《瑞雪圖》教學設(shè)計

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1、★精品文檔★《瑞雪圖》教學設(shè)計　　　　《瑞雪圖》教學設(shè)計之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時　　學習要點：　　　整體感知課文；學習生字詞；能比較流暢的通讀課文?！　〗虒W過程：　　一、引入課文?！　?、大家喜歡下雪嗎？　　2、講述：四十幾年前，在我國的膠東半島上，下過一場大雪。當時，正是自然災害嚴重，農(nóng)業(yè)欠收的時候，這時候下一場雪是多么的及時??！著名作家峻青懷著異常高興的心情寫了一篇文章《瑞雪圖》，今天我們一起來學習。　　二、整體感知，學習字詞。　?。ㄒ唬?、學習字詞　　1、師范讀，生邊聽邊劃記生字詞。　　2、認讀生字，相機釋義?！　∪鹧┠z東

2、半島驟然彤云密布簌簌萬籟俱寂咯吱嗬眺望粉妝玉砌投擲2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　3、給生字擴詞?！　?、比較形近字?！　∪鸲?；眺挑逃桃；擲鄭　　5、默讀課文，推薦好詞語，提出不理解的詞語，師生答疑?！　。ǘ⒄w感知課文　　1、生默讀課文，說說課文寫了什么內(nèi)容。　　2、生有感情的自課文，對照金鑰匙思考課文是按什么順序記敘的？　　3、指名分自然段讀課文，思考課文可以分為幾個部分?！　?、師總結(jié)：課文按照事情發(fā)展的順序可以分為4部分，一、下雪前；二、下雪時；三、下雪后；四、點題，贊揚雪景?！　∪⒃僮x課

3、文，要求準確流暢。　　1、點名讀，師生評議。主要側(cè)重字音準確，是否流暢等。　　2、全班齊讀?！　　　　　　　　　　　　　　〉诙n時　　學習要點：　　理解課文內(nèi)容，學習朗讀技巧?！　∫?、舊知導入。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　　　課文是按什么順序記敘的，可以分為幾個部分？　　二、學習課文，理解課文。　?。ㄒ唬?、學習課文第一部分。　　　1、指名讀課文，思考：下雪前，天氣有什么變化？　　　2、齊讀課文，說說這一段主要寫了什么？能不能用一個詞語來概括這一段的主要內(nèi)容？（板書：驟然變冷）　?。ǘ?、學習課文第二

4、部分。　　　1、齊讀課文，思考：這是一場怎樣的雪？從哪些詞語可以看出來？　　　2、默讀課文，找出這一段的的象聲詞，說說它們模擬了怎樣的聲音?！　　?、自瀆課文，想想這一段怎樣才能讀得更好?！　　?、總結(jié)：“開始的時候，還伴著一陣小雨。”——讀得輕、快?！按笃笃薄巴泼懿肌薄x得厚重?！耙估铩薄x得輕，脆?！　　?、師范讀。生揣摩，再讀。給本段課文加上小標題。（板書：雪大夜靜）　?。ㄈW習課文第三部分。　　　1、師范讀課文，生思考105頁填空題：雪后的景色，先寫（），再寫人；先寫色彩，再寫（）；先寫靜，再寫（　　）；先寫（），再寫近處。

5、　　　2、課文，找到寫“景物、人物”“色彩、聲音”“2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★靜景、動景”的句子，讀給老師和同學聽?！　　?、讀下面2組句子，說說哪句更好一些，為什么？　　　　　那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。　　　　　那些落光了葉子的樹木上，掛滿了銀條兒?！　　　　∧切┒某Ｇ嗟乃蓸浜桶貥渖希瑨鞚M了蓬松松沉甸甸的雪球兒?！　　　　∧切┒某Ｇ嗟乃蓸浜桶貥渖希瑨鞚M了雪球兒。　　　4、指導朗讀。試一試，怎樣才能讀好這一自然段。強調(diào)讀好“嗬”“蓬松松沉甸甸”　　　　“毛茸茸亮晶晶”等詞

6、語。比較枯枝被積雪壓段的“咯吱”聲與人踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”聲的不同讀法?！　　?、總結(jié)：通過語速語調(diào)的輕、重、緩、急表現(xiàn)人們雪后的愉悅心情。　　　6、根據(jù)老師的指導，有感情的讀課文。說說這一部分用一個什么樣的標題合適。（板書：景美人歡）　?。ㄋ模?、學習課文第四部分?！　　?、齊讀課文。說說作者向我們描寫了哪些“圖畫”?！　　?、師生補充“瑞雪兆豐年”的理由?！　∪⒖偨Y(jié)全文?！　　?、說說你學了這篇課文有什么收獲？　　　2、你還有什么疑問？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　　3、齊讀課文?！　∷?、布

7、置作業(yè)：根據(jù)自己的理解，畫一幅《瑞雪豐年圖》《瑞雪圖》教學設(shè)計2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5