淺談中學語文古典詩詞的審美教育

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1、為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。淺談中學語文古典詩詞的審美教育　　現(xiàn)代教育正面臨著由應試教育到素質(zhì)教育的重大改革,而在語文新課程改革中,審美教育具有十分重要的地位。審美教育又稱美感教育,是相對于智育和德育而言的一項特殊的教育活動,它通過文學藝術以及其他各種美的形態(tài)對人施加影響,以喚起美感的方式來對人進行教育,其任務是培養(yǎng)和提高人的審美能力,幫助人們形成正確的審美觀念和健康的審美情趣以及一定的審美創(chuàng)造能力,以達到陶情冶性,健全人格的目的。智

2、育、德育、審美教育不可分割,三者各自獨立又相互聯(lián)系,重視審美教育,不僅能夠培養(yǎng)正確的審美觀,審美情感和高尚情趣,提高審美鑒賞能力,而且能促進智育和德育的發(fā)展?！　恼Z文新課程標準內(nèi)容上看,審美教育有著極為重要的定位。在課程的基本理念中有“應該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗?！薄皩徝澜逃兄诖龠M人的知、情、意全面發(fā)展……語文具有重要的審美教育功能,高中語文課程應關注學生情感的發(fā)展,讓學生受到美的熏陶,培養(yǎng)自覺的審美意識和高尚的審美情趣,培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造能力?！庇纱丝梢?語文新課程標準對審美教育是十分重視的。為了充分發(fā)揮“

3、教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。　　中國是一個詩的國度,積淀著中華民族五千年文化歷史的古典詩詞,可以說是一個無窮無盡的寶藏。從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩宋詞元曲,從屈原李白杜甫到蘇軾陸游李清照,給我們展示了一個色彩繽紛的美的世界。許多詩詞中的名句更是突破了時空的限制,引起讀

4、者的共鳴。正是因為詩歌有如此巨大的魅力,中學語文新教材中,才編入了大量的詩歌,將對詩歌的意蘊欣賞提高到了一個前所未有的高度。對古典詩詞教學提出了新的要求,要求學生能“誦讀古典詩詞”“理解詞句的含義,背誦一定數(shù)量的名篇”“學習用現(xiàn)代觀念審視作品的內(nèi)容和思想傾向?！边@也給語文教師提出了更高的要求,即在有限的課堂時間內(nèi),如何培養(yǎng)學生較好的古詩詞鑒賞能力,培養(yǎng)學生的人文精神,使他們具有較高的審美能力。　　　　一、通過反復朗讀吟誦,感受詩歌的音樂美、意境美和藝術美?！　榱顺浞职l(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學

5、生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確?！敖虒W點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。設備安裝到位后，中心校組織各學點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學校進行培訓，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　±首x吟誦是情感投入的前提。朱自清先生曾經(jīng)說過,朗讀“對于寫在紙上死的語言可以從聲音里得其意味,變成活的語氣。”它有利于激發(fā)學生情感,增加欣賞的趣味,從而走進詩人的內(nèi)心世界,領會詩歌的思想情感。在教學中我們應注重針對學生的個性特征采取不同的誦讀方式,或聽讀、或范讀、或領讀、或齊讀,力圖達到“目視其文,口發(fā)其聲,耳醉其音,心同其情”的誦讀效果。所

6、謂“熟讀《唐詩三百首》,不會作詩也會吟”“三分詩七分吟”,說的就是這個道理。詩歌節(jié)奏鮮明,韻律和諧,情感豐富,語句簡練,瑯瑯上口,使人在領略詩歌音樂美的同時,也進入了詩歌美的意境,感受了詩歌獨特的藝術美。　　　　二、引導學生展開想象,領會詩歌的豐富內(nèi)涵?！　　　∪~圣陶先生說:“要鑒賞文藝,必須驅(qū)遣我們的想象?！毕胂笫菍徝缹崿F(xiàn)的關鍵,沒有想象便沒有真正的閱讀,更談不上從作品中得到美和享受了。因此,在教學中一方面以作品直接描述的意境為誘導,讓學生進入再造想象的天地,使他們透過語言文字的表象,體味觀賞深層的審美意象。另一方面更要讓學生對詩詞中描寫的景物、色彩、氛圍進行想象的再創(chuàng)造,或描繪

7、意境,或改編故事,將詩句化為畫面在腦海里,讓自己陶醉其中,去領會詩人的感情,去欣賞作品的意境,達到審美的創(chuàng)造,從而領會詩的豐富內(nèi)涵?！　　　∪?、培養(yǎng)古典詩詞鑒賞能力的同時,提高思想認識和審美情趣?！　榱顺浞职l(fā)揮“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學生的課余文化生活。為了確保“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設備正常使用，我校做到安裝、教師培訓同步進行。