語文人教版部編七年級下冊《一棵小桃樹》翻轉(zhuǎn)課堂自學任務單

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1、初一語文《一棵小桃樹》翻轉(zhuǎn)課堂自學任務單班級：姓名：學號：課題《一棵小桃樹》目標導學1.體會作者在小桃樹上所寄托的思想感情。2.學習“托物言志”的手法。自學質(zhì)疑自學任務單預習：1.觀看微課《生字詞》，根據(jù)拼音，寫出下列句子括號處應填入的詞語。（1）我也不知道是什么怪緣故兒，只是常常自個兒chànhuǐ（）。（2）往日多么傲慢的我，多么jīnchí（）的我，原來也是個孱頭。（3）我不禁有些chàndǒu（）了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？（4）這時候，奶奶也去世了，真是huòbùdānxínɡ（）。2.觀看微課《

2、賈平凹》，了解作者的生平經(jīng)歷與創(chuàng)作。3.學習課文后，你還存在哪些疑問？請在微課掌上通上寫出兩個問題，并回答其他同學的任何一個問題。精讀：任務一：根據(jù)提示，完成下列表格。小桃樹特點具體表現(xiàn)外形環(huán)境惡劣“桃核埋在院子的角落里”；遭人嫌；“從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它”生命力任務二：作者通過精準的修辭、精美的詞語突出小桃樹的特點，請從文中各找一例來分析。（1）精準修辭：（2）精美詞語：任務三：課文中多次出現(xiàn)“我的小桃樹”這個稱呼，作者為什么如此執(zhí)著地用這個稱呼？課堂學習（提示：記錄課堂學習的重點內(nèi)容）學習反思（提示

3、：自我總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，內(nèi)容盡量要具體）