高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師沖刺13題(12頁(yè))

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1、一、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的制定步驟：1、研究培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)報(bào)告書，明確具體培訓(xùn)實(shí)施目標(biāo)2、圍繞培訓(xùn)實(shí)施目標(biāo)，擬定計(jì)劃書（13要素）3、審定、修改計(jì)劃書4、領(lǐng)導(dǎo)決策。培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的構(gòu)成要素：（13要素）1、培訓(xùn)目的2、培訓(xùn)目標(biāo)3、培訓(xùn)對(duì)象及類型4、培訓(xùn)內(nèi)容5、培訓(xùn)的組織范圍（個(gè)人、部門、組織、行業(yè)、公共）6、培訓(xùn)規(guī)模7、培訓(xùn)時(shí)間8、培訓(xùn)地點(diǎn)及設(shè)備9、培訓(xùn)方式方法10、培訓(xùn)管理者及教師11、考評(píng)方式12、經(jīng)費(fèi)投入13、培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的落實(shí)步驟：1、公布培訓(xùn)計(jì)劃2、培訓(xùn)資源的組織準(zhǔn)備（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)教師的落實(shí)，培訓(xùn)場(chǎng)

2、所的選擇與布置，應(yīng)用工具的準(zhǔn)備）3、進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員工作（告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況，強(qiáng)化學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，綜合不同意見(jiàn)）4、了解特殊要求5、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律。13二、培訓(xùn)需求＝要求具備的全部－現(xiàn)在已有的：特定工作的實(shí)際需要與任職者現(xiàn)有知識(shí)能力之間的差距。培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的層次：1、個(gè)人層次需求分析1）部門經(jīng)理與員工簽定績(jī)效協(xié)議(包含個(gè)人發(fā)展計(jì)劃)：共同確定員工個(gè)人的培訓(xùn)需求；2）部門經(jīng)理匯總培訓(xùn)需求；3）培訓(xùn)部門匯總所有部門的結(jié)果，并分析識(shí)別普遍需求與個(gè)別需求；4）普遍需求可能會(huì)代表一部分組織需求。2、組織層次需求分析：通過(guò)對(duì)企

3、業(yè)的目標(biāo)、資源、環(huán)境等因素的分析，準(zhǔn)確找出企業(yè)存在的問(wèn)題，并確定培訓(xùn)是否是解決這類問(wèn)題的有效方法。3、戰(zhàn)略層次需求分析（對(duì)未來(lái)的培訓(xùn)需求分析）：1）組織可能出現(xiàn)的變革引起關(guān)鍵業(yè)務(wù)及優(yōu)先關(guān)注問(wèn)題的變化；2）人力資源數(shù)量與結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)；培訓(xùn)需求分析7個(gè)過(guò)程1、發(fā)現(xiàn)績(jī)效問(wèn)題；2、分析績(jī)效問(wèn)題；3、確定績(jī)效目標(biāo)；4、確認(rèn)培訓(xùn)需求；5、分析培訓(xùn)需求；6、確定培訓(xùn)目標(biāo)；7、培訓(xùn)設(shè)計(jì)。如何撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告：一是作為培訓(xùn)需求分析工作的總結(jié)；二是作為制定企業(yè)中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃（規(guī)劃）的前期調(diào)研報(bào)告。1、培訓(xùn)需求分析報(bào)告的基本內(nèi)容（1）標(biāo)題（2）分析

4、預(yù)測(cè)工作概況（組織領(lǐng)導(dǎo)、工作目的、起止時(shí)間、接觸的組織和人員、采用的方法、工具等）（3）分析預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容（1企業(yè)基本狀況的分析；2企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況的分析；3員工基本素質(zhì)狀況分析；4組織氣候分析；5資源條件分析）（4）分析預(yù)測(cè)的具體成果（1在制約企業(yè)發(fā)展的因素中，哪些是因員工素質(zhì)方面的差距所致？其中哪些是通過(guò)13培訓(xùn)能夠解決的差距；2需要開(kāi)發(fā)哪些項(xiàng)目，哪些項(xiàng)目是最緊迫的；3說(shuō)明培訓(xùn)目的、目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容、方式方法、考核方式；4企業(yè)，特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度；5企業(yè)具有的培訓(xùn)資源；6可利用的外部資源；7項(xiàng)目運(yùn)行可能出現(xiàn)的障礙和問(wèn)題

