構(gòu)建與創(chuàng)新適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式

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1、構(gòu)建與創(chuàng)新適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的模式以葉乙烯牛.產(chǎn)及其產(chǎn)品應(yīng)用曳為例ToConstructandInnovatetheTrainingModeforAppliedTalents院TakingEthyleneProductionandApplicationasanExample王麗淤WANGLi曰付文淤FUWen曰王世琴于WANGShi-qin曰李堅(jiān)于LIJian(淤?gòu)V東石油化工學(xué)院化工與環(huán)境工程學(xué)院，茂名525000;于廣東省茂名市質(zhì)量計(jì)量監(jiān)督檢測(cè)所，茂名525000)(淤CollegeofChemicalEngineerin

2、g,GuangdongUniversityofPetrochemicalTechnology,InstituteofPetrochemical,Maoming525000,China;于MaomingQualitySupervisionandInspectionMeasurement,Guangdong,Maoming525000，China)摘要院某校石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)方向的畢業(yè)生遍布全國(guó)各地的石油化工行業(yè)，就業(yè)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，因此，木專業(yè)《乙烯生產(chǎn)及其產(chǎn)品應(yīng)用》課程改革需要?jiǎng)?chuàng)新課程模式，構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程教

3、學(xué)模式，需注重重點(diǎn)內(nèi)容的凝練，突出石化特色：改革教學(xué)方法和創(chuàng)新考核方式，適當(dāng)引入雙語(yǔ)教學(xué)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需要。Abstract:Thegraduatesofthepetrochemicalproductiontechnologyofsomeschoolwerethroughoutthefieldsofthepetroleumchemicalindustryacrossthecountry.Theemploymentwashighlytargeted.Therefore,the

4、EthyleneProductionandApplicationcurriculumreformneedstoinnovatecurriculummodelandconstructthecourseteachingmodetoadapttheappliedtalents,whichneedstofocusonconcisingthekeycontent,prominentthepetrochemicalcharacteristics,reformtheteachingmethods,innovatetheassessment

5、method,andintroducethebilingualeducationappropriately,inordertoachievethestudents'abilityofinnovation,theengineeringpracticalabilitytomeettheneedsoftheappliedtalents.關(guān)鍵詞院乙烯生產(chǎn)及其產(chǎn)品應(yīng)用；課程教學(xué)模式：石化特色：應(yīng)用型人才Keywords:EthyleneProductionandApplication；courseteachingmode；petroc

6、hemicalcharacteristics；appliedtalent中圖分類號(hào)院G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼院A文章編號(hào)院1006-4311(2014)21-0251-030引言發(fā)展應(yīng)用型本科教育是適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀需求，是適砬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需求，是適應(yīng)信息吋代發(fā)展的客觀需求，也是實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的基礎(chǔ)［1-2］。而構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程教學(xué)模式正是發(fā)展應(yīng)用型本科教育的有效途徑之一。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的僅僅依賴課本的教學(xué)方法早己不能滿足信息吋代大學(xué)生的求知需求，因此在構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程教學(xué)模式中，除

7、了構(gòu)建之外，還需大膽改革，勇于創(chuàng)新課程模式，以適應(yīng)信息飛速發(fā)展吋期應(yīng)用型本科人才的教育需求。1創(chuàng)建課程模式1.1科學(xué)構(gòu)建課程體系課程體系是專業(yè)培奍方案的基本內(nèi)容，而高校課程是進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)的主要載體。不同教育模式應(yīng)構(gòu)建相應(yīng)的為其培養(yǎng)0標(biāo)服務(wù)的課程體系。應(yīng)以能力為本位選擇課程內(nèi)容，同吋以能力為主線構(gòu)建課程體系［3】。根據(jù)以上“雙能”思路，對(duì)課程體系進(jìn)行以下方面的構(gòu)建：1.1.1重點(diǎn)內(nèi)容的凝練圍繞本專業(yè)人才培養(yǎng)0標(biāo)，針對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)，廣東石汕化工學(xué)院的《乙烯生產(chǎn)及蘇產(chǎn)品應(yīng)用》這門課成該調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重重點(diǎn)內(nèi)容的凝練

8、，創(chuàng)新課程模式，同吋需改革教學(xué)方法。重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)該圍繞“乙烯工、Ik”展開：淤以“中石化茂名石化乙烯”為例，學(xué)4乙烯生產(chǎn)原理、工藝技術(shù)等知識(shí)；以“茂名石化工業(yè)園區(qū)”為例，學(xué)習(xí)乙烯相關(guān)下游產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)品生產(chǎn)及應(yīng)用等知識(shí)。于乙烯生產(chǎn)原理：這部分主要包括乙烯生產(chǎn)化學(xué)反應(yīng)規(guī)律、反應(yīng)機(jī)理；工藝參數(shù)和操作