淺談語文教學中的情感因素

淺談語文教學中的情感因素

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1、為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談語文教學中的情感因素  摘要:教育的過程是一個以心理活動為基礎的認知過程和情感過程的統(tǒng)一,積極的情感對認知活動具有促進作用。關(guān)注學生的情感問題必須與語文教學相結(jié)合,教師必須盡可能把情感態(tài)度的討論滲透到語文學習過程之中,提高學習興趣?! £P(guān)鍵詞:小學語文情感    情感是人們對客觀事物所產(chǎn)生的心理與態(tài)度上的反映。人們在與世界接觸的過程中,總是會產(chǎn)生各種各樣的情感。列寧

2、說過:“缺乏情感的認識便失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時,才能得到力量,引起積極的注意、記憶和思考?!睘榱顺浞职l(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護?! ≌Z文教學的對象是兒童。人小情多,說兒童是“情感的王子”,這句話一

3、點兒也不夸張。我作為一名小學語文教師,就常常感受到來自學生中間的那份濃濃的情,常常不斷地得到人世間最純真的情和愛,這是何等的幸福!學生的情感會形成一種驅(qū)動力,聰明的語文老師應該利用兒童的情感,成為他們主動投入、參與教學過程的力;責任心強的語文教師更應該注重培養(yǎng)發(fā)展兒童的情感?!案腥诵恼?,莫先乎情?!毙睦韺W研究表明,教育的過程是一個以心理活動為基礎的認知過程和情感過程的統(tǒng)一,積極的情感對認知活動具有促進作用。關(guān)注學生的情感問題必須與語文教學相結(jié)合,教師必須盡可能把情感態(tài)度的討論滲透到語文學習過程之中,提高學習興趣?!   ?、帶著良好的情緒走進課

4、堂    我們都有這樣的體會,假如哪天把不好的情緒帶到了課堂上,這堂課就會上得最壓抑、最不精彩。所以只要我們一走進課堂,就應該也必須把一切煩惱都置之腦后,在課堂上始終保持著良好的情緒狀態(tài):帶著滿意的情緒去對待學生的每一點進步;帶著愉快的情緒向?qū)W生講述學習知識的樂趣;帶著寬容的情緒鼓勵學生獨立思考……在教師情緒感染下,學生便會以熱烈而飽滿的情緒、愉快、興奮、積極主動的投入學習,自信、堅韌的克服困難,踴躍的發(fā)表自己的見解,熱烈的討論,從而形成活躍的課堂氣氛?!   ?、創(chuàng)造特定的課堂氛圍    前蘇聯(lián)著名教育家、活動家加里寧說過:“教育是對于受教育

5、者心理上施行一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用,以便在接受教育者身上,養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)。”為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)的使用和維護。語文教學的成功與否,在一定意義上,取決于學生真誠的情感萌發(fā)與真實的感知。課堂教學學生的

6、所學應該具有知識性,更應具備真實的感染力。世界上最純真的莫過于孩子的心靈,因此,在語文教學中,從學習內(nèi)容,學習方法到學習氣氛、手段,都要考慮情感的真實性,并在課堂上創(chuàng)造特定氛圍,通過學生的實話實說,培育學生真實的思想感情。如教學古詩《游子吟》,教師先以一首非常感人的歌曲《燭光里的媽媽》創(chuàng)設情境,在學生的心中激起情感的漣漪,接著用親切感人的語言引出話題,引導學生通過反復誦讀古詩,了解在兒子臨行前,母親密密縫補衣服,擔心兒子遲遲不能歸。讓學生真切地感悟到媽媽的愛是無私的,偉大的,更是世界上最美麗的感情!教師接著引導“母愛是永恒不變的主題,其實,又何

7、止孟郊的媽媽呢,我們在座小朋友的媽媽,肯定也是這樣用綿綿不斷的愛陪伴你們長大的,是嗎?”“那么,此時此刻,假如日夜為我們操勞的,我們最親愛的媽媽就站在我們的面前,你最想干什么?”“為媽媽送上一句真心的祝?!?、“一個熱情的擁抱”、“一杯濃濃的熱茶”……頓時學生的真情被點燃,他們用自己感人肺腑的語言傳達他們對母親的愛?!   ?、用優(yōu)美的語言去傳情  為了充分發(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用,我們不僅把資源運用于課堂教學,還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動,對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?!敖虒W

8、點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用,我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后,中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓,熟悉系統(tǒng)

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