5、）（5）其他相關(guān)建議和說(shuō)明；（6）撰寫時(shí)間、執(zhí)筆人和負(fù)責(zé)人等。2、撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題（1）實(shí)事求是；（2）內(nèi)容全面，涵蓋以上6點(diǎn)；（3）表述準(zhǔn)確；（4）簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)服力強(qiáng)。三、審定培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案的6個(gè)步驟：1、明確審定標(biāo)準(zhǔn)2、把握擬審方案全貌（聽(tīng)介紹）3、組織集體審定工作（項(xiàng)目名稱、必要性、理由依據(jù)、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)說(shuō)明、項(xiàng)目費(fèi)用估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益）；4、反映審定意見(jiàn)（內(nèi)容全面性、標(biāo)題規(guī)范性、格式標(biāo)準(zhǔn)化、文字表述準(zhǔn)確度等）；5、做出審定結(jié)論（可行、基本可行、基本不可行、不可行）；6、撰寫項(xiàng)目方案審定報(bào)告，提供決策

6、依據(jù)（簡(jiǎn)要說(shuō)明方案審定情況，指出問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)）。審定培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案的注意點(diǎn)：1、注意依據(jù)明確的標(biāo)準(zhǔn)，以此作為審定的依據(jù)2、注意抓住審定重點(diǎn)，主要是看方案中的各項(xiàng)要素是否全面及審定重點(diǎn)是否放在了內(nèi)容和方式上3、集體審定，審定人員的組成要有代表性和全面性4、遵循程序135、客觀公正四、撰寫年度培訓(xùn)總體計(jì)劃書：前言：為了（制定依據(jù)）……按以下程序制定培訓(xùn)總體計(jì)劃一、制定程序：1.明確年度企業(yè)總目標(biāo)和部門工作計(jì)劃目標(biāo)2.人力資源部召開(kāi)座談會(huì)，了解培訓(xùn)需求；3.據(jù)公司目標(biāo)和培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)總體計(jì)劃草案—廣泛征詢意見(jiàn)——提交領(lǐng)導(dǎo)審批）二、

7、培訓(xùn)總體計(jì)劃的內(nèi)容1.指導(dǎo)思想（基本培訓(xùn)需求、計(jì)劃實(shí)施原則和思路）；2.培訓(xùn)目的目標(biāo)（目標(biāo)盡量量化）3.任務(wù)說(shuō)明(以培訓(xùn)項(xiàng)目的形式出現(xiàn)，通常用表格)：（十要素）（1）培訓(xùn)工作目的概述（戰(zhàn)略表述）。（2）培訓(xùn)工作目標(biāo)（考核要求）。（3）制定計(jì)劃應(yīng)遵循的原則-系統(tǒng)性、有效性（4）培訓(xùn)需求（得到批準(zhǔn)后的分析預(yù)測(cè)）。（5）培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容。（6）培訓(xùn)時(shí)間安排。（7）培訓(xùn)方式和方法。（8）培訓(xùn)組織人及師資安排。（9）考評(píng)考核測(cè)驗(yàn)方式。（10）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及其管理?？筛郊尤舾杀砀?）保障措施或管理辦法（組織、經(jīng)費(fèi)、激勵(lì)約束機(jī)制、設(shè)施、制度保

8、障等）。落款：日期方案審定：審定XX公司培訓(xùn)總體計(jì)劃參照上題培訓(xùn)總體計(jì)劃的內(nèi)容看指導(dǎo)思想是否明確，看組織是否得力、目的目標(biāo)是否明確、任務(wù)說(shuō)明是否全面，方法是否得當(dāng)（培訓(xùn)計(jì)劃會(huì)議、部門經(jīng)理溝通、領(lǐng)導(dǎo)決策），保障措施是否有力，看格式、文字是否規(guī)范，總體