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1、從新籃球觀探討高?；@球文化建設(shè)摘要從文化學(xué)的視角研究籃球運動的發(fā)展，從而萌生了新的籃球觀念一一“文化籃球”，它旨在揭示籃球的文化底蘊，探討籃球運動和高校歷史的淵源，探究如何進一步的加強高?；@球的文化建設(shè)和籃球文化的社會環(huán)境建設(shè)，提早發(fā)現(xiàn)籃球文化在高校的建設(shè)中存在的問題，加強校際和校內(nèi)的籃球競賽，豐富其活動的內(nèi)容，不斷發(fā)展籃球的精神文化。關(guān)鍵詞籃球高校建設(shè)競賽隨著CUBA的引進，在我國各省屮，籃球比賽如火如荼的展開，廣大的師生紛紛積極地響應(yīng)并但熱情地參與其中，對他們的行為、思想等有著潛移默化的影響，隨著參與和關(guān)注的人數(shù)不斷的增多，籃球比賽的號召力和影響力已經(jīng)越來越強大，成為了最熱門的大學(xué)生體育競
2、賽項目，引領(lǐng)了我國新時期高校校園的文化?；@球比賽活動的開展，不僅能夠活躍現(xiàn)場的氛圍，調(diào)動觀看者的積極性，還能夠使各個院校通過此次活動充分的展現(xiàn)出自身的風(fēng)采。在籃球活動的開展過程中，不僅賽事氛圍熱烈、緊張，同時校園內(nèi)還有許多內(nèi)容豐富、形式多元化的文化活動，使籃球比賽的影響大大超過了其比賽本身。不僅推動了籃球運動在校園內(nèi)的發(fā)展，同時對促進校園的文化建設(shè)起著重要的作用。在新時期，就耍構(gòu)建與社會主義和諧社會相協(xié)調(diào)的新興籃球文化，并且對高?；@球文化的建設(shè)也是當(dāng)前屮國籃球運動發(fā)展的趨勢。一、高?；@球文化的基本含義籃球運動是體育運動中的一個分支，在高校校園中，其體育文化是整個校園的物質(zhì)和精神產(chǎn)品的產(chǎn)物。高校
3、的籃球文化即校園內(nèi)關(guān)于籃球運動的物質(zhì)、精神、行為、制度等文化的總和，其中，物質(zhì)文化是作為精神文化與制度文化的基礎(chǔ)，同時也是高校籃球文化的基礎(chǔ)，主要包括：場地的設(shè)施、運動器械和運動服裝等。制度文化是指,在校園體育活動開展的過程中，人本身和人際關(guān)系之間構(gòu)成的文化，它隨著社會的不斷發(fā)展而變化著，有著較強的丿力史性和時代性。籃球的精神文化即人的思想意識的直接產(chǎn)物，例如有價值觀念、意識形態(tài)及其思維的方式等，制度文化是最核心的層次內(nèi)容，對于加強高校學(xué)生的素質(zhì)教育、樹立良好的校園風(fēng)氣等起到了良好的促進作用。二、新籃球觀對高校校園籃球文化建設(shè)的價值(-)健身功能健身功能對體育項目來說是最基本的功能，對于籃球而
4、言也不例外?；@球運動屬于集體性的運動，籃球運動的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運用都在制定的時間、環(huán)境和條件的要求下，通過不斷練習(xí)各種基本的技能、并運用跑、跳、投等方式來完成的，能夠提高自身身體的基本活動能力，從而提高機體的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力。適當(dāng)?shù)膮⒓踊@球活動，可以促進生理機能的發(fā)展，有效的促進學(xué)牛身體的發(fā)育，尤其是內(nèi)臟器官和感受器官、中樞系統(tǒng)的支配能力，同時還能提高學(xué)生的身體素質(zhì)、心理修養(yǎng)等。(%1)增強智能功能籃球的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)是應(yīng)答式的一種技能，在進行進攻和防守時都需要積極的變化和應(yīng)對，在一場籃球賽事中，雙方的教練員和其隊員需耍集思廣益并且斗智斗勇，如今，籃球運動已經(jīng)進入了科學(xué)化、技藝化和謀略化的新
5、時期。在籃球運動中應(yīng)該冷靜的觀察對手，并做出準(zhǔn)確的分析和判斷,學(xué)會揚長避短，倉U造利于自身隊伍的優(yōu)勢，把握好準(zhǔn)確的時機，這些都有利丁更加透徹的理解籃球運動文化的木質(zhì)。在各種籃球競賽和活動中能夠不斷充實口身的文化知識，陶冶情操，還能夠全方位的達到健身和增智的效果。（三）教育導(dǎo)向功能通過不斷的開展籃球活動，能夠不斷的培養(yǎng)出學(xué)生的團隊合作意識。籃球的公平競賽能夠培養(yǎng)出學(xué)生的行為規(guī)范及責(zé)任感，如果長期投入到籃球活動中，就會在潛移默化中不斷的修正自身的認知和行為能力，使自己能夠具備適應(yīng)社會的各種心理品質(zhì)和能力，從而更符合社會發(fā)展的需要。積極參與籃球運動有利于培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅持不懈籌優(yōu)秀思想作風(fēng)，有助
6、于培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、集體主義精神，使其能夠擁有靈活、沉著果斷、謙虛謹慎的良好品質(zhì)，使學(xué)生常常保持一個積極向上的心理。（四）增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力籃球運動項目具有很強的廣泛性，并且具有特殊的社會影響，在籃球競賽活動中有著豐富的內(nèi)容，它能夠提神社會成員的思想品質(zhì)，活躍其社會生活，促進人與人Z間的順利交往，對人的心理狀態(tài)有著積極的影響。使人的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。三、結(jié)束語高校環(huán)境是培養(yǎng)優(yōu)秀籃球運動員的搖籃，據(jù)各國不斷實踐證明，在高校中開展籃球競賽運動，對學(xué)生進行課余訓(xùn)練的方式以及打好學(xué)生思想、身體、心理等方面的基礎(chǔ)有著積極的影響，美國高校中的籃球運動的開展就是一個典型的例子，為國家培養(yǎng)岀了一
7、批又一批的優(yōu)秀運動員人才，輸送大批的后備力量。在建設(shè)籃球校園文化時，可以通過不同的方式進行展現(xiàn)，例如晨練、體育課程、課外活動、籃球社I才I的訓(xùn)練、籃球知識競賽、講座和舉辦籃球節(jié)等,為籃球文化的可持續(xù)發(fā)展提供了良好的土壤和環(huán)境，充分體現(xiàn)了籃球文化的價值，同時滿足了學(xué)生多元化的需求。參考文獻：[1]潘前，陳薇?美國業(yè)余籃球管理狀況及其發(fā)展特征Z解讀一一兼論我國業(yè)余籃球發(fā)展對策[J]?南京體育學(xué)院學(xué)報(
