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《主題活動(dòng)《建筑師杰克》主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2017學(xué)年度第一學(xué)期大一班主題活動(dòng)《建筑師杰克》主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)杜婉垢劉曼華【主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路】結(jié)合繪木《建筑師杰克》，開展探討有關(guān)建筑師的主題活動(dòng)。在木主題活動(dòng)中我們將和孩子們探討建筑師的工作內(nèi)容，建筑師的作品一一房子，還有房子與環(huán)境的關(guān)系等等。孩子的生活里有著各種有關(guān)房子的經(jīng)驗(yàn)。它們每天從家庭居住的房子走出來，邁進(jìn)充滿著歡樂的幼兒園的房子；經(jīng)常跟父母到商場去購物，到劇院去看演出……面對(duì)著許許多多外觀、功能不同的房子，好奇的孩子可能會(huì)生發(fā)無限的聯(lián)想……房子是什么人建造的？是用什么工具和材料造出來的？除了看到的，還有哪些特別的
2、房子呢？如果沒有房子，我們的生活將會(huì)變成什么樣呢?如果我要搭建一個(gè)房子，會(huì)造成什么樣的房子呢？活動(dòng)中注意幼兒生態(tài)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，充分激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，滿足了幼兒自主探索的愿望，幫助幼兒在自主探究中獲得發(fā)展，體驗(yàn)成功的樂趣。【主題網(wǎng)絡(luò)圖】國外的建筑動(dòng)物的房子房子的發(fā)展家鄉(xiāng)著名建筑制作設(shè)計(jì)中國的建筑f民族特色房子建筑師的工作我身邊的房子主題活動(dòng)：建筑師杰克V3.我想設(shè)計(jì)怎樣的房子2.房子怎樣建成的1.你見過怎樣的房子環(huán)境與房子)/豐富的建筑材、、料與工具，I設(shè)計(jì)一測量、，:材料?生態(tài)與房子?工具、不同地方房子【主題環(huán)境展示】【
3、主題墻飾】(1)我和建筑師有個(gè)約會(huì)此墻飾主要展示了家長義教一一皓軒媽媽來園介紹建筑師工作的活動(dòng)過程。還記錄了孩子們?cè)诨顒?dòng)中提出的問題，孩子們對(duì)活動(dòng)的想法等，都一一展現(xiàn)岀來。(2)設(shè)計(jì)動(dòng)物的家隨著主題活動(dòng)的推進(jìn)，結(jié)合繪本，孩子們提出為動(dòng)物設(shè)計(jì)適合它們的家。所以有了這面展示墻，上面有不同動(dòng)物的標(biāo)志，孩子們?yōu)樗麄兿矚g的動(dòng)物設(shè)計(jì)適合它們的房子。(3)你知道嗎？在設(shè)計(jì)房子后，孩子們開始對(duì)房子如何建起來感興趣了。我們開始探討房子的建筑問題。如建筑材料、建筑工具、建房子的步驟、建筑工地中安全問題等。在此面墻上體現(xiàn)。(4)我是建筑設(shè)計(jì)師此墻
4、飾呈現(xiàn)了建筑工地的景象。孩子們成為了建筑師，為人類設(shè)計(jì)各種奇特的房子。有的房子是溫室設(shè)計(jì)，適合在冰冷的地方居住。有的房子有具有太陽能板，是環(huán)保的房子等等。孩子們的想象在這里充分得頁發(fā)揮。39(5)小眼睛大建筑此墻飾是把活動(dòng)拓展到家庭的活動(dòng)呈現(xiàn)。家長和孩子利用周休兩天到我們的城市里觀察建筑，把自己最喜歡的建筑用用美術(shù)手段呈現(xiàn)擊來?！镜躏棥緽4孩子們把ti己看到的世界著名建筑畫下了進(jìn)行展示?！靖鲄^(qū)域環(huán)境】(1)集中區(qū)(2)美工區(qū)(3)數(shù)學(xué)區(qū)(4)放置進(jìn)區(qū)卡（5）語言工作坊計(jì)劃表（6）表演區(qū)(7)圖書角(8)作品欄【各區(qū)域操作材料
