪?、利用多媒體突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)　　多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用的主要目的是提高教學(xué)質(zhì)量。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生掌握內(nèi)容的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的情況下，才能談得上提高教學(xué)質(zhì)量。因?yàn)榻虒W(xué)重點(diǎn)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。利用多媒體技術(shù)可以突破教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)?！　∫?yàn)槎嗝襟w可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、形象化；尤其是計(jì)算機(jī)能進(jìn)行動(dòng)態(tài)的演示，利用這個(gè)特點(diǎn)可以處理其他教學(xué)方法難以處理的問(wèn)題，并能有效地刺激學(xué)生產(chǎn)生興奮，從而增強(qiáng)他們的直觀(guān)印象?！　∷摹⑶捎枚嗝襟w，可以豐富教學(xué)資源，擴(kuò)

4、大課堂教學(xué)容量　　課文教學(xué)如果僅依靠教科書(shū)、教學(xué)參考資料，信息量是十分有限的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但是我們?nèi)绻捎枚嗝襟w技術(shù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，整合相關(guān)的資源，拓展到課外知識(shí)，就可以擴(kuò)大課堂教學(xué)容量?！　∥?、妙用多媒體。拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)　　妙用多媒體技術(shù)，除了可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情趣，豐富教學(xué)資源，擴(kuò)大課堂教學(xué)容量外，還可以幫助學(xué)生提高理解深度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)?！　】傊嗝襟w教學(xué)是現(xiàn)代教育的體現(xiàn)，是信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的必然趨勢(shì)，是一種輔助性的教學(xué)手

5、段。因此，多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用應(yīng)該引起廣大教師足夠的重視。秉著適當(dāng)、適量的原則，以提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。　　(單位　河南省濮陽(yáng)市清豐縣鞏營(yíng)鄉(xiāng)中心校)