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《中職語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力-論文.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、學(xué)課{輔導(dǎo)淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作文教學(xué)@谷利明小學(xué)作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重難點(diǎn)．是小學(xué)語(yǔ)文教師感到十分棘句。因?yàn)?，要使文章出色，首先是文章有?yōu)雅的語(yǔ)言和詞語(yǔ)。這些內(nèi)容手頭痛的課題．也是小學(xué)生最不愿意完成的功課。傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)往往從哪里來(lái)呢?主要靠平時(shí)的積累。要求每個(gè)學(xué)生備有一個(gè)優(yōu)雅詞句本，是從小學(xué)中年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入作文教學(xué)．其實(shí)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)就開(kāi)始重每學(xué)完一課，把課文中的好詞好句摘抄在本子上，并互相交流，有些詞語(yǔ)視作文教學(xué)了．從學(xué)說(shuō)完整通順的一句話到書(shū)寫(xiě)句式的造句都是作文入還要求學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際練習(xí)寫(xiě)話。這樣日積月累使學(xué)生獲益匪淺
2、。門(mén)的開(kāi)端。然而小學(xué)生的語(yǔ)文功底差．觀察能力低．更沒(méi)有組織和駕馭三、課外閱讀擴(kuò)充素材語(yǔ)言能力，作文時(shí)經(jīng)常是下筆無(wú)話可寫(xiě)?；蛘呤遣鑹刂箫溩印性捦聫V泛閱讀是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。古人云：不出。即使是東湊西拼勉強(qiáng)完成一篇習(xí)作。也是內(nèi)容空洞。條理分不“熟湊唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！毙W(xué)清，或者是詞不表意．馬頭牛嘴對(duì)不上。讓教師無(wú)法修改，苦不堪言。那生語(yǔ)言積累明顯不足，寫(xiě)起文章來(lái)，就難免“入不敷出”。因此為學(xué)生創(chuàng)么，如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文的教學(xué)?造閱讀條件，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀。但是單從課文中
3、學(xué)習(xí)知識(shí)，積累素材，一、留心生活捕捉素材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。老師除了要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文外，還要要求學(xué)生多葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章如同溪水，泉源豐富而不讀課外書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，擴(kuò)大知識(shí)面，充實(shí)寫(xiě)作材料。教師要從實(shí)際出竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇”。這就告訴我們作文的素材問(wèn)題。生活發(fā)，向?qū)W生推薦一些童話、寓言、歷史故事、民間故事、科幻小說(shuō)以及中外是作文的源頭，小學(xué)生作文的思想、觀點(diǎn)、感情及一切材料都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生名作名篇的編寫(xiě)普及本等?；?。假如學(xué)生生活豐富，接觸的事物多，見(jiàn)識(shí)廣，視野開(kāi)闊，感受就會(huì)深在閱讀過(guò)程中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生要自
4、備筆記本，隨時(shí)摘抄妙詞佳句，出刻，寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)左右逢源，觸類旁通。色片段，寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。小學(xué)生的生活內(nèi)容極為豐富多彩。在學(xué)校里，有多種多樣的活動(dòng)，四、勤動(dòng)筆寫(xiě)用好素材如學(xué)習(xí)、文體、課余愛(ài)好等活動(dòng)；在家里，有生活、家務(wù)等各種形式活動(dòng)；有了素材，不等于就能寫(xiě)出好的文章。勤能補(bǔ)拙，練能生巧。素材在社會(huì)上，氣象萬(wàn)千，奇異的家鄉(xiāng)變化等，這些都布滿著時(shí)代特色的新鮮豐富了，就要引導(dǎo)學(xué)生用好素材，提高寫(xiě)作水平。好文章是寫(xiě)出來(lái)的，但材料，要豐富學(xué)生的寫(xiě)作材料，必須借于對(duì)四周事物的仔細(xì)觀察。把自僅僅依靠作文課堂上學(xué)生
5、冥思苦想，“閉門(mén)造車”，肯定達(dá)不到理想效果。己的所見(jiàn)所聞、所思所悟，隨時(shí)記錄下來(lái)，因?yàn)樽魑慕虒W(xué)不光培養(yǎng)學(xué)生的指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記，是一種簡(jiǎn)便、有效的寫(xiě)作練習(xí)方法，日記可以把生活中寫(xiě)作能力，還要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和分析事物的能力。觀察是說(shuō)話的前看到的、聽(tīng)到的、想到的隨時(shí)記下來(lái)，內(nèi)容不拘，可長(zhǎng)可短，非常靈活。養(yǎng)提，是思維的基礎(chǔ)，沒(méi)有細(xì)致的觀察，學(xué)生是不能把話說(shuō)清楚，把文章寫(xiě)成寫(xiě)日記的習(xí)慣不僅能大大增加練筆的機(jī)會(huì)，而且能使學(xué)生留心觀察四具體的。因此，老師要有目的的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，接觸周的事物，更加關(guān)注生活，熱愛(ài)生活，做生活的有心
6、人。學(xué)生習(xí)慣了用多社會(huì)，接觸自然，用自己的眼睛留心觀察四周的人、事和景物，用耳朵聽(tīng)種感官去觀察事物，并做到專心致志，開(kāi)動(dòng)腦筋，選擇有意義的、感受深取大眾語(yǔ)言，聽(tīng)取生活中種種聲響，專心去感受生活脈搏，練習(xí)學(xué)生通過(guò)刻的記下來(lái)，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，這樣寫(xiě)作的素材也就豐富了，寫(xiě)作技多種感官熟悉世界，從客觀世界中攝取多種營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)，豐富知識(shí)，巧也就會(huì)逐漸提高起來(lái)。到那時(shí)，無(wú)論寫(xiě)人、記事或?qū)懢暗挠洈⑽?，都?huì)陶冶情操。這從根本上說(shuō)，就是讓學(xué)生捕捉素材，開(kāi)啟學(xué)生的寫(xiě)作源泉。有血有肉，生動(dòng)具體。還可以堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，這可以幫助學(xué)生積累語(yǔ)二、學(xué)好
7、語(yǔ)文積累素材言材料，開(kāi)拓寫(xiě)作思路，提高熟悉事物，表達(dá)事物的能力，又是有效提高語(yǔ)文教材選人的文章，文質(zhì)兼美，典范性強(qiáng)，是我們用于指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文能力的捷徑。作的最好范文。老師要充分利用這些課文的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀總之，在作文教學(xué)中，不光要教給學(xué)生寫(xiě)作方法，更重要的是教給觀察事物、分析事物，表述思想的方法。要給學(xué)生以充足的時(shí)間和空間廣察生活，熟悉事物的方法，讓學(xué)生在豐富多彩的生活中攝取寫(xiě)作材料，在泛閱讀，該背的課文要背誦如流，該記的內(nèi)容要滾瓜爛熟，讓學(xué)生在閱讀名篇中吸收營(yíng)養(yǎng)，豐富學(xué)生的寫(xiě)作素材，提高作文水平。中享受“美文”熏陶，體
8、昧謀篇布局，達(dá)到善于借鑒運(yùn)用自如的目的。同(作者單位：陜西省延安市寶塔區(qū)蟠龍鎮(zhèn)貫屯學(xué)校716000)時(shí)要把作文練習(xí)貫穿于日常教學(xué)活動(dòng)中。要求學(xué)生隨課堂積累優(yōu)雅詞中職語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力@春蕾潔摘要：具有較強(qiáng)的語(yǔ)文自主閱讀能力對(duì)于提高中
