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《火車開啦教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、蘇少版二年級音樂《火車開啦》教學(xué)設(shè)計淤溪中心小學(xué)全秀梅教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《火車開啦》創(chuàng)編聲部《火車開啦》教學(xué)目標(biāo)：1、能熟練、有感情地演唱《火車開啦》。2、用“wu-”、“kongqi”和“kachakacha”為歌曲伴奏，讓生進(jìn)行單聲部到二聲部和三聲部的練習(xí)。3、使學(xué)生在歡快的音樂聲中體會合奏所帶來的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱《火車開啦》。教學(xué)難點(diǎn)：用火車聲音來創(chuàng)編歌曲的聲部合奏。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：師：小朋友們，這節(jié)音樂課，我們一起乘著火車去旅行，好嗎？生：好師：那小朋友們見過火車嗎？火車發(fā)出哪些聲音呢？誰來模仿一下小火車發(fā)出的聲音？指名回答。（w
2、u—、kongqi、kachakacha……）師：小朋友模仿的真棒！說明我們小朋友平時都很善于觀察！現(xiàn)在我們用小火車發(fā)出的聲音來做一個小游戲：我們分組來模仿小火車的聲音，比一比哪組小朋友模仿的整齊。一、節(jié)奏游戲1、師出示：X—｜X—｜（火車鳴笛聲）WuwuXX｜XX｜（火車啟動聲）KongqiKongqiXXXX｜XXXX｜（火車奔跑聲）Kachakachakachakacha師：小朋友們，老師把剛才你們找到的聲音列出來了，第一組的小朋友模仿第一種聲音，我們來聽！2、生分組練習(xí)火車聲音。師提示啟動和奔跑的聲音區(qū)別。三、學(xué)唱歌曲師：小朋友們游戲玩的真棒！都非常的整齊！那今天我們的小
3、火車要去匈牙利旅行！匈牙利的小朋友們在歡迎我們呢！請聽！1、師播放《火車開啦》音樂，生聆聽音樂！師：小朋友們能聽出歌曲的速度怎樣嗎？生：很快師：是的！速度比較快！說明匈牙利的小朋友們看到我們高不高興??？生：高興師：匈牙利的小朋友見到我們可高興啦！他們邀請我們一起跟著唱起來呢，大家愿不愿意啊？那讓我們一起來學(xué)習(xí)這首《火車開啦》！讓我們帶著高興的心情再來聽歌曲！注意聽，歌曲中唱了幾個樂句？師出示ppt，生聆聽音樂。生：有4句師：小朋友們聽的真認(rèn)真！那我們來給這4個樂句排排隊，看看有沒有相同的樂句？師出示ppt4個樂句生：有相同的，第一句和第二句相同。師小結(jié)：這兩句的旋律相同，但歌詞不
4、相同，我們先來讀一讀。師帶生有節(jié)奏的讀！提醒：第1句有4個“咔嚓”，第二句有兩個“咔嚓”。請生讀歌詞。2、師：我們也來唱一唱第1、2兩句吧！師彈琴范唱，生跟唱。師：小火車“咔嚓、咔嚓”地在奔跑著，跑得開心嗎？生：開心師：那小朋友們在唱“咔嚓、咔嚓”時，要短一點(diǎn)，請一些，好嗎？這樣就能唱出小火車的開心了！師帶生用輕巧的聲音演唱。3、學(xué)唱第3句師：小朋友們1、2兩句唱的真好！小火車在開心的奔跑著，假如你是火車司機(jī)，正開著這輛小火車呢，你的心情是怎樣的呢？生：很高興，很激動師：是的，開著小火車，不僅高興，還會很自豪呢！是不是？我們來唱一唱第三樂句！生跟琴學(xué)唱第3句。師：我們可是一個個自
5、豪的火車司機(jī)呢！要唱出自豪的樣子！師加上動作范唱，生模仿動作演唱！3、學(xué)唱第4句師：火車司機(jī)你們真棒！火車開遠(yuǎn)嘍！聽！師范唱最后1句，生跟唱！師提示前兩個“咔嚓、咔嚓”的音高！（生跟師反復(fù)模唱?。?、生跟琴完整演唱全曲。四、表現(xiàn)歌曲1、師：小朋友們唱的真棒！匈牙利小朋友邀請你們一起開著火車去游玩了！你們會開火車嗎？生：會！師：我們一起來學(xué)一學(xué)！火車有火車頭，還有車廂?。ㄕ堃恍〗M小朋友起立，第一個小朋友抓好方向盤，后面的小朋友演行駛車廂?。煄鲆槐?。2、生跟著音樂做！指名表演得好的小朋友到前面來表演！五、歌曲拓展1、師：小朋友們表演的可真好！那大家還記得我們開始用火車聲音玩的游
6、戲嗎？老師想讓大家把游戲加入到我們的歌曲中來，好嗎？有點(diǎn)難度！那只要我們配合好了，會有不一樣的效果的！想不想試試呢？生：想師：那個游戲是三組小朋友玩的，現(xiàn)在我們第四組的小朋友可以唱歌曲，讓那三組的小朋友來幫忙伴奏！下面我們先來分組試一試。比一比那組小朋友跟唱歌租的小朋友配合得好！1、分組合作！2、分組配合的真好！那接下來，要求更高了！老師想小朋友們完整表演一段火車行駛的過程：小伙車先鳴笛——啟動——奔跑！我們的歌聲是一直有的！生按要求演一遍！3、師：我們四組一起來表演！這次要求是鳴笛聲在開始和結(jié)束的時候出來；啟動聲和奔跑聲一直和唱歌的都出聲，要求是聲音要有節(jié)奏，輕一點(diǎn)！5、老師指
7、揮，學(xué)生合作。師小結(jié)：小朋友們，向我們剛才這樣的表演就算是一個小小的合唱曲啦！所以你們配合的很棒！合作的很好！六：總結(jié)師：小朋友們，在音樂課上我們扮演了小火車司機(jī)，大家開不開心？那老師祝愿大家長大后成為一名真正的火車司機(jī)！那讓我們跟隨《火車開啦》音樂開火車回教室吧！
