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《教育部參賽-中國的農業(yè)-王曉云》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計八下地理中國的農業(yè)一、教案背景1，面向學生：初中2，學科：地理2，課時：13，學生課前準備：學生收集有關農業(yè)的資料、圖片。二、教學課題教養(yǎng)方面：1.扎實掌握農業(yè)五部門及其主要農產品；畜牧業(yè)的種類、主要牧區(qū)名稱及其優(yōu)良畜種，提高讀圖析圖能力。2.通過自主學習，合作探究，掌握從氣候、地形等方面分析我國南方與北方耕作制度的差異，以及農作物地區(qū)分布的特點的方法。教育方面：1.培養(yǎng)學生好學好問的良好習慣。2.激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。發(fā)展方面：3.樹立十分珍惜
2、和合理利用每一寸土地的意識。培養(yǎng)學生的想象能力、思維能力、語言表達能力。三、教材分析說明教材版本、選取的教學章節(jié)、以及教師個人對教材內容的理解分析，需要清晰的闡明教學重點、難點以及教學準備?！稗r業(yè)”是湘教版八年級下冊第一章“中國的主要產業(yè)”第一節(jié)的內容，本節(jié)是學生在學習中國地理的“疆域與人口”、“自然環(huán)境與自然資源”之后，首次系統學習人地關系中最基本的活動——農業(yè)活動。農業(yè)是國民經濟發(fā)展的基礎產業(yè)，并且占有重要地位，因此教材將“農業(yè)”放在“中國的主要產業(yè)”的第一節(jié)，為后續(xù)章節(jié)的學習奠定基礎，在全書中起著開篇啟迪的作用。教學重點1．運用
3、地圖說出小麥水稻的主要分布區(qū)。2．說出主要經濟作物的分布和四大牧區(qū)。3．分析出口農產品基地主要分布在沿海地區(qū)的原因四、教學方法1.講解法；2.讀圖分析法；3.自主探究法。五、教學過程設疑激趣，導入新課。在上課之前我想問一下，我們中國人見面之后最常問的問題是什么？那么我也問一下，大家都吃了嗎？吃的什么呢？那這些吃的東西都是由哪個部門生產的呢？農業(yè)，就是我們今天學習的內容《中國的農業(yè)》。農業(yè)的定義提問：現在請大家說說在自己的生活中有那些是來自農業(yè)的呢大家可以從三個角度來考慮，吃、穿、用。好了，現在請同學回答一下?；卮穑簳赖鹊?。非常好?？?/p>
4、結歸納：可見農業(yè)所提供的都是我們生活中所必需的最近本的用品。農業(yè)是人類賴以生存發(fā)展的基礎。農業(yè)部門的分類請大家讀農業(yè)地區(qū)分布圖，總結這些部門都分布在什么地方？讀圖歸納：種植業(yè)分布：種植業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)。1、種植業(yè)農業(yè)是國民經濟的基礎。我國主要農業(yè)基地的地域性分布油料作物基地花生重要性居于首位；主要分布在暖溫帶、亞熱帶的沙土和丘陵地區(qū)；山東產量最多油菜我國播種面積最大的油料作物，主要分布在長江流域。有“北移南遷”的趨向，如黃淮海平原，遼、黑及華南地區(qū)蠶桑生產基地：長江三角洲、珠江三角洲、四川盆地?分布地區(qū)九大商品糧基地生產條件和基礎
5、好的地區(qū)——①太湖平原、②洞庭湖平原、③江漢平原、④鄱陽湖平原、⑤成都平原、⑥珠江三角洲增產潛力的地區(qū)——⑦江淮平原糧食商品率高的地區(qū)——⑧松嫩平原、⑨三江平原建立條件：自然條件優(yōu)越、生產水平較高、便于統籌管理的地區(qū)。好處：糧食生產專業(yè)化，可以大規(guī)模使用優(yōu)良種子、先進種植技術和經營管理方法。五大商品棉基地①江漢平原②冀中南、魯西北、豫北平原③長江中下游濱海、沿江平原④黃淮海平原⑤南疆糖料作物基地甘蔗熱帶、亞熱帶地區(qū)，川、粵、桂、滇、閩、臺是主產區(qū)（生長期長，需水肥量大，喜高溫）甜菜中溫帶地區(qū)，內蒙古、新、吉、黑四個省區(qū)是主產區(qū)（喜溫涼
6、，耐鹽堿干旱，生長期短）出口商品基地花卉、蔬菜、水果、塘魚禽畜①太湖平原②珠江三角洲③閩南三角地帶2、畜牧業(yè)我國畜牧業(yè)可以分牧區(qū)畜牧業(yè)和農耕區(qū)畜牧業(yè)兩類。牧區(qū)畜牧業(yè)?我國的西北半壁我國的牧區(qū)主要分布在北方半干旱、干旱地區(qū)和青藏高原。四大牧區(qū)：內蒙古牧區(qū)（三河馬、三河牛）、新疆牧區(qū)（細毛羊）、青海、西藏牧區(qū)（牦牛、藏綿羊、藏山羊）、寧夏（灘羊）。農耕區(qū)畜牧業(yè)?我國東南半壁農耕區(qū)畜牧業(yè)主要是指農民家庭飼養(yǎng)的豬、牛、羊以及雞、鴨、鵝等家禽。目前，我國農耕區(qū)畜牧業(yè)在畜產品生產中占主要地位是城鄉(xiāng)人民食用，肉奶禽蛋的主要來源。我國的豬、牛、羊肉產
7、量居世界第一位。牧區(qū)與農耕區(qū)的界線：大體接近400毫米等降水量線。??合作探究1．P5課后活動題4。2．P7閱讀材料中的三個思考題。3．我國農業(yè)面臨的問題及其對策？4．讀圖“我國主要商品糧基地分布示意圖”，完成下列各題。⑴填出圖中字母所代表的商品量基地名稱???A_________B________C_________D________E_____________⑵我國商品糧基地的形成條件有哪些？四、鞏固練習1．既是我國主要商品糧基地，又是我國糖料作物產區(qū)的是（??）A．成都平原????B．江漢平原?????C．華北平原??????D
8、．江淮地區(qū)2．下列組合正確的是 ??（?。〢．內蒙古牧區(qū)——三河馬?????????B．青海牧區(qū)——灘羊C．西藏牧區(qū)——細毛羊???????????D．新疆牧區(qū)——牦牛3．關于我國農業(yè)的發(fā)展，敘述不正確
