讀潘總《兩個(gè)百年夢(mèng)想與幼兒園園長(zhǎng)》有感(龍城美墅園財(cái)務(wù)高敏)

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1、《眼界決定境界，思路決定岀路》讀潘總《兩個(gè)百年夢(mèng)想與幼兒園園長(zhǎng)》有感龍城美墅園財(cái)務(wù)高敏一個(gè)人成功不在于學(xué)什么專業(yè)，接受什么教育，而在于你對(duì)這一事物的興趣以及你的興趣濃厚的程度及保持的是否長(zhǎng)久。我不是學(xué)師范的，也能辦一家優(yōu)質(zhì)的幼兒園，這是潘總的思想,沒(méi)有做不到，就看你想不想做好。平時(shí)自己認(rèn)為的事業(yè)就是家庭、孩子，然后是工作，不是不愛(ài)讀書(shū)，而是總給自己找理由，我沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。當(dāng)潘總的新書(shū)放在我手里的時(shí)候，我感覺(jué)拿在手里的不是一本書(shū)而是潘總的人生和夢(mèng)想，這幾天一有空就會(huì)拿出這本書(shū)，仔細(xì)閱讀，從書(shū)中仿佛看到了潘總一路創(chuàng)業(yè)的艱辛。

2、他是個(gè)教育家，他給無(wú)數(shù)個(gè)寶寶提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育基地，他是個(gè)培訓(xùn)專家，在他的提拔下，優(yōu)秀的園長(zhǎng)一一崛起。潘總說(shuō)道，要做一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的園長(zhǎng),為什么要建議園長(zhǎng)做一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的園長(zhǎng)呢？為什么要把戰(zhàn)略放在園長(zhǎng)素質(zhì)的第一位呢？他的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，從當(dāng)今各行務(wù)業(yè)當(dāng)然也包括幼教行業(yè)日趨惡劣的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)看，從無(wú)數(shù)個(gè)幼兒園園長(zhǎng)成功與失敗的案例來(lái)看，告訴我們一個(gè)最重要的答案。國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是航母和飛船；企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是金錢和資源；幼兒園與幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)，也不是裝修環(huán)境和課程特色；人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，更不是拼爹和財(cái)富。

3、這一切競(jìng)爭(zhēng)的背后，隱藏著一個(gè)重要的哲學(xué)思想，就是戰(zhàn)略定位決定一切。當(dāng)然，戰(zhàn)略定位如何也將決定幼兒園的生與死。在哈佛搖籃工作的五年當(dāng)中，我深刻地體會(huì)到當(dāng)園長(zhǎng)真的不容易，做為孩子們的靈魂設(shè)計(jì)師，所肩負(fù)的使命是偉大的，本著對(duì)祖國(guó)花朵的高度負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生命高度負(fù)責(zé)的精神，做為園長(zhǎng)就要左手拿著望遠(yuǎn)鏡，遙望前方，仰望星空，又要右手拿著放大鏡，腳踏實(shí)地，丈量生命。做一個(gè)有國(guó)際視野的園長(zhǎng)，哈佛搖籃的辦園品質(zhì)就是打造一個(gè)具有中國(guó)特色世界影響力的國(guó)際學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要想成為就要走向國(guó)際，走向世界。視野的高度訣定人生的高度，當(dāng)然更決定幼兒園的

4、興衰。沒(méi)有比人更高的山，只要你真的想登上山巔。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要你堅(jiān)持不停、不停地邁開(kāi)腳步。世界其大無(wú)外，世界其小無(wú)內(nèi)。做一個(gè)真正把“以兒童為本位”作為信仰的園長(zhǎng)?？吹竭@里，想到了潘總發(fā)起的“解放運(yùn)動(dòng)”，解放思想、解放園長(zhǎng)、解放教師、解放兒童的口號(hào)依然縈繞在腦海里，潘總的大腦無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運(yùn)轉(zhuǎn)著，主題是以兒童為本位的理念，因此他引進(jìn)了蒙臺(tái)梭利，以獨(dú)特的教育方法引導(dǎo)孩子，解放孩子。潘總提到：世界上第一所幼兒園福祿貝爾幼兒園，琳瑯滿目、各式各樣的積木是人類第一所幼兒園孩子們的全部世界，是“孩子們的自由共和國(guó)：魯?shù)婪?施泰納

5、的華德福課堂，關(guān)注兒童的外部世界，更關(guān)注兒童的心和靈的世親近自然，走進(jìn)自然，自然界的材料和吸引過(guò)來(lái)的精靈帶來(lái)的訊息都會(huì)滋養(yǎng)著孩子……多么自然的環(huán)境，多么美好快樂(lè)的童年，多么自由想象的空間，多么對(duì)兒童生命尊嚴(yán)的尊重與呵護(hù)，多么值得我們學(xué)習(xí)和憧憬，美好的夢(mèng)想離我們不會(huì)太遠(yuǎn)。這些珍貴的理念只是潘總理念當(dāng)中的冰山一角，書(shū)中的每一篇內(nèi)容都是如此的令人神往，慢慢品讀，會(huì)有意想不到的收獲。