球王貝利教學(xué)設(shè)計.docx

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1、教學(xué)目標：　　　1、讀課文，抓住重點句子理解課文內(nèi)容，并懂得“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理?！　　?、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字?！　〗虒W(xué)過程：　　一、看資料導(dǎo)入?！　　?、同學(xué)們，今天何老師要向大家隆重介紹一位了不起的人物。（出示圖片）　　　　你們認識他嗎？（貝利）　　　2、你們知道他是什么人嗎？（知道的請他介紹一下）　　　3、想聽老師為大家介紹一下嗎？（出示人物簡介）師讀。　　　4、聽了老師的介紹，我們進一步認識了這位赫赫有名的球王?！　　?、那么，你們想知道貝利是怎樣成為“一代球王”的嗎？　　　　　讓我們一起走進球王貝利的童年生活，去了解他成為球王的真正

2、原因。（板書：球王貝利）　　二、初讀課文，了解大意，自學(xué)生字新詞?！　　?、請同學(xué)們打開課本，非常認真地，大聲地讀課文，注意把字音讀準，把句子讀通順，遇到難讀的詞語和句子多讀幾遍，不理解的詞語用線劃起來。下面開始?！　　?、讀完了嗎？下面以四人為一小組，互相幫助解決不會讀和不理解的詞語。如果還有不能解決的詞語，等一會兒提出來。（學(xué)生交流）　　　3、還有不懂的詞嗎？（有就幫助解決，沒有就過去了）　　三、學(xué)習(xí)課文?！　　?、我們說光把課文讀通讀順了還不算最能干，最能干的是把一篇長長的課文讀薄了，讀成幾個詞?，F(xiàn)在我們來比一比，哪位同學(xué)最會讀書，能從長長的課文

3、中讀出貝利能成為球王的原因，用幾個詞來概括。這幾個詞可以是書上的，也可以是自己想的。（請學(xué)生快速讀課文）　　　2、請大家來說說你從哪個詞中讀出了貝利能成為球王的原因？　　　　　學(xué)生交流，師隨機板書：喜歡勤奮真誠　　　　　同學(xué)們真會讀書，一下子就找到了貝利能成為球王的三個原因，真不錯?！　　?、下面，何老師要請同學(xué)們抓住其中的一個原因，再默讀課文，找一找你是從哪些句子里看出來貝利很喜歡踢足球，踢得很勤奮，又從哪里看出他很真誠？（學(xué)生自學(xué)，給2分鐘的時間）　　　4、同學(xué)們，剛才老師發(fā)現(xiàn)大家學(xué)得都很認真，有的同學(xué)還一邊讀一邊在劃句子，這說明了我們有很好的學(xué)習(xí)

4、習(xí)慣，老師真為你們高興?！　　　∠旅?，我們一起來交流一下學(xué)習(xí)成果好嗎？　　　5、哪些同學(xué)選擇了貝利很喜歡踢足球這個原因？請你們來說說你是從哪句話中感受到貝利很喜歡踢足球的？并說說你的理解?！　　　W(xué)生回答，出示句子：　　　　在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里，有一個男孩，他非常喜歡踢足球，可是買不起球，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢?！　　　。?）談?wù)勀愕睦斫??！　　　　　∈茄?，男孩生活那么貧窮，買不起足球，卻依然非常喜歡踢足球，請你用朗讀來表達　　　　　　男孩對足球的那份喜愛之情，好嗎？　

5、　　?。?）小男孩是那么喜歡踢足球，可是他家里太窮了，買不起足球，于是他只能踢，只能踢，只能踢。（學(xué)生填空說）讀到這兒，你有什么話想問問小男孩嗎？　　　　　　預(yù)設(shè)：你踢汽水瓶就不怕玻璃割破腳嗎？你踢椰子殼就不怕腳痛嗎？　　　　　　是啊，踢這么危險的汽水瓶，小男孩怕嗎？（不怕）踢這么堅硬的椰子殼，小男孩怕疼嗎？（不怕）　　　　　　這都是因為什么呢？（因為小男孩太喜歡足球了）。讓我們再次來讀讀這個句子吧?！　　　。?）可是，他生活的是怎樣一個環(huán)境呢？同學(xué)們有沒有看見過貧民窟？你們能想象一下嗎，那是怎樣一個地方？（學(xué)生想象發(fā)言）　　　　　　是啊，大家想象得很

6、對，就在這樣的貧民窟里，小男孩有沒有很好的場地用來踢足球？（沒有）所以他只能在，只能在，在。（學(xué)生填空說）　　　　　　多么愛踢球的孩子啊，讓我們再來讀一讀這個句子。　　　?。?）哪位同學(xué)愿意自己一個人來讀這段話，讀出你的理解，你的感受。（多請幾位）　　　　　　真不錯，你讀出了小男孩對足球的那份喜愛之情?！　　　　　≡谧邢矏厶咦闱虻耐瑢W(xué)嗎？請起立，相信你們一定能讀好這句話?！　　　　　≌媸菦]有讓老師失望，掌聲鼓勵一下。　　　?。?）過渡：就是因為小男孩對足球這樣喜歡，這樣癡迷，所以后來他能成為一名。（球王）　　　6、但是，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎？

7、（不夠），還需要什么呢？（勤奮）　　　　　是呀，我們大家都知道，無論做什么事，不努力去做，不勤奮去做，就什么事也做不成，對嗎？踢足球也是這樣。　　　　　那么，你是從哪里看出小男孩踢足球很勤奮呢？　　　　　學(xué)生回答，出示句子：　　　　　小男孩得到足球后，踢得更賣勁了。不久，他已經(jīng)能準確地把球踢到遠處隨意擺放的水桶里?！　　　　。?）請你說說你特別是從哪個詞里讀出了小男孩的勤奮？（賣勁）　　　　　　　“賣勁”是什么意思？（賣力），請你很賣力地讀讀這個句子。　　　　　　　“賣勁”的前面為什么要用上一個“更”字能？請你更賣勁地讀這個句子?！　　　　。?）你還能

8、從哪個詞里讀出小男孩的勤奮？　　　　　　　“不久”說明了什么？　　　　　　　“準確”“遠處”“