如何建立良好的班集體.doc

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1、如何建立良好的班集體羊尾鎮(zhèn)富家溝小學(xué)沈昌田班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)又是一個(gè)班的管理者和教育者，建立一個(gè)良好的班集體，班主任的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是絲毫不能忽視的。一.樹(shù)立班集體的理想.、提出奮斗目標(biāo)一個(gè)良好的班集體，主要的特征是，在于它的共同的奮斗目標(biāo)，只有共同目標(biāo)，才能使班集體中每個(gè)成員有共同的渴望，共同的興趣、鼓勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)以一個(gè)個(gè)目標(biāo)、而克服一個(gè)個(gè)困難、共同前進(jìn)。每新的學(xué)期一開(kāi)始，組織討論制訂新學(xué)期奮斗目標(biāo)，如.根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生圍繞目標(biāo)定措施，并制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，在學(xué)期中不斷強(qiáng)化目標(biāo)，使之深入學(xué)生心底，以此激發(fā)學(xué)生奮發(fā)

2、向上的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。二.挑選班干部、形成班集體核心班干部是班集體中管理的重要力量，選拔班干部，要挑選德、智、體、美、勞各方面的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)中有一定威望，在管理中有一定的能力，才能擔(dān)任班干部，如；我們學(xué)生陳龍?jiān)趯W(xué)生中有一定的管理水平，班主任放心的讓他們工作，這樣既管理好了班級(jí)的很多雜事，又鍛煉了自己的工作能力，同時(shí)在學(xué)習(xí)上，也有很大的進(jìn)步，在某些方面有特長(zhǎng)的學(xué)生也可以大量使用，加以培養(yǎng)，做到知人善任。如我班黃俊同學(xué)善長(zhǎng)講故事，演小品等等，每次班會(huì)他的故事、小品、說(shuō)的使人捧腹大笑，時(shí)而放聲大哭，時(shí)而擦拳摩掌等，選這樣的人才、作班上的文體委員，組織

3、本班的學(xué)生搞文藝演出，這樣既獲得了本班的先進(jìn)榮譽(yù)，同時(shí)也鍛煉了本人的知識(shí)能力，我想通過(guò)這樣的辦法、班委會(huì)、會(huì)如磁鐵緊緊的吸住班上的每位學(xué)生，向著共同目標(biāo)而努力奮斗。三.開(kāi)展集體活動(dòng)、豐富集體生活活動(dòng)教育寓教于樂(lè)，寓情于理、圍繞思想性、教育性、學(xué)習(xí)性、娛樂(lè)性、特長(zhǎng)性榮譽(yù)遺體的宗旨，開(kāi)展了系列大量的、豐富多彩的教育活動(dòng)，如；手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心、書(shū)法比賽、體操比賽等，活動(dòng)的開(kāi)展，增加了班級(jí)、積極互助互愛(ài)，用一顆愛(ài)心和溫暖，去感化學(xué)生、、使他們由厭學(xué)到愛(ài)學(xué)，再到想學(xué)。四.形成正確輿論、培養(yǎng)良好的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)體有無(wú)正確的輿論，是衡量這個(gè)班是否真正的形式的標(biāo)

4、志，在一個(gè)班集體中，如果沒(méi)有正確的輿論，就會(huì)是非不分、善惡不明、邪氣上升。樹(shù)立正確的輿論、讓學(xué)生樹(shù)立起是非觀念、從小學(xué)會(huì)做人，經(jīng)常注意觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)展一系列有益的討論，讓學(xué)生在思想上，認(rèn)識(shí)他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降囊恍┪：π缘恼系K物，如.學(xué)生愛(ài)看什么樣的書(shū)，給他們講清應(yīng)看什么書(shū)，不該看的書(shū)，并引導(dǎo)組織學(xué)習(xí)把學(xué)生的注意力牽引住、再次充分利用墻報(bào)、黑板報(bào)、專題討論會(huì)，班會(huì)等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生明辨是非的能力。作者簡(jiǎn)介.本人從教s三十多年來(lái)，一直但任小學(xué)語(yǔ)文課，多篇論文在繼教中心舉辦的“六優(yōu)”評(píng)比中獲獎(jiǎng)。