如何建立良好的班集體.doc

《如何建立良好的班集體.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、如何建立良好的班集體羊尾鎮(zhèn)富家溝小學(xué)沈昌田班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，同時又是一個班的管理者和教育者，建立一個良好的班集體，班主任的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是絲毫不能忽視的。一.樹立班集體的理想.、提出奮斗目標一個良好的班集體，主要的特征是，在于它的共同的奮斗目標，只有共同目標，才能使班集體中每個成員有共同的渴望，共同的興趣、鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)以一個個目標、而克服一個個困難、共同前進。每新的學(xué)期一開始，組織討論制訂新學(xué)期奮斗目標，如.根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生圍繞目標定措施，并制定個人奮斗目標，在學(xué)期中不斷強化目標，使之深入學(xué)生心底，以此激發(fā)學(xué)生奮發(fā)

2、向上的內(nèi)驅(qū)動力。二.挑選班干部、形成班集體核心班干部是班集體中管理的重要力量，選拔班干部，要挑選德、智、體、美、勞各方面的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)中有一定威望，在管理中有一定的能力，才能擔任班干部，如；我們學(xué)生陳龍在學(xué)生中有一定的管理水平，班主任放心的讓他們工作，這樣既管理好了班級的很多雜事，又鍛煉了自己的工作能力，同時在學(xué)習(xí)上，也有很大的進步，在某些方面有特長的學(xué)生也可以大量使用，加以培養(yǎng)，做到知人善任。如我班黃俊同學(xué)善長講故事，演小品等等，每次班會他的故事、小品、說的使人捧腹大笑，時而放聲大哭，時而擦拳摩掌等，選這樣的人才、作班上的文體委員，組織

3、本班的學(xué)生搞文藝演出，這樣既獲得了本班的先進榮譽，同時也鍛煉了本人的知識能力，我想通過這樣的辦法、班委會、會如磁鐵緊緊的吸住班上的每位學(xué)生，向著共同目標而努力奮斗。三.開展集體活動、豐富集體生活活動教育寓教于樂，寓情于理、圍繞思想性、教育性、學(xué)習(xí)性、娛樂性、特長性榮譽遺體的宗旨，開展了系列大量的、豐富多彩的教育活動，如；手拉手、獻愛心、書法比賽、體操比賽等，活動的開展，增加了班級、積極互助互愛，用一顆愛心和溫暖，去感化學(xué)生、、使他們由厭學(xué)到愛學(xué)，再到想學(xué)。四.形成正確輿論、培養(yǎng)良好的班風(fēng)一個班級體有無正確的輿論，是衡量這個班是否真正的形式的標

4、志，在一個班集體中，如果沒有正確的輿論，就會是非不分、善惡不明、邪氣上升。樹立正確的輿論、讓學(xué)生樹立起是非觀念、從小學(xué)會做人，經(jīng)常注意觀察發(fā)現(xiàn)問題，開展一系列有益的討論，讓學(xué)生在思想上，認識他們在日常生活中遇到的一些危害性的障礙物，如.學(xué)生愛看什么樣的書，給他們講清應(yīng)看什么書，不該看的書，并引導(dǎo)組織學(xué)習(xí)把學(xué)生的注意力牽引住、再次充分利用墻報、黑板報、專題討論會，班會等，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，樹立集體榮譽感，提高學(xué)生明辨是非的能力。作者簡介.本人從教s三十多年來，一直但任小學(xué)語文課，多篇論文在繼教中心舉辦的“六優(yōu)”評比中獲獎。