如何幫助入學(xué)適應(yīng)不良的孩子.doc

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1、如何幫助入學(xué)適應(yīng)不良的孩子從幼兒園到小學(xué)的重要轉(zhuǎn)型期，也就是埃里克森所說的勤奮與自卑的重要時期，這一時期關(guān)系到孩子一生的成長和發(fā)展。這一時期里如果發(fā)展的好，將會成為對學(xué)習(xí)有興趣，勤奮上進的學(xué)生，若是發(fā)展不好，可能成為自卑內(nèi)向的孩子。所以，作為教師要密切注意孩子發(fā)展的這一關(guān)鍵時期。那么如何成功幫助孩子度過入學(xué)適應(yīng)期呢？我認為要從以下幾點做起：１、班級文化吸引學(xué)生班主任可以利用班級的墻面，黑板報等，布置一個合理，美觀、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。用一些裝飾品(如玩具、工藝品)來布置、點綴教室，把教室創(chuàng)建成一個家園化的教室，這樣

2、可以活躍氣氛，讓孩子在情感上產(chǎn)生親切感。2、多溝通多交流老師要多于孩子交流，親近孩子。比如和孩子一起畫畫、做游戲，領(lǐng)孩子參觀學(xué)校，認識每個部、室（如：音樂教室、美術(shù)教室、大隊部......）在哪，廁所在哪，讓孩子熟悉學(xué)校的環(huán)境。?3、形式多樣的教學(xué)方法吸引孩子的注意老師可以采取形式多樣的教學(xué)方法，讓課堂變成孩子學(xué)習(xí)的樂園。例如，猜字謎、做游戲等，吸引學(xué)生、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。??4,?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣來到學(xué)校不光要學(xué)習(xí)文化知識，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如：教育孩子上課鈴響進教室，做

3、好課前準備，上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，專心聽講，不影響他人的學(xué)習(xí)，學(xué)會按要求完成作業(yè)。對學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的不正確的坐姿、握筆的方法等，老師要及時糾正，讓學(xué)生開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?????一年級是孩子一生中人格形成、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、心理素質(zhì)構(gòu)建的關(guān)鍵時期，對學(xué)生的成長有著重要的影響。只有孩子的適應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進了，才能成功的、較快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好學(xué)校學(xué)習(xí)的第一步，為一生的成功發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。作為班主任一定要幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活、集體生活，并且熱愛學(xué)校生活，使孩子

4、健康成長。因此，作為小學(xué)班主任老師要細心觀察，多于學(xué)生溝通交流，關(guān)注每個學(xué)生，幫助每個孩子適應(yīng)學(xué)校生活。