[精品]愛與責任是師德之魂

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1、愛與責任是師德之魂愛與責任是師德之魂老師=愛+責任。沒有愛就沒有教育，愛是一種無私的奉獻。教育是一種責任，教師責無旁貸。惟愛與責任同在才能稱之為師，愛與責任是師德之魂。一、教師，是一個用愛書寫的稱謂師德的核心是一顆愛心，教師要為學生健康成長樂于付出的誠心。新的教學理念向我昭示要搞好教育，就必須打開學生的心門，走進學生的心靈，做他們的知心朋友，沒有愛不行。不斷的學習，讓我深刻地認識到自己的淺薄與無知，只有不斷得自我鞭策，懷著一顆對學生對教育事業(yè)的愛心，才能成為一名稱職的人民教師。教師的愛是一縷陽光，我要讓她照進學生的心田，讓燦爛在她們純潔的

2、心靈開花。愛是一抹微風，我耍讓她輕拂學生的心田，讓笑容在她們清純的臉頰綻放。愛是一泓清泉，我要讓她滋潤學生的心田，訃生命在師愛的溫馨中成長。平凡的工作孕育的是不平凡的人生，當你將師愛奉獻給你的學生時，你也會得到回報。“桃李滿天下”是每個老師最感欣慰的一件事，當你的學生一個個成為祖國棟梁之材,捧著鮮花來看望他的恩師時，你將會是天底下最幸福的人。師愛的表現(xiàn)很平凡，也許僅僅是一句關(guān)心的話語，一個鼓勵的目光，可卻是孩子成長道路上不可缺少的。學習上，教師的悉心指導幫助學生釋疑解惑；生活中，老師的諄諄教誨告訴了學生為人處世的準則。從事教育事業(yè)九年了，

3、我始終覺得教師對學生的真摯深厚的情感，是開啟學生智力和美好心靈的鑰匙，是激發(fā)學生追求真理的動力，更是建立和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師積極的教學情感，可以使教學活動別開生面，生機盎然。因此，教師必須在情感教育研究上下功夫。教師的一個微笑，一個親切的動作，一句贊揚的話，都會使學生情緒振奮、學習興趣油然而生。教師上課時精神抖擻，帶著極大的教學熱情去感染學生，將使學生感到親切、自然，激發(fā)學生的學習熱情，使他們的心理處于最佳狀態(tài)。每一個學生，都有他的自我意志和愿望，獨生了女、留守兒童增加，家庭溺愛、家教缺失嚴重，這使得如今的學生口我中心意識強烈，相當多

4、的孩子并不能用心體察老師的心意和感受。但說過來，孩子畢竟也就是個孩子，我們要維護自尊、要保持尊嚴，就必須有換位思維的意識，有吋就得識點眼色，管教學生不一味的磕扎動緊，很多的時候應(yīng)學會以退為進，始終保持平和心，有個好態(tài)度，“愛”讓學生能感受，也能接受。二、教師，是一個用責任支撐起的身軀教師被稱為“人類靈魂的工程師”，平凡而乂偉大，要無愧于本職工作，應(yīng)當有強烈的責任意識，吋刻牢記重任在肩?！拔沂侨嗣窠處煛?，?句普普通通的話，卻應(yīng)當擲地有聲。沒有責任就當不好教師。人民教師使命崇高，責任重大。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是園丁

5、，無論是高貴的牡丹，還是艷麗的玫瑰；無論是香冷的寒梅，還是嬌媚的桃蕾；甚至是那名不見經(jīng)傳的卑微的小草，教師皆以自己相同的愛心去精心栽種，精心呵護，精心澆灌，精心栽培，這既是一種責任，也是一種使命。為了這份責任，課堂上我激情澎湃地帶領(lǐng)學生莘莘學了在科學的殿堂遨游，讓他們暢享知識的廿霖；課外我語重心長地與他們促膝談心，為他們排憂解難；空余時間，我如饑似渴的在教海探航，為自己的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧，多少次辦公室內(nèi)的潛心批閱，多少次操場上的嬉戲打鬧，我完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，均源于一位教師強烈的責任感。為

6、了這份責任，我每天辛勤的工作，迎著清晨的薄霧，送走天邊最后一抹夕陽的余輝，兒I?年如-FI的默默耕耘，沒有精神的寄托，責任的支撐是做不到的。因為責任，所以無怨無悔，三尺講臺就成了教師書寫不平凡人生的舞臺o深重的責任，莫過于肩負民族的未來，祖國的希望，擔此重任，愛與責任不可或缺?！皭邸迸c“責任”，二者其實是分不開的。責任是樹，愛就是藤，他們是緊緊依附在?起的，愛融入在責任之中，他們是如影相隨?！皭邸笔秦熑蔚捏w現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。我堅定我的選擇，我無悔我的選擇，做一名小學教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我國著名的教育家陶行知曾

7、說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基木的道徳規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和口我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務(wù)，培養(yǎng)合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起重要推動作用。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手

8、段，就永遠也不會成功與快樂。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻，認真負責，丁作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的體現(xiàn)。高詭純潔的愛，是教師和學牛心靈間的…條通道，是開啟學