圓明園的毀滅導(dǎo)學(xué)案

圓明園的毀滅導(dǎo)學(xué)案

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1、圓明園的毀滅導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)小主人備課人鄭自春審核人課時(shí)二課時(shí)使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過自學(xué),正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦第3、4自然段。3、通過自主閱讀、合作交流,理解課文內(nèi)容,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的過程,體會(huì)這愛恨交織的情感,了解這一屈辱的歷史。4、通過讀文、感悟、想象,在腦海中再現(xiàn)它昔日的輝煌壯觀。重點(diǎn)難點(diǎn)通過自主閱讀、合作交流,理解課文內(nèi)容,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的過程,體會(huì)這愛恨交織的情感,了解這一屈辱的歷史。預(yù)習(xí)任務(wù)知識(shí)鏈

2、接:圓明園位于北京西北郊,建于明朝。1709年,清朝康熙帝把該園賜給四子胤禎(后來的雍正帝),并賜名圓明園。經(jīng)雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的經(jīng)營(yíng),集中了大批物力,役數(shù)能工巧匠,傾注了千百萬勞動(dòng)人民的血汗,把它精心營(yíng)造成一座規(guī)模宏偉、景色秀麗的離宮。圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景,還創(chuàng)造性地移植了西方園林建筑,集當(dāng)時(shí)古今中外造園藝術(shù)之大成。圓明園是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶,也是中國(guó)人民建筑藝術(shù)和文化的典范。不僅如此,圓明園內(nèi)還珍藏了無數(shù)的各種式樣的無價(jià)之寶,極為罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物,如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等,堪稱

3、人類文化的寶庫之一,也可以這樣說,它是世界上一座最大的博物館。方法指導(dǎo)當(dāng)今學(xué)生對(duì)圓明園知之甚少,為學(xué)生提供豐富的信息資源,創(chuàng)設(shè)好良好情境,使其在圖、文、聲、像等信息的刺激下充分感知,從而激發(fā)學(xué)生振興中華的責(zé)任感。通過反復(fù)品讀,悟讀,討論交流,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化,仇恨侵略者的情感。一研讀文本自主學(xué)習(xí)一、課文語言優(yōu)美,我想用心地把課文讀課文2遍,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把課文讀流利。二、我要把課文中的生字詞圈出來,多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音,記住字形,我還想把這些好詞抄寫兩遍,并會(huì)用上其中的一兩個(gè)造句。二、三、通過預(yù)習(xí),我知道課文主要講了什么?我想用自己簡(jiǎn)練的語言概述一

4、下。3四、質(zhì)疑。讀完課文之后,我還有一些不理解的問題,我想記下來,上課與同學(xué)討論。二小組合作交流討論1、通過閱讀,圓明園給我留下了深刻的印象,我知道了“為什么說圓明園的毀滅是不可估量的損失?”我想與大家交流一下。2、課文的題目是“圓明園的毀滅”,但作者為什么用那么多筆墨描寫圓明園過去的輝煌?我想和同學(xué)們交流一下自己的看法三展示匯報(bào)解決問題展示要求:1、注意語言組織。2、展示過程要流暢,表達(dá)要清楚。3、大膽質(zhì)疑,及時(shí)提問。4、及時(shí)公正的評(píng)價(jià)。四全課小結(jié)交流通過學(xué)習(xí),我知道了圓明園是在_____年___月_____日至_____日被_________、____

5、_侵略者毀滅的。他們闖進(jìn)圓明園,先是掠走_(dá)_____,接著毀壞_________,最后放火_____________________。五達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、我會(huì)寫?!ǔnshī xiàngzhēnghóngwěi yìshù( ?。?  )( ?。? ?。iāohuǐqīnlüè  tíngtáilóugéjīnbìhuīhuáng( ?。ā 。ā 。。ā  。?、說圓明園是“園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華”是因?yàn)樗粌H有民族建筑風(fēng)格的______、______、_______、_______,有仿照各地名勝建造的___、_______、_______

6、、_______,有根據(jù)古代詩人詩情畫意建造的____________、________,還有_____________________。說圓明園是“當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”是因?yàn)樗詹赜猩献韵惹貢r(shí)代的_______________,下至唐_______、_______、_______、_______歷代_______、_______?! ×偨Y(jié)評(píng)價(jià)愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)自我評(píng)價(jià)(優(yōu)、良、一般)小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)(優(yōu)、良、一般)33

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