靜待花兒慢慢綻放

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1、靜待花兒慢慢綻放——記我的一次家訪“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準音調(diào)?！苯逃姨K霍姆林斯基說的這句耐人尋味的話不時縈繞在我的耳畔腦際。是的，孩子們時時面對的是一個五彩繽紛的世界，在這樣的環(huán)境下，孩子的內(nèi)心世界也會象外面的世界一樣紛繁復(fù)雜，不可揣摩。面對這樣嚴峻的教育形式，就需要我們教師能進入學(xué)生內(nèi)心世界，與學(xué)生同歡樂，共悲傷，做一個能與之進行心與心交流的人，不僅在學(xué)校，而且能走進學(xué)生的生活圈子，多方面了解孩子。家訪就為我們教師提供了這樣一個平臺。家訪前夕我把班級名

2、單看了好幾遍，精心組合確定了家訪時間并告知學(xué)生。不料學(xué)生的反應(yīng)可謂千姿百態(tài)：有的高興的手舞足蹈，好像中了大獎一樣；有的愁眉不展，仿佛如臨大敵；有的頷首低眉，卻掩飾不住內(nèi)心的局促不安；有的……家訪時間如約而至，我和副班主任數(shù)學(xué)老師幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于走進小吳的家，小吳是今年剛轉(zhuǎn)入我班的，矮矮的個子稍微有點發(fā)胖，笑起來憨厚老實，很可愛，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，可是成績卻不太理想，動作也如蝸牛一般慢，因此我特別想了解一下他以前的情況，以便能對癥下藥幫助他，讓他更快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。他媽媽看到老師來訪急忙泡茶、搬椅子，擁擠的出租房里多一個人都覺得擠得慌，現(xiàn)在多了我們兩位老師，顯得更擠了?！疤珨D了

3、，不好意思?！彼麐寢対M臉抱歉地說，“今年我們剛剛從鄉(xiāng)下上來，租了這間房子，就是專門為了帶小吳學(xué)習(xí)。沒辦法只能這樣將就。不好意思，我的孩子原來基礎(chǔ)太差了，辛苦你們老師了，多讓你們費心了?！币贿B串的話讓我們插不上嘴，但我能感到小吳一家的質(zhì)樸。只見小吳站在一邊用雙手不斷的絞著衣角，顯得很緊張。我明白孩子的心情，所以我絕口不提他的缺點，還特別表揚了他端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，和日漸進步的成績，他媽媽也顯得很開心，看著小吳感激的眼神我忽然覺得肯定對于孩子意味著什么，即使是小小的優(yōu)點多表揚、多鼓勵，也許就能變成孩子前進的無限動力，帶領(lǐng)孩子駛向成功的彼岸。我們又給孩子輔導(dǎo)了一下寒假作業(yè)中的難

4、題，孩子馬上就從容了許多，話也多了起來，告訴我們他在寒假里喜歡做什么，不喜歡做什么，看到他眉飛色舞的樣子，我心中也感到特別輕松。當(dāng)我們告別了小吳一家，一縷冬日的暖陽射向了我們，讓我在寒冬的日子里感到無比的溫暖。通過從這次家訪，我覺得家長在教育孩子時，不妨從這樣兩方面去考慮：一、保持一種良好的心態(tài)臺灣作家龍應(yīng)臺的著作《孩子，你慢慢來》中有這樣一段描寫“我的手還小，請別要求我在整理床鋪、畫畫和打球時做得很完美。我的腿還短，請你走慢些，好讓我能跟上你的步伐。我的眼睛還沒有看到你所看到的世界，請讓我自己觀察。我的年紀還小，請拿出時間和耐心向我解釋世界上的精彩事情。我的感情還很

5、脆弱，請照顧我的需要，不要一天到晚指責(zé)我?！弊屑毾胂耄鳛榧议L和教師雙重身份的我，面對孩子和學(xué)生時，好像缺少一份耐心，總是不停地催：吃飯時催；做作業(yè)時催、起床時催……一天不知要說多少次“快點、快點……”，給孩子帶來很多的壓力。我們似乎不能容忍孩子的暫時落后與普通的成績，往往把自己急躁的情緒壓迫在孩子身上，有時候孩子犯的錯誤可能算不上什么，只不過不合我的意，或者正撞到槍口了，孩子就成了“出氣筒”。因此，在教育孩子的過程中，我們要懷揣一顆平和的心去耐心地等待。作家劉心武說過的這樣一段話：“一個人的心態(tài)，猶如一條線，而人身上的優(yōu)點，就像一顆顆珍珠。良好的心態(tài)會將珍珠穿成一串

6、美麗的項鏈；而一條脆弱的線，會使珍珠散落在地，失去價值?！碑?dāng)孩子讓我生氣時，一定要忍一忍，先不急著發(fā)火，因為我們無論做什么事，冒出來的“第一念頭”往往是有問題的。對待孩子，也許更多的是盡可能地誠懇、溫和、耐心。要學(xué)會等待與忍耐，不要過于心急，以一顆謙卑之心來感謝生活，學(xué)會多想想孩子的好處，感謝孩子給我們帶來的幸福和快樂，不要老想著他的這里不好那里也不好。只有調(diào)整好我們的心情，少一點責(zé)罵和批評，多一些賞識和鼓勵，這樣，孩子才會有信心繼續(xù)前進的人生之路，從而最終獲得精彩的人生。二、擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛在教育孩子的過程中，我們有時會無意識地將自己的孩子與別的孩子進行比較，

7、卻往往忽視了生命之間是無法比較的這個道理。因此，我們要學(xué)會欣賞孩子，應(yīng)該感覺到自己的孩子永遠是最好的、最優(yōu)秀的。一個孩子是在周圍人的肯定和否定中認識自己，尋找方向，不斷前進。肯定的評價會使孩子獲得愉快的心理體驗，產(chǎn)生更加好好干的激勵作用。小孩子尤其喜歡聽好話，因此，我們在教育孩子的時候，不要總是用嚴厲的語言、嚴肅的面孔，讓教育如同冰刀霜劍，我們不妨巧用心理效應(yīng)，讓教育變得平和親切，即使孩子現(xiàn)在還不能讓你滿意，但我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時捕捉孩子哪怕是微小的優(yōu)點，都應(yīng)給予認可、肯定。要知道贊美是爸爸媽媽送給小孩子最好的禮物，你表揚越多，孩子的優(yōu)