幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)課件.ppt

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1、幼兒音樂(lè)教育的基本問(wèn)題學(xué)前兒童藝術(shù)教育的目標(biāo)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》將幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)定義為三個(gè)方面:能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?zāi)苡米约合矚g的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)幼兒音樂(lè)教育的目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣和熱情，挖掘每一個(gè)幼兒與生俱來(lái)的音樂(lè)潛力，使幼兒在親身參與的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中獲得音樂(lè)能力，以音樂(lè)能力的發(fā)展來(lái)進(jìn)一步鞏固和激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣與熱情。2、教給幼兒感受和表現(xiàn)音樂(lè)的方法、手段與途徑，使幼兒通過(guò)必要的音樂(lè)知識(shí)與技能感受和表現(xiàn)音樂(lè)的美。即通過(guò)

2、音樂(lè)本身所特有的路徑走向音樂(lè)美的感受和表現(xiàn)，而不僅僅停留或結(jié)束在音樂(lè)知識(shí)與技能上。3、創(chuàng)造性地表現(xiàn)他所感受到的音樂(lè)情感。4、積累一定數(shù)量的音樂(lè)作品，能夠富有熱情、富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。學(xué)前兒童音樂(lè)教育的內(nèi)容包括以下幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系的領(lǐng)域：歌唱；韻律活動(dòng)；（音樂(lè)游戲）；打擊樂(lè)器演奏和音樂(lè)欣賞。幼兒音樂(lè)教育各領(lǐng)域目標(biāo)1、歌唱：（一）認(rèn)知1.能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)所表現(xiàn)的內(nèi)容、情感和意義，并知道如何進(jìn)行帶有創(chuàng)造性地歌唱表現(xiàn)。2、知道保護(hù)嗓音，應(yīng)用適度的美的聲音歌唱。3、知道如何用歌唱的方式與他人交流。4

3、、能夠理解各種集體歌唱表演形式所需的合作協(xié)調(diào)要求，知道如何在集體歌唱活動(dòng)中與他人協(xié)調(diào)。（二）情感與態(tài)度1、能夠體驗(yàn)并努力追求參與各種歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。2、能夠體驗(yàn)并努力追求唱出美好的聲音的快樂(lè)。3、能夠體驗(yàn)并努力追求與他人用歌唱的方式進(jìn)行交流的快樂(lè)。4、能夠體驗(yàn)并努力追求集體歌唱活動(dòng)中的聲音和諧與情感默契的快樂(lè)。（三）操作技能1、能夠基本正確地再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)，能夠較正確地咬字、吐字和呼吸。2、能夠較自然地運(yùn)用聲音表情，能夠唱出適度、美好的聲音。3、能夠運(yùn)用帶有一定創(chuàng)造性地歌唱表現(xiàn)方式。4、能夠在歌唱的方式與他

4、人交往時(shí)自然地運(yùn)用臉部表情和身體動(dòng)作表情。5、能夠在集體歌唱活動(dòng)中控制和調(diào)節(jié)自己唱出的聲音，使之與他人協(xié)調(diào)二、韻律活動(dòng)（一）認(rèn)知1、能夠感知、理解韻律活動(dòng)所表現(xiàn)的內(nèi)容、情感和意義，并知道如何進(jìn)行帶有創(chuàng)造性的動(dòng)作表現(xiàn)。2、能夠感知、理解與動(dòng)作與音樂(lè)的關(guān)系，并知道如何使自己的動(dòng)作與音樂(lè)相協(xié)調(diào)。3、能夠感知、理解道具使用在韻律動(dòng)作表現(xiàn)活動(dòng)中的意義，并知道如何使用簡(jiǎn)單的道具。4、能夠理解與韻律活動(dòng)有關(guān)的空間知識(shí)，并知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行創(chuàng)造性動(dòng)作表現(xiàn)。5、能夠理解各種韻律活動(dòng)形式所需的交流、合作要求，知道如何在韻律活動(dòng)中

