三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新說(shuō)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新說(shuō)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)

《三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新說(shuō)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新說(shuō)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)課題三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外業(yè)測(cè)量及內(nèi)業(yè)計(jì)算參賽單位：遼寧省錦州市財(cái)經(jīng)學(xué)校參賽教師：馬貴權(quán)第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)象工程專業(yè)13級(jí)學(xué)生授課類型實(shí)訓(xùn)課（90分鐘）授課時(shí)間2014年12月5日實(shí)訓(xùn)目標(biāo)【知識(shí)與技能目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)訓(xùn)過(guò)程，掌握全站儀觀測(cè)水平角和水平距離的技能。2.學(xué)會(huì)三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)處理?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】1.主動(dòng)參與三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程。2.自主探究三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量方法?！厩楦信c態(tài)度目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)規(guī)范意識(shí)。2.通過(guò)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)分析【實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)】外業(yè)工作中的水平角測(cè)量和

2、水平距離測(cè)量。【實(shí)訓(xùn)難點(diǎn)】?jī)?nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)處理。【實(shí)訓(xùn)關(guān)鍵】操作環(huán)節(jié)中的對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)。學(xué)生水平能力分析【知識(shí)水平】已掌握內(nèi)、外業(yè)處理流程及相關(guān)知識(shí)?！灸芰顩r】已完成水平角測(cè)量，水平距離測(cè)量的單項(xiàng)實(shí)操?！拘睦硖攸c(diǎn)】感興趣的專注，喜歡被鼓勵(lì)。第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)教法學(xué)法一是采用了“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，即利用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，在上課之前，讓學(xué)生觀看視頻，使學(xué)生全面熟悉本節(jié)課的實(shí)訓(xùn)流程、操作方法、實(shí)訓(xùn)任務(wù)等。讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行測(cè)量作業(yè)訓(xùn)練，提高實(shí)訓(xùn)效率。二是運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法貫穿實(shí)訓(xùn)教學(xué)。即教師圍繞任務(wù)展開(kāi)教學(xué)，適時(shí)點(diǎn)撥、引領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生圍

3、繞任務(wù)自主探究，掌握技能，學(xué)會(huì)知識(shí)。在外業(yè)測(cè)量任務(wù)中，采用分組分崗、崗位輪換的方式，學(xué)生在不斷的自主探究中熟悉觀測(cè)員、測(cè)量員、立尺員的各項(xiàng)技術(shù)要領(lǐng)，掌握全站儀測(cè)量水平角和水平距離的專業(yè)技能；在內(nèi)業(yè)處理任務(wù)中，小組成員團(tuán)結(jié)合作，共同完成測(cè)量數(shù)據(jù)的整理、歸納、計(jì)算。在小組合作的氛圍下，每完成一個(gè)"任務(wù)"，學(xué)生就會(huì)獲得滿足感、成就感，從而激發(fā)了他們的求知欲望，實(shí)現(xiàn)提升職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的目標(biāo)。教學(xué)思路教學(xué)工具1．課前運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源在群共享上傳實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)和錄制的視頻。2．全站儀，棱鏡，三腳架。第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

4、設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)資源準(zhǔn)備布置任務(wù)1.學(xué)生登陸QQ群共享下載任務(wù)書(shū)2.通過(guò)二維碼掃描觀看視頻布置任務(wù)上傳任務(wù)書(shū)和視頻二維碼學(xué)生接收任務(wù)觀看任務(wù)書(shū)觀看視頻熟悉導(dǎo)線形式，了解實(shí)訓(xùn)所需器材、實(shí)訓(xùn)要求和注意事項(xiàng)，明確實(shí)訓(xùn)任務(wù)。不僅對(duì)以往單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作程序的再次鞏固，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，巧妙利用翻轉(zhuǎn)課堂的模式，寓教于樂(lè)第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)資源準(zhǔn)備完成任務(wù)40’1.領(lǐng)取任務(wù)學(xué)生領(lǐng)取儀器和紙質(zhì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告發(fā)放儀器發(fā)放實(shí)訓(xùn)報(bào)告領(lǐng)取儀器領(lǐng)取實(shí)訓(xùn)報(bào)告熟悉本節(jié)課所用實(shí)訓(xùn)器材，明確實(shí)訓(xùn)報(bào)告填寫(xiě)內(nèi)容。第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)

5、計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)資源準(zhǔn)備完成任務(wù)2.要點(diǎn)點(diǎn)撥1.對(duì)中整平要精準(zhǔn)2.瞄準(zhǔn)棱鏡中心點(diǎn)3.數(shù)據(jù)記錄要清晰3.執(zhí)行任務(wù)，完成外業(yè)測(cè)量。崗位分工通過(guò)已發(fā)儀器進(jìn)行要點(diǎn)點(diǎn)撥分配崗位認(rèn)真感悟按老師要求，每組分配各崗位讓學(xué)生熟知實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)，達(dá)到減小誤差的目的。課前已按學(xué)生專業(yè)能力狀況安排好實(shí)訓(xùn)小組。體驗(yàn)實(shí)務(wù)工作氛圍，提高學(xué)生就業(yè)后對(duì)崗位的適應(yīng)性。第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)資源準(zhǔn)備完成任務(wù)分組分崗，崗位輪換，小組完成測(cè)量（2）各小組研究討論對(duì)原始憑證進(jìn)行分

6、析。教師巡視，加以指導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)幫助分析各小組結(jié)合任務(wù)書(shū)要求和要點(diǎn)點(diǎn)撥，實(shí)際操作。完成各自扮演的崗位角色。實(shí)訓(xùn)過(guò)程按實(shí)務(wù)工作流程，有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)資源準(zhǔn)備第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)完成任務(wù)4.執(zhí)行任務(wù)完成內(nèi)業(yè)計(jì)算（實(shí)訓(xùn)難點(diǎn)）教學(xué)中我將大量公式進(jìn)行歸類，制成一張運(yùn)算公式表，便于學(xué)生記憶和使用，以淡化難點(diǎn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。注意力高度集中，應(yīng)用公式表快速的進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理，團(tuán)隊(duì)人員相互配合。為提高學(xué)生在課堂上的運(yùn)算速度和內(nèi)業(yè)

7、處理的積極性，確保在實(shí)訓(xùn)難點(diǎn)內(nèi)容訓(xùn)練過(guò)程中突破難點(diǎn)，采用事先總結(jié)的運(yùn)算表公式淡化難點(diǎn)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)資源準(zhǔn)備第10頁(yè)共10頁(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案第五章三級(jí)導(dǎo)線測(cè)量實(shí)訓(xùn)完成任務(wù)5.感悟任務(wù)組織學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行講評(píng)。對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整理、分析、強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。思考?xì)w納實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)：如果測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤或精度不夠，會(huì)給將來(lái)的工程設(shè)計(jì)和施工帶來(lái)什么影響？你認(rèn)為測(cè)量員應(yīng)具備哪些基本職責(zé)？意在培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的科學(xué)精神和嚴(yán)格的職業(yè)規(guī)范意識(shí)。拓展任務(wù)2’內(nèi)容拓展