傳播學(xué)視野下高校思想政治教育的實(shí)效性探究

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1、分類號：G641單位代碼：10183研究生學(xué)號：2014824016密級：公開吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文傳播學(xué)視野下高校思想政治教育的實(shí)效性探究TheResearchonIdeologicalandPoliticalEducationUnderthePerspectiveofCommunication作者姓名：蘭去非類別：教育碩士領(lǐng)域（方向）：思想政治教育指導(dǎo)教師：韓喜平教授培養(yǎng)單位：馬克思主義學(xué)院2016年05月傳播學(xué)視野下高校思想政治教育的實(shí)效性探究TheResearchonIdeologicalandPolitica

2、lEducationUnderthePerspectiveofCommunication作者姓名：蘭去非領(lǐng)域（方向）：思想政治教育指導(dǎo)教師：韓喜平教授類別：教育碩士答辯日期：2016年5月30日未經(jīng)本論文作者的書面授權(quán)，依法收存和保管本論文書面版本、電子版本的任何單位和個人，均不得對本論文的全部或部分內(nèi)容進(jìn)行任何形式的復(fù)制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權(quán)的商業(yè)性使用（但純學(xué)術(shù)性使用不在此限）。否則，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)的法律責(zé)任。吉林大學(xué)碩±學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人

3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體。，均已在文中明確方式標(biāo)明本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名；曰觀Ｑ＊０曰＞ｆ（年ｔ月＾摘要中國現(xiàn)已進(jìn)入信息化快速發(fā)展的時代，信息的傳播方式也在不斷更新，人們獲得信息的渠道同樣愈發(fā)多元化，社會逐漸進(jìn)入一個新媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)日益普及，這對當(dāng)下高校思政教育工作提出一系列更高的要求，鑒于這一個方面的原因

4、，如何充分發(fā)揮各種傳播媒介的作用成為進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵一環(huán)。因此，本研究基于傳播學(xué)的層面，主要從傳播主體、客體、流程等環(huán)節(jié)細(xì)致深入地探討了該項(xiàng)工作的傳播學(xué)規(guī)律，以及現(xiàn)階段該項(xiàng)工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從而為通過傳播學(xué)理論提高高校思政教育工作的實(shí)效性提供依據(jù)。本文主要結(jié)論如下：（1）現(xiàn)階段高校思想政治教育的實(shí)效性的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：教育主體的傳播理念落后于現(xiàn)實(shí)的發(fā)展需求、教育受眾的自主性受到限制、教育內(nèi)容難以獲得受眾的青睞。導(dǎo)致這種現(xiàn)狀的原因是多方面的，包括傳播主體、受眾接受度，傳播滯后等。（2）新形勢下傳

5、播媒介的高速發(fā)展對該項(xiàng)工作產(chǎn)生了劇烈的沖擊：數(shù)據(jù)的開放性挑戰(zhàn)教育者的主導(dǎo)地位、多元化價值觀對高校生的價值觀形成沖擊；另一方面，還對進(jìn)一步增強(qiáng)該項(xiàng)工作的效率創(chuàng)造了機(jī)遇：新媒體技術(shù)的發(fā)展拓展了高校思想政治的教育陣地、推動了高校思想政治教育的手段和方法創(chuàng)新、增強(qiáng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的有效性。（3）利用傳播學(xué)原理增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的途徑如下：第一，建立長效的反饋機(jī)制；第二，搭建高校思政工作的新傳播途徑；第三，構(gòu)設(shè)相應(yīng)的管理體制。關(guān)鍵詞：傳播學(xué)，思想政治教育，實(shí)效性IAbstractChinahasenteredint

6、oaneraofrapiddevelopmentofinformation.Disseminationofinformationareconstantlyupdated,peoplehavemoreandmorewaysofaccesstoinformation,fromthetraditionalradio,television,newspapersandnewmediatomodernmobilephones,theInternet,whichonthecurrentideologicalandpolitical

7、educationhasraisednewchallenges.Sohowtoeffectivelyusethemeansofcommunicationisanimportantwaytoenhancetheideologicalandpoliticaleducationeffectiveness.Therefore,thecurrentresearchbasedontheperspectiveofcommunication,fromthedisseminationofthebody,audience,communi

8、cationprocessandcontentanalysisofthecommunicationcharacteristicsofideologicalandpoliticaleducation,andanalyzesthechallengesandopportunitiesofthecurrentideologicalandpolitica