馮芳-員工職業(yè)化心態(tài)馮芳老師

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1、國富（香港）知識管理集團國富創(chuàng)新管理咨詢有限公司員工職業(yè)化心態(tài)講師：馮芳【課程背景】這是各類組織領導者和管理者提升員工職業(yè)理念、扭轉員工打工心態(tài)、幫助員工樹立良好職業(yè)心態(tài)和培養(yǎng)成功職業(yè)習慣的培訓課程。課程的核心目標是幫助組織管理者扭轉員工和職員打工心態(tài)、樹立崗位主人翁意識，從而使員工在內(nèi)心建立起與組織共同成長的雙贏職業(yè)化理念。當看到員工眼睛緊盯工資報酬，工作挑肥揀瘦，凡事斤斤計較時，領導者和管理者陷入了由打工心態(tài)帶來的管理困擾；當付出了艱辛努力、克服了巨大困難、做了很多額外的工作而沒有得到領導和管理者的任何

2、物質(zhì)或精神獎勵時，員工在體會到打工者的艱辛與無奈的同時，進而產(chǎn)生對職業(yè)生涯發(fā)展的迷惘。本課程通過大量生動的故事講解和豐富的影視素材欣賞點評，結合現(xiàn)場思考、討論、分享、游戲等多種互動手段的運用，可以幫助員工走出困惑，樹立正確的職業(yè)化心態(tài)，建立長期、正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，又可以幫助領導者和管理者迅速掌握員工利益和思想管理的基本技巧與方法。【培訓對象】普通員工、管理者皆可。【課程時間】1－2天【課程大綱】分為員工版和管理版（員工版）第一部分崗位股份制理論第一章個人成長中的困惑第二章企業(yè)的困惑：第三章“精”“傻”辯證

3、法國富（香港）知識管理集團國富創(chuàng)新管理咨詢有限公司第一章知識、經(jīng)驗、技能的雙重屬性第二章職業(yè)生涯發(fā)展中的兩本積累第二部分個體人力資源管理理論第一章人力資源衰減規(guī)律－“間歇性植物人”現(xiàn)像第二章人力資源的獲取渠道與保值、增值第三章人力資源的資本化－把“會”的“用”出來第四章人力資本周轉－民營企業(yè)老板的“七年級現(xiàn)象”第三部分優(yōu)秀員工的意愿特征第一章業(yè)績產(chǎn)生的意愿-素質(zhì)模型1.員工晉升基礎－業(yè)績決定結果2.案例：你離馬旬有多遠？第二章優(yōu)秀員工的意愿特征1.不拒絕2.不放棄3.主動4.積極5.責任感6.專注執(zhí)著7.強

4、烈的成功欲第四部分優(yōu)秀員工的素質(zhì)特征第一章素質(zhì)內(nèi)容－理念、知識、經(jīng)驗和技能1.知識的累積：飛機型結構2.經(jīng)驗的累積：木桶原理與一個鼻子原理3.技能的獲?。簩Ｗ⑹乔疤幔S三多與阿甘第二章理念第一1.用腦工作－月薪8000元的出租司機2.破舊立新－你有多少“木樁”要拔出？3.從那里尋找恰當?shù)睦砟顕唬ㄏ愀郏┲R管理集團國富創(chuàng)新管理咨詢有限公司（1）正確理解企業(yè)文化－案例：小張和小李（2）正確理解領導理念－案例：給領導“脫”鞋（3）忠誠理念（4）共贏理念（5）團隊理念－影片觀摩：個人與團隊－許三多與成才互動環(huán)節(jié)：

5、團隊角色認知（管理者版課程大綱）第一部分崗位股份制理論第一章企業(yè)的困惑：1.按勞付酬與按酬付勞2.制度越多，員工越自私3.企業(yè)呼喚主人翁精神第二章“精”“傻”辯證法第三章知識、經(jīng)驗、技能的雙重屬性第四章職業(yè)生涯發(fā)展中的兩本積累第二部分個體人力資源管理理論第一章人力資源衰減規(guī)律－“間歇性植物人”現(xiàn)象第二章人力資源的獲取渠道與保值、增值第三章人力資源的資本化－把“會”的“用”出來第四章人力資本周轉－民營企業(yè)老板的“七年級現(xiàn)象”第三部分優(yōu)秀員工的意愿特征第一章業(yè)績產(chǎn)生的意愿-素質(zhì)模型1.員工晉升基礎－業(yè)績決定結果

6、2.案例：你離馬旬有多遠？第二章優(yōu)秀員工的意愿特征－不拒絕不放棄、主動積極、責任感等第三章互動環(huán)節(jié)：個人認知度與下屬認知度分析國富（香港）知識管理集團國富創(chuàng)新管理咨詢有限公司第四部分優(yōu)秀員工的素質(zhì)特征第一章素質(zhì)內(nèi)容－理念、知識、經(jīng)驗和技能1.知識的累積：飛機型結構2.經(jīng)驗的累積：木桶原理與一個鼻子原理3.技能的獲?。簩Ｗ⑹乔疤幔S三多與阿甘第二章理念第一1.用腦工作－月薪8000元的出租司機2.破舊立新－你有多少“木樁”要拔出？3.忠誠、共贏理念4.團隊理念－影片觀摩：個人與團隊－許三多與成才5.互動環(huán)節(jié)：

7、團隊角色認知與組建團隊技巧第五部分建立和諧的團隊文化第一章團隊文化建立的兩大障礙第二章歸功與內(nèi)1.建立和諧團隊文化的工具－陽光分享2.互動環(huán)節(jié)：喚起感恩之心第三章歸錯與外1.歸錯與外的形式2.建立糾錯機制的方法與工具