資源描述：
《遼寧教育科學規(guī)劃領導小組辦公室》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、-遼寧省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室遼教科規(guī)函字［2009］26號 ———————————————————————————————————關于發(fā)布遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題2009年度第四批結題鑒定結果的通知各市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、各高等院校、各中等職業(yè)學校：根據《遼寧省教育科學規(guī)劃課題管理辦法（試行）》和《關于遼寧省教育科學規(guī)劃立項課題結題鑒定工作經?；耐ㄖ酚嘘P規(guī)定，省教育科學規(guī)劃辦公室組織評審專家對《在海島實施廣播電視大學開放教育之質量控制研究》等158項課題及12項復審課題進行了認真評審。根據評審專家意見，
2、經省教育科學規(guī)劃辦公室確認，批準《在海島實施廣播電視大學開放教育之質量控制研究》等162項課題（見附表）通過結題鑒定評審。現將有關事宜通知如下：一、依據有關規(guī)定，凡通過結題鑒定的課題，可免費獲發(fā)《遼寧省教育科學規(guī)劃課題結題證書》一個（正本）。如需要證書復本，則須另交納證書工本費，且證書復本總數不得超過證書正本所列課題組成員數量（最多不超過15人）。二、《遼寧省教育科學規(guī)劃課題結題證書》原則上由各市教育科學規(guī)劃辦公室或單位科研管理部門統一領?。ㄕ?zhí)崆半娫捖撓担?，領取時間為2010年1月4—14日。證書發(fā)放地點：遼寧省教育科學規(guī)劃領導小
3、組辦公室（沈陽市皇姑區(qū)崇山東路46—2號甲）。聯系電話：024-86903499（苗青）、86896402(張德誠)。三、.---未通過結題鑒定之課題，省教育科學規(guī)劃辦公室將直接通知課題主持人本人。未通過鑒定的課題，須根據專家評審鑒定意見修改完善，并于2010年12月23日前申請復審（免交復審鑒定費）。愈期未申請復核者，視為自動放棄課題研究。在未通過復審之前，不得申報新的課題。四、在本年度的結題鑒定評審中，根據《遼寧省教育科學規(guī)劃課題管理辦法（試行）》規(guī)定，對存在嚴重抄襲問題的課題結題評審鑒定實行了一票否決。五、結題鑒定結果及有關事
4、宜，可以通過“遼寧教育科研網”（http：//www.clner.com）查詢，或向省教育科學規(guī)劃辦公室咨詢。附：遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題2009年度第四批結題鑒定合格名單遼寧省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室2009年12月23日.---遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題2009年度第四批結題鑒定合格名單序號課題名稱主持人所在單位高等教育1在海島實施廣播電視大學開放教育之質量控制研究叢景衛(wèi)大連長?？h電視大學2運用遠程教育手段發(fā)展海島教育的研究張明松大連長海縣電視大學3高職服裝工業(yè)制版能力培養(yǎng)模式的研究與實踐白嘉良大連工業(yè)大
5、學職業(yè)技術學院4高職教育旅游管理專業(yè)核心能力培養(yǎng)的研究宋春風大連工業(yè)大學職業(yè)技術學院5面向遼寧省大學科研團隊的激勵機制研究林莉大連交通大學6遼寧省高校校園文化建設的實踐及理性思考劉璽明大連交通大學7高校學生組織形式及管理模式研究王艷大連交通大學8三維立體教學質量監(jiān)控體系的實踐研究黃敏大連醫(yī)科大學大連醫(yī)科大學9醫(yī)科與理工科聯合培養(yǎng)研究生的優(yōu)勢研究段志軍大連醫(yī)科大學第一臨床學院10多媒體教學軟件在眼視光教學中的應用羅肇文大連醫(yī)科大學第一臨床學院11醫(yī)學高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的研究與實踐魯春光大連醫(yī)科大學高職學院12醫(yī)學高等職業(yè)教育心理
6、健康教育與指導的研究許曉麗大連醫(yī)科大學高職學院13檢驗醫(yī)學教育國內外比較及改革方向劉輝大連醫(yī)科大學檢驗醫(yī)學院14七年制醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的研究與實踐牟艷晉大連醫(yī)科大學七年制教育辦公室15新世紀高校思想政治理論課教育教學質量研究程現昆大連醫(yī)科大學社會科學與管理學學院16醫(yī)事法律人才素質及其培養(yǎng)模式的探索與實踐王安富大連醫(yī)科大學社會科學與管理學學院17高等醫(yī)學質量和效益的協調發(fā)展楊曉云大連醫(yī)科大學宣傳部18新時期醫(yī)學研究生教育發(fā)展規(guī)模速度及學科結構改革的實踐研究唐立大連醫(yī)科大學研究生院19高校思想政治理論教育與社會主義核心價值體系建設研究
7、張曉紅東北大學20增強高校學生心理健康教育實效性研究楊曉明遼東學院21高等學校藝術設計專業(yè)產學研一體化的有效途徑——建立當代有地域特色的設計教學工作室尹傳榮遼東學院22學生參與社會實踐活動的實效性研究趙寶紅遼東學院23高職院校寶石類專業(yè)玉文化教育體系研究高山遼寧地質工程職業(yè)學院24高職工程測量技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究趙國忱遼寧工程技術大學25高等職業(yè)教育中《體育與健康》教育教學模式的研究劉偉光遼寧工程技術大學職業(yè)技術學院26（信息類）專業(yè)課程設置與職業(yè)技能鑒定接軌的研究趙井文遼寧工程技術大學職業(yè)技術學院27高等職業(yè)教育會計專業(yè)實踐性
8、教學體系、模式、方法的研究潘敏遼寧廣播電視大學28開放教育法學專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學模式研究齊艷英遼寧廣播電視大學29中外私立（民辦）高等教育比較研究宋揚遼寧廣播電視大學.---30基礎會計模擬實踐教學模式研究佟賀遼寧廣播電視大學31電
