小學(xué)英語基于學(xué)科核心素養(yǎng)課時教學(xué)目標確定.docx

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1、基于學(xué)科核心素養(yǎng)課時教學(xué)目標確定課題名稱（課時）外研社小學(xué)英語四年級下冊Module?5??Unit?1We’rehavingaparty.原來的教學(xué)目標設(shè)計?1、學(xué)生能夠聽懂，會說，會認讀詞匯：surprise,?hear,?Mother’sDay.?2、學(xué)生能理解運用：What’shappeningnow?We’rehavingaparty.全體學(xué)生能運用已學(xué)語言描述正在發(fā)生的事情。學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng)后修訂的教學(xué)目標?1、學(xué)生能夠聽懂，會說，會認讀詞匯：surprise,?hear,?Mother’

2、sDay.2、學(xué)生能運用Whatareyoudoing?/What’shappeningnow?詢問正在發(fā)生的事情，生活中遇到的疑惑敢于大膽表達。3、學(xué)生能聽懂，能說句子：We’rehavingaparty.Tomissing.They’reclapping.能運用現(xiàn)在進行時描述現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。積極運用所學(xué)英語進行表達和交流。4、進一步了解英語國家中的主要節(jié)日。修改說明原來的教學(xué)目標只注重語言知識方面的學(xué)習(xí)，忽略了學(xué)生在核心素養(yǎng)方面的培養(yǎng)。修改后本課的教學(xué)目標結(jié)合語言能力、思維品

3、質(zhì)、文化品格和學(xué)習(xí)能力四個方面注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。老師從課文插圖入手，通過聽讀猜，小組合作，游戲等活動形式，讓學(xué)生能夠使用所學(xué)的語言知識描述正在發(fā)現(xiàn)的事情。通過母親節(jié)卡片制作，表達出學(xué)生們對母親的深愛和感激之情。