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《盲孩子和他的影子課件上課講義.ppt》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、盲孩子和他的影子速讀課文,用簡要的幾句話說說,這篇童話的故事情節(jié)是怎么發(fā)展的?影子來到盲孩子的生活里,成為了他的好朋友和好伙伴,他們總是在一起快樂地玩耍影子把螢火蟲放在盲孩子的手上,讓他觸摸光明、感受光明,也燃起了他對光明的希望盲孩子遭遇到狂風(fēng)暴雨的洗禮,影子暫時離開了他,但他得到了來自螢火蟲太陽和月亮的愛,使他得到了光明經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,盲孩子走出了黑暗獲得了光明,他看見了五彩繽紛的世界,而他的朋友——影子也獲得了生命。盲孩子很寂寞,“影子”的陪伴給盲孩子帶來快樂,帶來溫暖→影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光
2、明.1、找出盲孩子心情變化的句子,是什么使盲孩子的心情發(fā)生了變化?2、此時他的內(nèi)心世界是怎樣的呢?寂寞、快樂、感動、溫暖、高興、失落、驚喜、驚奇——“他的日子過的很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快樂?!薄懊ず⒆雍苁芨袆?。他覺得影子的話帶給他友情、帶給他溫暖”——“‘啊,我看見它了,螢火蟲,小小的螢火蟲!它像一盞小小的燈?!ず⒆訋缀跏窃诖舐暫敖兄麖膩頉]這樣快樂過?!薄陲L(fēng)雨里想:“只有等到風(fēng)停了,雨停了,太陽出來的時候,影子才會趕來吧”——“盲孩子望著他的影子驚喜地叫起來:‘??!我的
3、影子,是你嗎?我好象看見你了,真的,我看見你了!’”——他看見了周圍的一切!他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。各抒己見故事中出現(xiàn)了三個主要人物:盲孩子、影子和螢火蟲,還有太陽、月亮等世間所有的光亮,你最喜歡哪一個?請說明理由。盲孩子---影子----螢火蟲----太陽、月亮等光亮---珍惜友誼、堅強(qiáng)勇敢、熱愛生活善良純潔、忠誠守信、不畏挫折心地善良、助人為樂愿意獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛,讓世界更美麗寂寞、快樂、感動、溫暖、高興、驚喜、驚奇——“他的日子過的很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快樂。”——
4、“盲孩子很受感動。他覺得影子的話帶給他友情、帶給他溫暖”——“‘啊,我看見它了,螢火蟲,小小的螢火蟲!它像一盞小小的燈?!ず⒆訋缀跏窃诖舐暫敖兄?,他從來沒這樣快樂過?!薄懊ず⒆油挠白芋@喜地叫起來:‘啊!我的影子,是你嗎?我好象看見你了,真的,我看見你了!’”——他看見了周圍的一切!他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。故事中盲孩子的心情發(fā)生了哪些變化?在書上用橫線標(biāo)出有關(guān)語句。精讀課文美點(diǎn)尋蹤我發(fā)現(xiàn)了文章的————美。尋美之旅找到你喜歡的句子,讀一讀,和小組的同學(xué)交流交流,美在哪里?按句排行短小,活潑,凝
5、練,富有節(jié)奏感。大量運(yùn)用疊詞“靜靜”“輕輕”“潺潺”“飄飄忽忽”“幽幽”等等描寫情態(tài)逼真,舒緩語氣,瑯瑯上口。美的語言.從聽覺、視覺角度營造了一種純真、友好的氛圍,織成了一種絢麗的境界,表現(xiàn)了盲孩子熱愛生活、渴望光明的心情,情調(diào)輕松歡快,情境多姿多彩。美的意境詩情畫意般的意境美的主題有人認(rèn)為盲孩子熱愛生活,心中有堅定的信念,執(zhí)著地追求光明,最終也擁有了光明,以此來表現(xiàn)“人活著應(yīng)當(dāng)有堅定的信念,信念不倒,人生不老”的主題;有人認(rèn)為文章借“影子”“螢火蟲”關(guān)愛、幫助盲孩子使他走出黑暗的故事表現(xiàn)了“我們都應(yīng)該來關(guān)愛弱者,只有
6、‘愛’才能使他們感受到生活的光明和美好”這一主題;有人認(rèn)為影子由于幫助盲孩子最終得以變成一個衣著美麗的孩子,這表明“給別人幸福,自己也能獲得幸福”的主題;有人認(rèn)為影子、螢火蟲、太陽、月亮、彩虹等為盲孩子展現(xiàn)了一個神奇美麗的世界,文章借此表現(xiàn)“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會變成美好的人間”這一主題?!黝}的多樣性正表現(xiàn)了文章意蘊(yùn)豐厚,內(nèi)涵深邃。暢所欲言不僅在童話中,我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣關(guān)愛弱者,互幫互助的例子,大家說說看,日常生活中你是否也有這樣的事例要與大家分享呢?你有這種永遠(yuǎn)不忘的朋友嗎?你有磷火一般在別人最黑
7、暗時給他光明的經(jīng)歷嗎?結(jié)合生活體驗(yàn),用一句話寫下對“愛”的感悟。拓展活動如果你是一個“盲孩子”,永遠(yuǎn)不要放棄對光明的追求!如果能做“影子”和“螢火蟲”,永遠(yuǎn)不要吝嗇你的愛心和光芒!愿同學(xué)們:做一個有能力獲得幸福也讓別人獲得幸福的人!贈人玫瑰,手有余香。在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂,認(rèn)真地活在世上!如果生活不夠慷慨我們也不必回報吝嗇何必要細(xì)細(xì)的盤算付出和得到的必須一般多如果能夠大方何必顯得猥瑣如果能夠?yàn)t灑何必選擇寂寞獲得是一種滿足給予是一種快樂如果生活不夠慷慨(汪國真)欣賞課后作業(yè)A、識記課后練習(xí)讀一讀,寫一寫中的
8、字詞B、完成作業(yè)本C、發(fā)揮大家的想象以“愛”為主題,創(chuàng)作一篇童話。失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要