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《小學語文俗語教學研究--以北師大版小學語文教材為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、分類號：Ｇ６３３．３單位代碼：１０６３６密級：公開學號：Ｊ２０１５０２０４７ｉｆ範七＃專業(yè)學位碩士論文馨）—中文論文題目：小學語文俗語教學研究以北師大版小學語文教材為例英文論文題目：ＳｔｕｄｙｏｎｔｈｅＴｅａｃｈｉｎｇｏｆＣｈｉｎｅｓｅＳｌａｎｇ—＇ａｎｎＰｒｉｍａｒｙＳｃｈｏｏｌＴａｋｉｎｇＢｅｉｓｈｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｖｅｒｓｉｏｎｏｆｅｌｅｍｅｎｔａｒｙｓｃｈｏｏｌｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｓａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ論文作者：張美琳指導
2、教師：劉海燕專業(yè)學位類別：教育碩士專業(yè)領域：學科教學（語文）論文形式：學術論文所在學院：文學院論文提交日期：２０１８年９月５日論文答辯日期：２０１８年１１月日分類號：G633.3單位代碼：10636密級：公開學號：J201502047專業(yè)學位碩士論文中文論文題目：小學語文俗語教學研究——以北師大版小學語文教材為例英文論文題目：StudyontheTeachingofChineseSlanginPrimarySchool—TakingBeishiUniversity'sversionofelementaryschooll
3、anguageteachingmaterialsasanexample論文作者：張美琳指導教師：劉海燕專業(yè)學位類別：教育碩士專業(yè)領域：學科教學（語文）論文形式：學術論文所在學院：文學院論文提交日期：2018年9月5日論文答辯日期：2018年11月日四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明：戶交學位論文＾＾＊本人在導師＾＾導下，獨立究ｉ作＾?。椋涑晒烦模ひ呀涀⒚饕剩犛玫膬热萃猓菊撐牟缓魏纹渌麄€人或集體己經發(fā)表或撰寫過的作品或成果＾。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明本聲明的法律結果由本人承擔。
4、一。本人承諾：己提交的學位論文電子版與論文紙本的內容致如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。日？，學位論文作者簽字期？７？年ｆｉ月卜曰四川師范大學學位論文版權使用授權書本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定：一學校作為申請學位的條件之，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權：１己獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和，即）電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫供檢索；２）、為教學科研和學術交流目的，學校可以將公開的學位論文或解密后的學位論文作為
5、資料在圖書館、。、資料室等場所或在有關網絡上供閱讀瀏覽本人授權萬方數據電子出版社將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數據》，并通過網絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權益庫。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名：Ｉ？導師簽名：＆＞ｆ簽字日期年丨１月Ｐ日簽字日期年，Ｖ月口日摘要小學語文俗語教學研究——以北師大版小學語文教材為例學科教學（語文）專業(yè)研究生:張美琳指導教師:劉海燕摘要：在小學語文日常教學中，俗語教學并未受到重視，教師對于教俗語不重視，學生對于學俗語也不重視。學習俗語有利于
6、學生進行口語交際，有利于學生進行作文，有利于學生了解中國傳統(tǒng)文化。所以，小學語文俗語教學需要得到重視。本論文中，筆者通過整理俗語教學的相關文章，通過對小學語文書中俗語編錄情況和小學語文俗語教學進行考察，提出自己的意見和看法：第一章緒論部分，主要提出了本論文的研究背景，研究意義和目的，研究方法和研究現狀。從中找到了本論文研究的可行性和必要性。第二章本論文對俗語的來源、定義、性質、范圍做一個說明。第三章從學習俗語的必要性入手，對小學1-6年級共12本語文書中俗語數量、內容、類型的編排情況進行調查，通過筆者制作的兩個俗語教學調查表分別對教師和學生的俗語
7、教與學的情況進行調查。第四章根據所調查的情況，筆者對小學語文書中俗語編排的數量、內容、類型提出自己的建議，從老師教授俗語和學生學習俗語方面提出自己的建議。關鍵詞：小學語文俗語教學建議1AbstractStudyontheTeachingofChineseSlanginPrimarySchool—TakingBeishiUniversity'sversionofelementaryschoollanguageteachingmaterialsasanexampleAbstract:inthedailyteachingofChineseinprima
8、ryschool,theteachingofcolloquiallanguageisnottakenseriously,teachers
