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《《艾滋病小斗士》教學(xué)設(shè)計（陳作偉）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、讀---說---悟——15、《艾滋病小斗士》教學(xué)設(shè)計西固一校陳作偉指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)?！辈⒃诘谌龑W(xué)段目標(biāo)中明確提出：“默讀有一定速度”、“能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果?！睋?jù)此，我結(jié)合教材編寫意圖、文本自身的特點和本班學(xué)生的實際情況，擬定如下教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能以較快的速度默讀、瀏覽課文。2、學(xué)會本課生字，能正確讀寫和理解由生字組成的詞語。3、憑
2、借具體的語言材料，了解文章表達順序。通過有感情地朗讀，感受恩科西頑強抗?fàn)幍木?，并懂得科學(xué)認(rèn)識艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。以上教學(xué)目標(biāo)分兩個課時完成。第一課時練習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)本課生字新詞；感知課文大意。第二課時品詞析句、精讀深思，指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句促讀感悟，理解為什么把恩科西稱為“艾滋病小斗士”。本課時教學(xué)我采用板塊設(shè)計、整體推進的方法。教材分析《艾滋病小斗士》是蘇教版小學(xué)語文五年級上冊第四單元第15課的內(nèi)容。本組課文的主題是“無私奉獻”，《艾滋病小斗士》是本組課文的最后一篇，在單元教學(xué)中起著承上啟下、
3、鞏固運用的作用。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨，艾滋病，是一種死亡率高的傳染病，是全為類面對的一種挑戰(zhàn)。一個人究竟該如何面對這種挑戰(zhàn)？正如課文最后南非總統(tǒng)曼德拉所言：“恩科西就是榜樣?！比藗儜?yīng)該熱愛生活，關(guān)愛社會，用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識艾滋病，關(guān)心艾滋病人。這是本文的中心思想。全文共9個自然段，可以分為4段。全文圍繞“斗士”展開內(nèi)容，講述了南非黑人兒童恩科西身患艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心與他一樣患病的艾滋病病人的動人故事。全文條理清晰，重點突出，描寫具體，用詞準(zhǔn)確生動，融科學(xué)知識、語言積累、思想
4、啟迪于一體，為啟迪學(xué)生的思想智慧、豐富學(xué)生的語言積累、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)提供了很好的憑借。學(xué)情分析1.學(xué)生是10～11歲的兒童，思維活躍，課堂上喜歡表現(xiàn)自己，對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣；2.學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨意性明顯，渴望得到教師或同學(xué)的贊許；3.學(xué)生有強烈的情感，甚至很多孩子的喜怒哀樂都寫在臉上；4.本班學(xué)生喜歡交流、喜歡合作。學(xué)生喜歡語文課上有好看的圖片和精彩的視頻，來調(diào)節(jié)枯燥的文字學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.課程標(biāo)準(zhǔn)：新課標(biāo)“實施建議”第三條教學(xué)建議的第一條中指出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2.知識
5、與技能：(１)學(xué)會本課生字，會組詞，能理解由生字組成的詞語；(２)通過圖片，讓學(xué)生了解相關(guān)的艾滋病知識；(３)通過視頻圖片資料，使學(xué)生了解艾滋病的嚴(yán)重危害性；(４)正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.過程與方法：（１）能夠通過課文閱讀，初步感受艾滋病的危害；（２）能夠圍繞中心問題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識艾滋病，進一步感受艾滋病給人類帶來的巨大傷害；（３）能夠通過自主提出問題、老師引導(dǎo)、動腦思考、同桌交流、表達反饋的課文學(xué)習(xí)過程，體驗和感悟探究的一般過程；??（４）能夠表達自己的體驗、感受、意見或看法；能夠仔細傾聽其他同
6、學(xué)的發(fā)言，有對課文的理解感悟用語言表達出來與其他同學(xué)交流的愿望，體驗協(xié)作學(xué)習(xí)的過程和方法。4．情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)具體的語言文字材料，感悟“小斗士”的不幸和可敬，關(guān)愛艾滋病患者。教學(xué)重點理解生字新詞，正確、流利地朗讀課文，有感情朗讀課文；理解課文內(nèi)容，科學(xué)認(rèn)識艾滋病,關(guān)愛艾滋病患者。教學(xué)難點圍繞“為什么稱恩科西是‘艾滋病小斗士’？”這一中心問題認(rèn)真思考，閱讀課文內(nèi)容，從而正確認(rèn)識艾滋病，關(guān)心艾滋病人。教學(xué)策略1．任務(wù)驅(qū)動法策略：a．學(xué)生通過朗讀課文，自己提出問題，（如：為什么稱恩科西是‘艾滋病小斗士’？）
7、老師在總結(jié)歸納學(xué)生提出的問題的基礎(chǔ)上，精煉出幾個主要問題（提出問題）b．分小組討論提煉出的問題，在其他同學(xué)的幫助或教師的點撥下自主解決問題，對理解有困難的問題，如“眾星拱月”通過課件演示幫助理解（問題解決）。2．自主學(xué)習(xí)策略：學(xué)生通過自主閱讀拓展資料和進行匯報交流，在深入理解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生設(shè)身處地為他人著想的情感共鳴，促進情感的升華。教學(xué)環(huán)境和資源準(zhǔn)備１．教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。２．資源準(zhǔn)備：教學(xué)課件。教學(xué)流程示意開始上課教學(xué)流程圖簡單介紹艾滋病相關(guān)知識 一、談話激趣，揭題導(dǎo)入課件課件展示艾滋病兒童
8、的圖片燃燒的課題學(xué)生質(zhì)疑問答通過查字典，聯(lián)系上下文自學(xué)生字新詞，理解內(nèi)容通讀課文，初步感知課文內(nèi)容二、自學(xué)課文，走進文本學(xué)生展示搜集到的艾滋病兒童的圖片的關(guān)于圓明園的資料全班交流三、檢查自學(xué)情況、感知全文指讀正音，學(xué)生自由發(fā)言老師通過課件展示課件出示生字新詞課件，四、小組合作學(xué)習(xí)、自主合作探究學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)出示合作學(xué)習(xí)方法課件指導(dǎo)如何進行合作學(xué)習(xí)分組明確要求學(xué)生學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)
