讀潘總《兩個百年夢想與幼兒園園長》有感(龍城美墅園財務(wù)高敏)

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1、《眼界決定境界，思路決定岀路》讀潘總《兩個百年夢想與幼兒園園長》有感龍城美墅園財務(wù)高敏一個人成功不在于學(xué)什么專業(yè)，接受什么教育，而在于你對這一事物的興趣以及你的興趣濃厚的程度及保持的是否長久。我不是學(xué)師范的，也能辦一家優(yōu)質(zhì)的幼兒園，這是潘總的思想,沒有做不到，就看你想不想做好。平時自己認(rèn)為的事業(yè)就是家庭、孩子，然后是工作，不是不愛讀書，而是總給自己找理由，我沒有時間讀書。當(dāng)潘總的新書放在我手里的時候，我感覺拿在手里的不是一本書而是潘總的人生和夢想，這幾天一有空就會拿出這本書，仔細(xì)閱讀，從書中仿佛看到了潘總一路創(chuàng)業(yè)的艱辛。

2、他是個教育家，他給無數(shù)個寶寶提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育基地，他是個培訓(xùn)專家，在他的提拔下，優(yōu)秀的園長一一崛起。潘總說道，要做一個有戰(zhàn)略眼光的園長,為什么要建議園長做一個有戰(zhàn)略眼光的園長呢？為什么要把戰(zhàn)略放在園長素質(zhì)的第一位呢？他的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，從當(dāng)今各行務(wù)業(yè)當(dāng)然也包括幼教行業(yè)日趨惡劣的競爭來看，從無數(shù)個幼兒園園長成功與失敗的案例來看，告訴我們一個最重要的答案。國家與國家之間的競爭，不是航母和飛船；企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，不是金錢和資源；幼兒園與幼兒園之間的競爭，也不是裝修環(huán)境和課程特色；人與人之間的競爭，更不是拼爹和財富。

3、這一切競爭的背后，隱藏著一個重要的哲學(xué)思想，就是戰(zhàn)略定位決定一切。當(dāng)然，戰(zhàn)略定位如何也將決定幼兒園的生與死。在哈佛搖籃工作的五年當(dāng)中，我深刻地體會到當(dāng)園長真的不容易，做為孩子們的靈魂設(shè)計師，所肩負(fù)的使命是偉大的，本著對祖國花朵的高度負(fù)責(zé)，對自己的生命高度負(fù)責(zé)的精神，做為園長就要左手拿著望遠(yuǎn)鏡，遙望前方，仰望星空，又要右手拿著放大鏡，腳踏實(shí)地，丈量生命。做一個有國際視野的園長，哈佛搖籃的辦園品質(zhì)就是打造一個具有中國特色世界影響力的國際學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要想成為就要走向國際，走向世界。視野的高度訣定人生的高度，當(dāng)然更決定幼兒園的

4、興衰。沒有比人更高的山，只要你真的想登上山巔。沒有比腳更長的路，只要你堅持不停、不停地邁開腳步。世界其大無外，世界其小無內(nèi)。做一個真正把“以兒童為本位”作為信仰的園長。看到這里，想到了潘總發(fā)起的“解放運(yùn)動”，解放思想、解放園長、解放教師、解放兒童的口號依然縈繞在腦海里，潘總的大腦無時無刻都在運(yùn)轉(zhuǎn)著，主題是以兒童為本位的理念，因此他引進(jìn)了蒙臺梭利，以獨(dú)特的教育方法引導(dǎo)孩子，解放孩子。潘總提到：世界上第一所幼兒園福祿貝爾幼兒園，琳瑯滿目、各式各樣的積木是人類第一所幼兒園孩子們的全部世界，是“孩子們的自由共和國：魯?shù)婪?施泰納

5、的華德福課堂，關(guān)注兒童的外部世界，更關(guān)注兒童的心和靈的世親近自然，走進(jìn)自然，自然界的材料和吸引過來的精靈帶來的訊息都會滋養(yǎng)著孩子……多么自然的環(huán)境，多么美好快樂的童年，多么自由想象的空間，多么對兒童生命尊嚴(yán)的尊重與呵護(hù)，多么值得我們學(xué)習(xí)和憧憬，美好的夢想離我們不會太遠(yuǎn)。這些珍貴的理念只是潘總理念當(dāng)中的冰山一角，書中的每一篇內(nèi)容都是如此的令人神往，慢慢品讀，會有意想不到的收獲。