2015語文a版語文一下《粽子》word教案

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1、粽子　　教學(xué)目標(biāo)：　　　1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字?！　　?.自主積累詞語?！　　?.正確、流利、有感情地朗讀課文?！　　?.了解課文內(nèi)容，了解人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的來歷，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大的愛國詩人屈原的敬佩之情以及了解我國傳統(tǒng)節(jié)日來歷的興趣，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面，滲透對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　　認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。　　　正確、流利、有感情地朗讀課文?！　〗虒W(xué)方法：　　　情境法、游戲法、小組合作法　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　　生字卡片、掛圖?！　≌n時(shí)安排：　　　四課時(shí)　　教學(xué)過程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)　　一、故事導(dǎo)入?！　　?.師動(dòng)情講

2、述屈原的故事?！　　?.板題揭題?！　　?.說說你對(duì)粽子有多少了解？　　二、初讀課文?！　　?.學(xué)生自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來。　　　2.用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)生字。（問老師、問同學(xué)、聯(lián)系上下文）　　　3.再讀課文，鞏固剛剛學(xué)會(huì)的生字?！　　?.標(biāo)出課文自然段，指名分段讀課文?！　　?.指名評(píng)價(jià)，糾正讀音?！　∪?、學(xué)習(xí)生字?！　　?.小老師帶讀生字?！　　?.齊讀帶拼音的生字?！　　?.開火車認(rèn)讀不帶拼音的生字。　　　4.猜字游戲?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〉诙n時(shí)　　一、復(fù)習(xí)鞏固生字?！　　?.開火車讀生字?！　　?.找朋友游戲鞏固識(shí)字?！　　?.學(xué)生互相介紹幾個(gè)

3、難字的記憶方法。　　二、朗讀課文?！　　?.學(xué)生自由讀課文。　　　2.指名分段讀課文，正音?！　　?.小組比賽讀課文?！　　?.選擇自己喜歡的自然段背誦?！　∪?、拓展延伸?！　　?.學(xué)了這篇課文，你知道了什么？　　　2.我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三課時(shí)　　一、復(fù)習(xí)生字?！　　?.開火車讀生字卡。　　　2.踩地雷游戲?！　《?、寫字?！　　?.出示“方、工、快”?！　　　。?）、認(rèn)讀。開火車讀。齊讀?！　　　。?）、擴(kuò)詞。　　　?。?）、記字形。指導(dǎo)書寫。　　　2.出示“信、作、偉、住、伴”。　　　?。?）讀一讀，找規(guī)律。　　　?。?）擴(kuò)詞?！　　?/p>

4、?。?）指導(dǎo)書寫?！　　?.學(xué)生練寫?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〉谒恼n時(shí)　　一、積累詞語?！　　?.在這課你學(xué)到了哪些詞語？　　　2.把這些詞語抄在你的采蜜本上。　　二、開心樂園?！　　?.詞語游戲?！　　　　∷王r花入瓶。　　　2.跟同學(xué)講一講吃粽子的來歷?；ハ嘣u(píng)一評(píng)。　　　3.選擇自己喜歡的自然段背誦。