5、】區(qū)域活動(dòng)是教師根據(jù)教育R標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有R的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)壞境、投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的需要和興趣，選擇自己喜歡的區(qū)域、活動(dòng)材料、活動(dòng)方式，進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，獲得個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)離不開豐富、有價(jià)值的環(huán)境和材料。因此，操作材料是幼兒開展區(qū)域活動(dòng)的前提條件，是幼兒開展區(qū)域活動(dòng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵點(diǎn)，我們?cè)撎峁┦裁床牧弦约霸撊绾卫貌牧系慕逃δ芡诰蛴變旱呐d趣和智慧，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。語言區(qū)：故事講述：小樹林的故事通過邊操作指偶邊進(jìn)行故事講述，讓孩子們了解木頭曾經(jīng)是蓋房子的材料。為了保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在人們用不同的材料替代木
6、頭。數(shù)學(xué)區(qū)：1?操作游戲：為房子種花按照植物的生長規(guī)律進(jìn)行排序2.操作游戲：形狀拼砌房子認(rèn)識(shí)不同形狀，并利用各種形狀進(jìn)行房子的拼砌。3?操作游戲：點(diǎn)數(shù)數(shù)字接龍利用點(diǎn)數(shù)進(jìn)行接龍游戲，并放上正確的數(shù)字?？茖W(xué)區(qū)：1?操作游戲：認(rèn)識(shí)天氣通過操作，認(rèn)識(shí)各種天氣標(biāo)志2.科學(xué)制作：自制風(fēng)火輪利用裁剪好的厚紙皮找出重心，串上繩子制成風(fēng)火輪。3?操作游戲：青蛙跳荷葉通過用磁鐵的南北極隔著荷葉觸碰青蛙背后的磁鐵，使青蛙跳起來。理解同同極相斥異極相吸的科學(xué)現(xiàn)象?！局黝}活動(dòng)評(píng)價(jià)】在主題活動(dòng)開展過程屮，我們注重以多種形式讓幼兒了解建筑師的工作。也是結(jié)
7、合繪木故事的認(rèn)識(shí)、理解，我們的孩子隨著活動(dòng)的推進(jìn)，逐步認(rèn)識(shí)了解了建筑師這個(gè)職業(yè)。對(duì)建筑師的作品一一房子也是有著濃厚的興趣。我們適時(shí)和孩子們了解身邊的建筑，并拓展孩子們的知識(shí)范圍，認(rèn)識(shí)了我國各民族和世界特別的建筑。并在建構(gòu)活動(dòng)屮讓孩子們體現(xiàn)出來。大班幼兒已經(jīng)頗具小建筑師的風(fēng)范,他們的作品也各具特色。在自主建構(gòu)的過程中，孩子們對(duì)于各種幾何形體的特征應(yīng)用自如，比如：他們知道用正方體或長方體等穩(wěn)定性較好的形體作為地基，用圓柱體或細(xì)長的長方體作為柱子或大門，用球體或圓錐體作屋頂或裝飾物，對(duì)于博大精深的建筑文化表現(xiàn)出了該年齡段幼兒獨(dú)到的
8、見解。在建構(gòu)活動(dòng)中我們老師需要鼓勵(lì)幼兒體會(huì)到接受合作后的集體恵悅和榮耀，相互模仿學(xué)習(xí)到同伴游戲時(shí)的玩法與經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)分工合作，分享結(jié)果的喜悅。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的時(shí)候，我們注重環(huán)境的互動(dòng)性。在孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)主題后，有表達(dá)表現(xiàn)的欲望，他們迫切的像要把自己知道的東西講給他人聽，所以我們創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)表達(dá)表
