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《校本教研的探索與思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、習(xí)酒鎮(zhèn)中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)xjzxxedu@163.com如何開(kāi)展有效校本教研的思考與建議習(xí)酒鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘明書(shū)尊敬的各位老師，上午好！我應(yīng)活動(dòng)組委會(huì)的委托，下面我就談?wù)勅绾伍_(kāi)展有效校本教研的幾點(diǎn)意見(jiàn)和思考，不妥之處，敬請(qǐng)指正。校本教研，我是這樣理解的，校本教研即以校為本的教學(xué)研究。從事這項(xiàng)研究的主體是學(xué)校教師，它的目的是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。這種研究所涵蓋的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的，包括了教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)、校本研修等內(nèi)容。這種教學(xué)研究是基于學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的研究活動(dòng)，是基于教師和學(xué)校
2、需求的研究活動(dòng)。我們往往可以透過(guò)校本教研的現(xiàn)象看到一所學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力，看到學(xué)校具有的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入和新課程改革的全面實(shí)施，校本教研已成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)首要陣地，為廣大教師尤其是為中青年教師的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。因此，扎實(shí)、有效的校本教研活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)乃至學(xué)校的發(fā)展所起的作用是毋庸置疑的。一、我鎮(zhèn)教師缺乏自身提高助長(zhǎng)劑的現(xiàn)狀分析我鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)教師117人，極大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，應(yīng)該說(shuō)教師的年齡比例不算太大，而且具有學(xué)
3、歷優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)也存在幾個(gè)明顯的不足，如教學(xué)硬件設(shè)施跟不上、教學(xué)信息不夠靈通，教師課堂教學(xué)水平和教師科研意識(shí)、能力均有待提高等。另外，學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)時(shí)，也存在著教研活動(dòng)流于形式、多教少研等缺點(diǎn)，而且部分教師參加教研活動(dòng)不是那么積極（去年中學(xué)組織在中心小學(xué)開(kāi)展的教研活動(dòng)，相當(dāng)部分教師選擇了棄權(quán)）。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)開(kāi)展教研活動(dòng)的案例，叫“三句半的教研活動(dòng)”，有一所學(xué)校搞教研活動(dòng)，在評(píng)課時(shí)，校長(zhǎng)這樣評(píng)：“這節(jié)課比較成功”；主任這樣評(píng)：“教師基本功扎實(shí)”；有一位教師這樣評(píng):“教師教態(tài)大方”；還有一位
4、教師評(píng)為：“不錯(cuò)”；就這樣一次教研活動(dòng)結(jié)束了。這是一個(gè)教研案例，但我們有的學(xué)校確實(shí)也存在這種現(xiàn)象，有的老師不敢說(shuō)，害怕得罪人，有的老師害怕別人聽(tīng)課。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我認(rèn)為要提高校本教研的有效性，必須搭建平臺(tái)讓教師得到更多的展示機(jī)會(huì)。必須設(shè)計(jì)活動(dòng)讓優(yōu)秀教師、骨干教師脫穎而出，帶動(dòng)其他教師學(xué)習(xí)、進(jìn)步。學(xué)校officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscomp
5、anyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5習(xí)酒鎮(zhèn)中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)xjzxxedu@163.com要求教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，在學(xué)校內(nèi)
6、形成推門(mén)聽(tīng)課制度，只要教師有時(shí)間，就可以到任何一間教室聽(tīng)課。在學(xué)校內(nèi)評(píng)選優(yōu)質(zhì)課教師，讓這些教師多上示范課。定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，通過(guò)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。促使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)，讓教師在交流、對(duì)比中認(rèn)識(shí)自身不足，產(chǎn)生進(jìn)步的欲望。通過(guò)這樣多種途徑，提高教師學(xué)習(xí)理論，參與教研活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，提高他們的積極性，從而提高校本教研的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。二、常規(guī)活動(dòng)——注重營(yíng)造教研氛圍學(xué)期或者學(xué)年初，教導(dǎo)主任就要和校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)討論確定校本教研主題，然后把教研主題明
7、確寫(xiě)進(jìn)教學(xué)工作計(jì)劃，教研組長(zhǎng)要在在制訂教研計(jì)劃時(shí)根據(jù)教研主題定好小組研究方向，安排組內(nèi)教研活動(dòng)。教導(dǎo)主任審核通過(guò)后，安排好學(xué)期乃至學(xué)年的教研活動(dòng)，然后由教研組長(zhǎng)組織實(shí)施。每周用一天下午語(yǔ)文，一天下午數(shù)學(xué)，一天下午綜合（其它學(xué)科）。我們?cè)诎才耪n表時(shí)盡可能不安排相關(guān)教師上課，努力保證教師參加教研活動(dòng)時(shí)間。相應(yīng)時(shí)間內(nèi)由組長(zhǎng)組織教研活動(dòng)、組織組內(nèi)教師進(jìn)行視頻聽(tīng)課或其他業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)大組的活動(dòng)也在這個(gè)時(shí)間段穿插進(jìn)行，具體由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。我們的組長(zhǎng)每次都要組織好活動(dòng)過(guò)
8、程，指導(dǎo)老師進(jìn)行試教、議課、學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)中要求每位教師認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真交流，組長(zhǎng)還要做好資料積累工作。每次教研活動(dòng)都必須積累以下資料：簽到表、教師上課教案、課堂教學(xué)反思、評(píng)課稿、說(shuō)課稿等。校長(zhǎng)或者主任要盡可能參與，同時(shí)組織一些主題活動(dòng)，使教研主題更突出。這樣學(xué)校、教研組、兩個(gè)層面的教研活動(dòng)有序的貫穿整個(gè)學(xué)期或?qū)W年。三、圍繞主題的系列活動(dòng)——促使教師在實(shí)踐中進(jìn)步。以往的教研活動(dòng)總不外乎教師上課、說(shuō)課，聽(tīng)課教師觀摩、評(píng)課，最后聽(tīng)骨干教師點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言就完事了。教師已習(xí)慣于孤軍作戰(zhàn)、各自為政，教師
