7驚蟄教案作業(yè)反思

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1、7驚蟄教學(xué)總目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“隆、眠、懶、，融、喂、喚、蜈、蚣、蘇、縮、團(tuán)、咪、舍、耕、溫”等十五個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的“驚、雷、急、喜、團(tuán)、睡”等六個(gè)生字。2.能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)驚蟄到了，小動(dòng)物們有什么變化。3.情感目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，感受驚蟄中小動(dòng)物的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：1．讀準(zhǔn)“眠、懶、穴”等字音。2．理解驚蟄中小動(dòng)物行為各不相同。3．在理解課文過(guò)程中指導(dǎo)朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：理解驚蟄中小動(dòng)物行為各不相同。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，學(xué)會(huì)6個(gè)生字。2．解課文內(nèi)容，感受驚蟄給小動(dòng)物帶來(lái)的影響

2、。3．有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。4．知道驚蟄——春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物。這時(shí)氣溫回升較快，漸有春雷萌動(dòng)。每年公歷的3月6日左右為驚蟄。二十四節(jié)氣之一。教具準(zhǔn)備：有關(guān)驚蟄的圖片資料、生詞卡片、課件教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，引入新課?！　煟盒∨笥褌?，你們喜歡小動(dòng)物嗎？都知道哪些驚蟄的小動(dòng)物？　　生：興趣盎然，自由回答?！　煟航裉?，老師帶你們一起去了解一下驚蟄，那兒是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，（板書(shū)：《驚蟄》）。二、初讀課文，整體感知。1、師配樂(lè)范讀課文，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，驚蟄給你留下了怎樣的印象？你有什么感受？同學(xué)欣賞美景，傾聽(tīng)課

3、文。2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。　?。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。　　1、檢查生字的自學(xué)情況（1）出示生字卡片，“眠、懶、穴、融、喚、喂、蜈、蚣、蘇、縮、團(tuán)、咪、舍、耕”指名讀?！　。?）開(kāi)火車(chē)讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組。　　2、寫(xiě)字。　?。?）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的6個(gè)生字“驚、雷、急、喜、團(tuán)、睡”。給這幾個(gè)字組詞。（2）仿寫(xiě)，小組評(píng)價(jià)。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)：1．我會(huì)填yángguāng??chóngzi??dòngxué（）（）（）附答案

4、：陽(yáng)光?蟲(chóng)子洞穴2．我能分得清驚（????????）???團(tuán)（????????）???不（????????）京（????????）???困（????????）???個(gè)（????????）附答案：驚（驚嚇）???團(tuán)（一團(tuán)）???不（不說(shuō)）京（北京）???困（困住?）???個(gè)（一個(gè)）3．我能填完整新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)（?????????）的小蛇???????（?????????）的洞穴??????（??????????）的人們（?????????）的陽(yáng)光???????（?????????）的生活??????（??????????）的動(dòng)物附答案：（

5、??可愛(ài)???）的小蛇???????（??美麗?）的洞穴??????（快樂(lè)?）的人們（??溫暖???）的陽(yáng)光???????（?幸福??）的生活??????（歡樂(lè)?）的動(dòng)物第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)“眠、懶”等字音。理解“忸怩”一詞。2、運(yùn)用多種方式反復(fù)朗讀課文，邊讀邊想象驚蟄中小動(dòng)物的快樂(lè)。3、看小動(dòng)物的圖片，了解它的美。激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣的熱愛(ài)之情。課前準(zhǔn)備：XkB1.com有關(guān)驚蟄的資料，課件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《驚蟄》。二、入情入境，深入理解課文。1、同學(xué)們你們知道驚蟄天氣怎么樣嗎？是誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)的？并且它又去做了什么

6、？請(qǐng)自己大聲讀一讀第一段生答：轟隆一聲雷，驚醒了冬眠的小金蛇。生答：小金蛇伸伸懶腰，爬出洞穴。生答：它急忙去喚醒伙伴們：喂！春天來(lái)了，快快起來(lái)呀！。討論“忸怩”是什么意思。生答：不好意思的走出來(lái)。生答：害羞得樣子。生答：小刺猬才清醒過(guò)來(lái)，忸怩地走出洞穴。生答……　　2、學(xué)生再次深入地讀課文，同時(shí)思考：文中哪些地方能體現(xiàn)出驚蟄的歡樂(lè)和生機(jī)？　　（1）小組內(nèi)交流（2）全班交流生答：小金蛇伸伸懶腰，爬出洞穴，感到暖融融的，。于是，它急忙去喚醒伙伴們。生答：青蛙跳著，蜈蚣爬著……冬眠的動(dòng)物們蘇醒后歡歡喜喜，紛紛來(lái)到地面上。生答：快嘴巴青蛙蹦到洞口，高興

7、地大喊：驚蟄到了，人們都開(kāi)始耕田了，水塘里也有小蟲(chóng)子吃了。生答：小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)始了春天的新生活。3、點(diǎn)撥文章?！　。?）師∶通過(guò)你們的匯報(bào)，老師好像真的看到了驚蟄節(jié)氣的場(chǎng)景。它的小動(dòng)物們都各有特點(diǎn)，“如果你是一只小動(dòng)物，你最想去做哪一種小動(dòng)物呢，為什么？”根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：小金蛇：伸伸懶腰青蛙：歡歡喜喜地跳著蜈蚣：自由自在地爬著小刺猬：忸怩地走新課標(biāo)第一網(wǎng)（2）說(shuō)話訓(xùn)練：師：作者向我們展示了驚蟄中一幅幅美麗的畫(huà)卷。這么美麗的節(jié)氣你想不想到那兒體驗(yàn)一下，想去看一下什么動(dòng)物，在那里想和小動(dòng)物們玩什么？生自由發(fā)言。生答：

8、我想去看小金蛇，看它伸懶腰的樣子。生答：我想去看青蛙，看它活蹦亂跳的樣子。生答：我想去看刺猬，看它忸怩的樣子。生答……　4、指導(dǎo)有感情朗讀課文。　?。?/p>