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1、個人初備案二次備課課時3課題1．走，我們?nèi)ブ矘涫谡n類型新授教學(xué)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會本課生字，理解生字組成的新詞。教學(xué)重難點理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要。教時安排2課時教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景1．老師談話引入：同學(xué)們，春天已經(jīng)來臨了，在這和煦的春光中，你們想去植樹嗎？（想） 那我們就一起行動吧?。ò鍟n題：《走，我們大家植樹去》）二、初讀了解，感知存疑1．放課文錄音，學(xué)生聽課文錄音。2．學(xué)生自由朗讀課文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號。3．交流、討論。學(xué)
2、生質(zhì)疑并解決，重點問題可以存疑。4．再讀課文，解決一些簡單的問題。A．指名分段朗讀課文。B．糾正學(xué)生的讀音。C．自由練讀課文。三、分段、概括段落大意（1）講少先隊員積極參加植樹的活動。（2-6）講植樹的重要。（7）表明少先隊員植樹的決心。四、細讀評析，領(lǐng)悟釋疑1．指名讀第一段。2．這一小節(jié)你讀懂了什么？3．理解“和煦”4．“邁開輕快的腳步”說明了什么？（說明學(xué)生積極行動起來，去參加植樹的情景。）5．指導(dǎo)朗讀，要讀出輕快、有力的語氣，讀出少先隊員的蓬勃朝氣。作業(yè)布置板書設(shè)計個人初備案二次備課課時4課題
3、1．走，我們?nèi)ブ矘涫谡n類型新授教學(xué)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．理解詩歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護意識。教學(xué)重難點體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護意識。教時安排2課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．回憶第一段告訴了我們什么？2．指名朗讀第一段。二、細讀評析，領(lǐng)悟釋疑（一）學(xué)習(xí)第二段1．自由朗讀第二段2．說說第二段告訴了我們什么？3．少先隊員到什么地方去植樹？引導(dǎo)學(xué)生想象省略號后所省略的內(nèi)
4、容。用一個詞語概括這些地方——“到處”4．感情地朗讀第二小節(jié)。5．細讀3-6小節(jié)，思考：植樹有什么好處？6．討論、交流并板書： 綠色工廠 綠色寶庫 增添新綠 綠色希望7．進一步理解詞句，并指導(dǎo)朗讀。A．結(jié)合光和作用讓學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都幸福健康。”B．“綠色寶庫”指的是什么？為什么說森林是“綠色寶庫”？除了“蓋房、架橋、造船、鋪路”外樹木還有哪些好處？指導(dǎo)讀好第四小節(jié)。C．聯(lián)系上下文，理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖
5、”一句，說說什么是“綠色的希望” 想象祖國處處是“參天的大樹”的景象，練習(xí)有感情的朗讀課文5、6節(jié)?！、練習(xí)背誦。（二）學(xué)習(xí)第三段1.同學(xué)們，植樹的好處多不多？（多）植樹的意義如此重大，讓我們動員所有的朋友一起去植樹吧！2．請同學(xué)們有感情的朗讀最后一節(jié)。3．齊讀第7段。三、美讀欣賞，內(nèi)化積累1．放課文錄音三遍，學(xué)生邊聽邊小聲跟讀。2．指導(dǎo)朗讀技巧。3．正確、流利、有感情地朗讀。五、總結(jié)課文1．齊讀課文2．分組背誦課文3．學(xué)生聯(lián)系實際，說說植樹還有哪些好處？作業(yè)布置選擇學(xué)校的一種樹木，查閱資料，按名
6、稱、外形特征和作用三個方面向同學(xué)們作介紹。板書設(shè)計１走，我們?nèi)ブ矘渚G色工廠——健康、幸福增添新綠——染綠版圖綠色希望——沙退鳥舞綠色寶庫——建設(shè)“四化”教后反思
