《用心靈去傾聽》

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頁數(shù):15頁

時間:2019-09-24

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1、教學目標:1、理解課文內(nèi)容,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。2、領會文章的寫作手法,體會關鍵詞句的表情達意方面的作用。問訊處:問訊處與我們的日常生活有著十分密切的聯(lián)系:在我國,許多公眾服務場所以都設有問訊處,比如,醫(yī)院、車站、碼頭、商店、銀行等。它們?yōu)槿藗兙歪t(yī)、乘車乘船、購物,辦理金融業(yè)務等這些活動帶來很大的方便。初讀要求:(1)大聲朗讀課文,注意把課文讀通順、讀正確,讀得不暢的地方做個記號,再讀一遍。(2)為課文分段,概括段落大意。(按事情發(fā)展的先后順序)小時候,家里最讓我著迷的是那臺老舊的電話機。我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機里

2、,住著一個無所不知的小精靈。爸爸可以從她那兒知道現(xiàn)在幾點了,明天天氣怎樣,火車出發(fā)的時間以及爸爸朋友的電話號碼。有一天,我聽到媽媽叫她的名字:“問訊處?!蔽矣涀×藡寢寭艿奶柎a:105。小時候,家里最讓我著迷的是那臺老舊的電話機。我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機里,住著一個無所不知的小精靈。爸爸可以從她那兒知道現(xiàn)在幾點了,明天天氣怎樣,火車出發(fā)的時間以及爸爸朋友的電話號碼。有一天,我聽到媽媽叫她的名字:“問訊處。”我記住了媽媽撥的號碼:105。我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。我對小精靈說:“我一個人在家,我的手指被錘子砸傷了……”“你夠得著冰箱里冰塊嗎?”小精靈用悅耳

3、的聲音問我。然后她讓我把冰塊倒進廚房的水槽里,再拿起一塊放到手上的手指上。我總是問她很多事情,比如,“怎么計算一個長方形物體的面積”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’這個詞怎么拼寫”。小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。“你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個世界去歌唱?!薄澳芨嬖V我為什么嗎,蘇珊?為什么這只整天唱歌的小鳥,突然一動不動了呢?”但是我非常想認識蘇珊,認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。蘇珊對我說,她也要感謝我。她說她沒有孩子,我的電話使她感受到了做母親的幸福。湯米,我要到另一個世界去唱歌。小練筆(任選其一)1.請同學們想一想,蘇珊在

4、寫留言前會想些什么?2.如果你是湯米,你想對已逝去的的蘇珊說些什么?謝謝!

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