5、與他人交流。（二）情感與態(tài)度1、能夠體驗(yàn)并努力追求參與各種韻律活動(dòng)的快樂(lè)。2、能夠體驗(yàn)并努力追求做出與音樂(lè)相協(xié)調(diào)的韻律動(dòng)作的快樂(lè)。3、能夠主動(dòng)注意各種動(dòng)作表演中道具的用法，喜歡探索和運(yùn)用道具并為這種探索和帶有創(chuàng)造性地運(yùn)用感到滿(mǎn)足。4、能夠主動(dòng)注意身體造型和身體移動(dòng)過(guò)程中的空間因素，喜歡探索和運(yùn)用空間知識(shí)并為這種探索和帶有創(chuàng)造性地運(yùn)用感到滿(mǎn)足。5、能夠體驗(yàn)并努力追求在與他人合作的動(dòng)作表演活動(dòng)中獲得交流、合作的快樂(lè)。（三）動(dòng)作技能1、能夠比較有效地控制自己的身體，及時(shí)按自己的意愿發(fā)動(dòng)和停止動(dòng)作，能夠比較協(xié)調(diào)地做出各種韻律

6、動(dòng)作。2、能夠比較自如地運(yùn)用自己的身體動(dòng)作進(jìn)行再現(xiàn)性和創(chuàng)造性表現(xiàn)，能夠做出比較美好的姿勢(shì)和動(dòng)作。3、能夠在韻律活動(dòng)中運(yùn)用簡(jiǎn)單的道具，并能夠帶有一定創(chuàng)造性地選擇、制作和使用道具。4、能夠較熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單的空間知識(shí)、技能進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn)。5、能夠在合作的韻律活動(dòng)中比較自如地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流（包括指揮活動(dòng)）。三、樂(lè)器演奏（一）認(rèn)知1、人類(lèi)村有辨別各種常用打擊樂(lè)器的音色、并知道如何運(yùn)用各種樂(lè)器音色變化的簡(jiǎn)單規(guī)律進(jìn)行帶有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、能夠掌握以下簡(jiǎn)單的節(jié)奏型，并知道如何運(yùn)用各種節(jié)奏型的簡(jiǎn)單變化規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。3

7、、知道要用適度、美好的音色演奏。4、能夠感知、理解集體奏樂(lè)活動(dòng)中的協(xié)調(diào)需要。知道如何使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)、與音樂(lè)相協(xié)調(diào)。5、能夠理解集體奏樂(lè)活動(dòng)所需的交往、合作要求，能夠理解指揮手勢(shì)的含，知道如何與指揮者相配合。6、知道有關(guān)保護(hù)樂(lè)器的意義和簡(jiǎn)單知識(shí)。（二）情感與態(tài)度1、能夠體驗(yàn)并努力追求參與打擊樂(lè)器演奏的快樂(lè)。2、喜歡探索樂(lè)器的演奏方法和音色變化的關(guān)系，喜歡運(yùn)用已掌握的節(jié)奏型進(jìn)行帶有創(chuàng)造性地表現(xiàn)。3、能夠注意和努力追求奏出美好的、由表現(xiàn)力的音樂(lè)。4、能夠注意并努力追求與音樂(lè)相協(xié)調(diào)的演奏。5、能夠注意并努力追求

8、集體奏樂(lè)中的聲音和協(xié)與情感默契。6、愛(ài)護(hù)樂(lè)器，并能自覺(jué)遵守有關(guān)保護(hù)樂(lè)器的要求。（三）操作技能1、能夠比較自如地演奏一些常見(jiàn)的打擊樂(lè)器。2、能夠比較熟練地與樂(lè)器進(jìn)行再現(xiàn)性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，能夠奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音樂(lè)。3、能夠比較迅速準(zhǔn)確地根據(jù)指揮手勢(shì)