西北高校城鄉(xiāng)性教育現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)策略探究

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1、西北高校城鄉(xiāng)性教育現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)策略探究　　摘要大學(xué)生性教育的缺失導(dǎo)致了越來越多的社會及家庭問題，探究大學(xué)生城鄉(xiāng)性教育現(xiàn)狀及措施有著非常大的意義及影響。本文通過教育研究的角度，通過自行設(shè)計相關(guān)調(diào)查問卷，對甘肅省若干高校300多名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，從性觀念、性知識、性經(jīng)歷和性教育等維度切入分析，提出針對性的相應(yīng)措施。關(guān)鍵詞大學(xué)生城鄉(xiāng)性教育現(xiàn)狀策略中圖分類號：G527文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A大學(xué)生性教育不僅促進(jìn)社會的安定，而且對大學(xué)生形成完善的人格起著一定的積極的作用。由于城鄉(xiāng)地域的差異和教育的不平等，城市和鄉(xiāng)村大學(xué)生在性教育、性觀念等方面存在著一

2、定的差異。了解和認(rèn)識城市和鄉(xiāng)村性教育的現(xiàn)狀差距，可以為性教育開展提供一定的幫助。1研究對象與方法學(xué)生方面主要對西北地區(qū)的甘肅省的蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、河西學(xué)院330名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，有效性問卷是300份，調(diào)查的內(nèi)容主要是城鄉(xiāng)大學(xué)生的性教育、性經(jīng)歷、性觀念、性知識現(xiàn)狀及改變性教育現(xiàn)狀的策略，調(diào)查工具為課題組自編《關(guān)于大學(xué)生對性教育需求狀況的調(diào)查研究》。62調(diào)查結(jié)果分析2.1大學(xué)生城鄉(xiāng)性教育現(xiàn)狀2.1.1城鄉(xiāng)性教育的基本情況（見表1）表1城鄉(xiāng)性教育接受狀況對比參與本次調(diào)查的城市學(xué)生55人，占調(diào)查比例的18.33%。農(nóng)村學(xué)生245人，占調(diào)查

3、比例的81.67%。正規(guī)性教育就是對受教育者進(jìn)行有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會化過程。性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄像，而是一個涉及家庭、學(xué)校和全社會的教育系統(tǒng)工程，也是一個隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會化過程。在當(dāng)代大學(xué)生中，16.6%的農(nóng)村學(xué)生接受過正規(guī)的性教育，22.9%的城市學(xué)生接受過正規(guī)的性教育?？梢?，城鄉(xiāng)性教育還有一定的差距。而且從整體看，城市和農(nóng)村學(xué)生接受過正規(guī)性教育的比例相對較低。完善和普及性教育及合理分配教育資源勢在必行。2.1.2城鄉(xiāng)大學(xué)生了解性教育的途徑圖1城鄉(xiāng)大學(xué)生了解性教育的基本途徑6如

4、圖1所示，通過各種媒體了解性教育的城市學(xué)生占82%，農(nóng)村學(xué)生占50%。通過相關(guān)書籍了解性教育的城市學(xué)生占42%，農(nóng)村學(xué)生占31%。通過與友人交流了解性教育的的城市學(xué)生占30%，農(nóng)村學(xué)生占28%。通過父母了解性教育的城市學(xué)生占15%，農(nóng)村學(xué)生占10%。通過學(xué)校了解性教育的城市學(xué)生占20%，農(nóng)村學(xué)生占16%。通過比較我們發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)學(xué)生通過各種媒體和相關(guān)書籍了解性教育途徑的差距最大，這從根本上反映了城市信息覆蓋和信息流通比農(nóng)村好。2.1.3父母和老師對大學(xué)生性教育的影響表2父母和老師對孩子性教育的教育造成城鄉(xiāng)性教育差異的原因很多，如表2，3

5、1.32%的城市學(xué)生的家長和老師公開和孩子討論過性教育問題。但是只有16.6%的農(nóng)村學(xué)生的家長和老師公開和孩子討論過性教育?？梢?，造成城鄉(xiāng)性教育的一部分原因是由于受文化程度和觀念的影響，農(nóng)村的學(xué)生家長和老師對“性”問題相對比較隱晦，農(nóng)村的學(xué)生對“性”的知識了解相對較少。但是城市學(xué)生由于其父母和老師的文化程度相對較高，接受的“性”教育相對比較多。在對專家的訪談中大部分專家明確表示教育差異在城鄉(xiāng)之間是客觀存在的，性教育尤其比較突出。農(nóng)村的觀念相對比較保守一些，對性的話題比較敏感。城市學(xué)生由于受其身邊人的影響，對“性”比較開放。隨著時代的發(fā)

6、展，當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀念日益開放，傳統(tǒng)道德逐漸淡化。對于婚前性行為的看法，有不少學(xué)生表示不反對婚前性行為，甚至有部分學(xué)生贊成婚前性行為。有的學(xué)生則認(rèn)為無所謂，只要順其自然就好。雖然中國傳統(tǒng)文化及倫理道德對大學(xué)生影響較深，但隨著對外開放的廣度和深度不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的性觀念也逐漸開放起來。①62.1.4城鄉(xiāng)大學(xué)生的性經(jīng)歷表3城鄉(xiāng)大學(xué)生的性經(jīng)歷如表3所示，當(dāng)代的大學(xué)生有一部分已經(jīng)有過性經(jīng)歷。其中，城市中28.9%的學(xué)生有過性經(jīng)歷，農(nóng)村中14.7%的學(xué)生有過性經(jīng)歷。城市和農(nóng)村的大部分學(xué)生已經(jīng)有過擁抱和接吻的經(jīng)歷。正確的性行為來源于健康的性心理，

7、健康的性心理需要講究文明、科學(xué)、衛(wèi)生的性愛表達(dá)的方式方法，以便做到心理與行為的統(tǒng)一。②大學(xué)生隨著性生理的發(fā)育成熟，必然會產(chǎn)生性沖動和性要求，出現(xiàn)性意識、性幻想，處于性憧憬和性饑餓狀態(tài)。③而大學(xué)生要等四五年甚至更長的時間才能合法通過婚姻滿足性要求。但是這段時間的性能量卻是一生中最高的，所以學(xué)生性經(jīng)歷，是為了緩解和滿足脹滿感，解除性緊張帶來的躁動不安。④3結(jié)論和建議通過學(xué)生調(diào)查和專家訪談，可知道形成“城鄉(xiāng)性教育相對匱乏和性教育不平衡”的局面有很多方面的原因。學(xué)生缺乏正確的性教育對其全面發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響。因此，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮其引導(dǎo)作用，積極

8、為大學(xué)生提供相關(guān)性教育，應(yīng)做到以下幾點：6（1）農(nóng)村的學(xué)?？梢院统鞘袔熧Y力量和資源豐富的學(xué)校合作辦學(xué)，同時在一定程度上交換老師。⑤縮小城鄉(xiāng)性教育的差距。農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)?？梢蚤_展一定的學(xué)生交流活動，可以讓城市和農(nóng)村的部分