4.1生活中的立體圖形

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1、生活中的立體圖形休閑鞋蘋果汁（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）圓柱圓錐棱錐棱柱正方體長方體球體找一找下列物體分別與哪些立體圖形相類似？考考你——先思考，再搶答，你會又快又準嗎？1.你能說出下列物體是幾何圖形中的哪種圖形？茶杯鉛筆盒地球儀一堆沙子鉛球粉筆盒粉筆2.與紅磚、足球所類似的圖形是（）A.長方形、圓B.長方體、圓C.長方體、球D.長方形、球C圓柱球體棱柱圓錐球體棱柱圓柱休閑鞋蘋果汁（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）圓柱圓錐棱錐棱柱正方體長方體球體研討探索1.（小組討論）觀察下列幾何體，按表格的要求描述圖形的特征,并完成下表。（棱柱）（球體）（圓柱）（圓錐）（棱錐）圖

2、形比較棱柱圓柱球體圓錐棱錐底面特點(個數(shù)和形狀）側(cè)面特點有兩個底面，且底面是圓形無有一個底面且是圓形有一個底面，且是多邊形有多個側(cè)面，且是長方形只有一個側(cè)面，且為曲面?zhèn)让鏋榍嬉粋€側(cè)面，且是曲面多個側(cè)面，且是三角形有兩個底面，且底面是多邊形立體圖形柱體球體錐體圓柱棱柱棱錐圓錐2.想一想：你對以上的立體圖形如何分類？根據(jù)什么理由。柱體共同特征：上下底面一樣，且平行錐體共同特征：只有一個底面和一個“尖”三棱柱四棱柱五棱柱......三棱錐四棱錐五棱錐.....多面體棱錐棱柱圍成棱柱和棱錐等立體圖形的面是平的面,請問：這兩組圖形分別屬于哪種立體圖形呢？他們的面又有什么共同點呢？像這樣的立體圖形

3、，又稱為多面體快速搶答規(guī)則：由老師開始，說一個生活中與立體圖形類似的實物，同學(xué)們舉手搶答出這個實物是屬于哪種立體圖形的，如果搶到回答機會的同學(xué)回答正確，則繼續(xù)快速說出生活中與立體圖形類似的實物，其他人繼續(xù)搶答；若同學(xué)回答錯誤，則其他人再迅速舉手搶答該問題，以此類推。1、準確地寫出下列立體圖形的名稱嘗試應(yīng)用四棱錐圓錐圓柱三棱錐三棱柱2、判斷下列的陳述是否正確：⑴柱體的上、下兩個面不一樣大（）⑵圓柱、圓錐的底面都是圓（）⑶棱柱的底面不一定是四邊形（）⑷圓柱的側(cè)面是平面（）⑸棱錐的側(cè)面不一定是三角形（）⑹柱體都是多面體（）3、下列圖形中是圓柱的是（）×√√×××ADCBC今天，我們學(xué)習(xí)了圓柱，

4、圓錐，棱錐，棱柱，球等基本立體圖形，這些圖形在生活中隨處可見，希望同學(xué)們平時留心觀察事物，認識他們，正確畫出這些基本立體圖形。課堂小結(jié)拓展延伸1.如圖是一個正六棱柱,它的底面邊長是3㎝,高是6㎝.（1）這個棱柱共有多少個面?（2）這個棱柱共有多少條棱?每條棱的長各是多少？（3）這個棱柱共有多少個頂點？（4）通過觀察，試用含n的式子表示n棱柱的面數(shù)與棱的條數(shù)。3㎝6㎝1.課堂作業(yè)：課本習(xí)題第1,2,3題2.課外作業(yè)：做一做：自選材料（如橡皮泥,紙板等）,制作幾個棱柱和棱錐,再于其他同學(xué)比一比.作業(yè)