淺談如何利用手對幼兒進行教育.docx

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1、淺談如何利用手對幼兒進行教育　說起手，有些人會不屑一顧，不就是人人都有的一雙手嗎？但對于剛?cè)胗變簣@的孩子們來說，它的作用可不小，在此，我想談?wù)勎以谌粘Ｉ钪性鯓影l(fā)揮手的作用。　　　　教育幼兒知道自己的事情自己做，上課時我把手放在背后，然后神秘的問幼兒，知道老師后面有什么東西嗎？從而引起幼兒的注意。然后把手伸出來，幼兒都笑了，異口同聲的說：“手！”這時幼兒對手的興趣就來了，我就借機會問幼兒?！笆謺墒裁囱?！”幼兒七嘴八舌地說開了，有的說會洗臉、會刷牙、會梳頭；有的說會穿衣服、會系鞋帶、會扣扣子；有的說會疊被子……我讓幼兒盡情的說，然會問幼兒“咱們小朋友都有手嗎？”

2、“有”“那以后我們自己的事情應(yīng)該由誰來做？”“自己做?！睆亩層變褐雷约旱氖虑樽约鹤龅牡览怼！　　　〗逃變簾釔蹌趧印Ｔ谡勗掃^程中當(dāng)幼兒回答手會擦桌子、?回放圖書、會整理玩具時，我就會引導(dǎo)幼兒，“咱們用手干的這些事，咱們小朋友都愿意干嗎？”“愿意”。從而讓幼兒知道熱愛勞動?！　　　⊥ㄟ^日常生活中的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒知道了手有很多作用，為自己有一雙足以讓自己自豪的手而感到高興，從而還利用手對幼兒進行了思想品德的教育，達(dá)到很好的效果。