九色鹿活動(dòng)單、導(dǎo)學(xué)案.docx

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1、22.《九色鹿》（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解重點(diǎn)詞語。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案】一、導(dǎo)入新課1（出示敦煌壁畫幻燈片）今天，我們一起來學(xué)習(xí)民間故事——九色鹿2《九色鹿》的故事流傳已久，它出自《佛經(jīng)》，這個(gè)故事還被繪于敦煌石窟第257窟的西壁上，是莫高窟中最完整的連環(huán)畫式故事畫。通過本課的學(xué)習(xí)，相信大家一定會(huì)喜歡上這個(gè)故事?；顒?dòng)一：讀通課文，掃清障礙。二、活動(dòng)二1．自由讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)下列生字詞讀音，認(rèn)清字形。要想讀好課文，首先得學(xué)好生字，一起進(jìn)入活動(dòng)一斥責(zé)張貼皇榜重金懸賞浩浩蕩蕩1

2、．出示生字新詞叩頭感激鄭重起誓千恩萬謝指定小組交流匯報(bào)。見利忘義背信棄義殘害無辜恩將仇報(bào)過渡：你發(fā)現(xiàn)了嗎？是的，第二、三兩排的詞語都（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思，文中還有不刻畫了一個(gè)靈魂骯臟（板書：靈魂骯臟）的小人——懂的記下來。（板書）調(diào)達(dá)!2．組內(nèi)輪讀生字詞，交流記字方法，說說詞語的意思。調(diào)達(dá)叩頭感激轉(zhuǎn)眼間變成了見利忘義、背信棄義，3．全班匯報(bào)展示。他鄭重起誓、千恩萬謝轉(zhuǎn)眼間就變成殘害無辜、恩將（1）朗讀展示。（2）提出不理解的詞語。語言要仇報(bào)？這是怎么回事呢？讓我們走進(jìn)課文。2．指名分朗讀課文，在讀中進(jìn)一步正音，指導(dǎo)把一精練準(zhǔn)活動(dòng)二：再讀課文，

3、理清脈絡(luò)。些長句子讀好。確喲！1.自由讀課文。（1）想一想課文的主要內(nèi)容。）（2）分段，歸納段意。三．活動(dòng)二第一段（第1自然段）：1、這個(gè)民間故事好聽嗎？誰能來說說這個(gè)故事第二段（第2-5自然段）：第三段（第6-9自然段）：講了什么？教師指導(dǎo)簡要概括的方法：用上“救”和2、小組討論?！俺鲑u”，這兩個(gè)詞，用一句話來概括故事。3、全班匯報(bào)展示。1檢測反饋：1、描紅生字。2、指導(dǎo)學(xué)生分好段落，概括段落大意。2、默寫詞語。選擇其中的一個(gè)段落，認(rèn)真地讀一讀，想一想這斥責(zé)發(fā)誓皇榜靈魂殘害個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、在括號里填上合適的詞。（）的波濤（）的落水人學(xué)生

4、交流后，老師小結(jié)：民間故事就是這樣，故（）的小人事里面有故事，情節(jié)非常曲折生動(dòng)。四、檢測反饋22.《九色鹿》（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，感悟人物形象，明白做人要恪守信用的道理。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案2活一：品故事，感受角色形象。1、自由文，分用一兩個(gè)概括九色鹿、達(dá)的形象特點(diǎn)，并寫下來。九色鹿：達(dá)：2、各從九色鹿、達(dá)兩個(gè)角色中定一個(gè)研究象，共同研究。（1）抓住重點(diǎn)句，交流角色的形象特點(diǎn)及相關(guān)內(nèi)容。（2）仔推敲，將其形象特點(diǎn)寫在小黑板上。3、全班展示。一、復(fù)入我學(xué)民故事《九色鹿》，通上的學(xué)，你知道它主要了一個(gè)怎的故

5、事？二、活一今天堂我就一起走故事，去感受人物形象，感悟做人的道理。一起入活一。（一）感悟達(dá)的形象1、自由文2——9自然段（1）找出文中寫達(dá)的相關(guān)句畫出來。想一想他你留下什么的印象？（2）你什么達(dá)有的看法？（學(xué)生自由）2、學(xué)生交流體會(huì)，教相機(jī)指朗。出示：“落水人名叫達(dá)，得救后??”：注意“提示”就能得更好耶！。：好一個(gè)“感激涕零”，竟然愿意牲自己的自由去恩（指名學(xué)生再）：真的么感激？真正會(huì)是要故事中，你要走字里行去揣摩他的心思、氣。指名學(xué)生。：多么聽美妙的言。多么人感的誓言其達(dá)了很多，不信，你句。出示：達(dá)重起誓，決不出九色鹿的住，然后千恩萬地走了。：根據(jù)

6、句猜猜達(dá)當(dāng)是怎么起誓的？：達(dá)又是起誓，又是千恩萬，可是一切在什么面前都消失得無影無蹤！瞧——出示：達(dá)看了皇榜，心想的機(jī)會(huì)來啦，就告密。是皇榜？哪兩個(gè)字最吸引他的眼球？（重金），達(dá)的心情怎？指名讀3、?。盒攀牡┑?、咒誓，可一眼就出恩人，利忘！忘恩！背信棄！那達(dá)的靈魂就是——的！3（二）感悟九色鹿的形象（見義勇為不圖回報(bào)沉著機(jī)智）1出示：突然，耳邊傳來“救命呀，救命！”的呼喊，只見一個(gè)人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中，將落水人救上岸來。（1）這里怎樣才能讀得有聲有色呢?建議你再想象一下當(dāng)時(shí)落水人身處的險(xiǎn)境。（再讀）（2）九色鹿把調(diào)達(dá)救上來了

7、！你想夸九色鹿什么？從哪些詞能襯托出九色鹿的勇敢？2、除此之外，九色鹿還有什么讓你佩服的？出示：九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話，說：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住處，就算是知恩圖報(bào)了。”3、九色鹿還有讓你敬佩的地方嗎？出示：九色鹿非常氣憤，指著調(diào)達(dá)說：“陛下，你知道嗎？正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義！您與一個(gè)靈魂骯臟的小人來濫殺無辜，難道不怕天下人笑話嗎？師：還是要注意到提示語，九色鹿的痛斥可謂字字千鈞，句句擲地有聲，既揭露了調(diào)達(dá)的丑陋行徑，又伸張了正義。指導(dǎo)讀。師：因?yàn)榫派固?/p>

8、（板：善良）善良了，他完全相信了調(diào)達(dá)的所謂誓言，他絲毫也沒有料到禍從天降，面對出賣、陷害自己的