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《三級導線測量實訓創(chuàng)新說課大賽教學設計創(chuàng)新說課大賽教學設計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、教學設計方案第五章三級導線測量實訓課題三級導線測量實訓實訓項目外業(yè)測量及內(nèi)業(yè)計算參賽單位：遼寧省錦州市財經(jīng)學校參賽教師：馬貴權第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓教學對象工程專業(yè)13級學生授課類型實訓課（90分鐘）授課時間2014年12月5日實訓目標【知識與技能目標】1.通過實訓過程，掌握全站儀觀測水平角和水平距離的技能。2.學會三級導線測量的內(nèi)業(yè)處理?！具^程與方法目標】1.主動參與三級導線測量過程。2.自主探究三級導線測量方法?！厩楦信c態(tài)度目標】1.通過實訓，培養(yǎng)學生職業(yè)規(guī)范意識。2.通過實訓，培養(yǎng)學生團隊合作意識。教學分析【實訓重點】外業(yè)工作中的水平角測量和
2、水平距離測量?！緦嵱栯y點】內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)處理。【實訓關鍵】操作環(huán)節(jié)中的對中，整平，瞄準。學生水平能力分析【知識水平】已掌握內(nèi)、外業(yè)處理流程及相關知識?！灸芰顩r】已完成水平角測量，水平距離測量的單項實操?！拘睦硖攸c】感興趣的專注，喜歡被鼓勵。第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓教法學法一是采用了“翻轉課堂”的教學模式，即利用現(xiàn)代多媒體信息技術，在上課之前，讓學生觀看視頻，使學生全面熟悉本節(jié)課的實訓流程、操作方法、實訓任務等。讓學生有更多的時間進行測量作業(yè)訓練，提高實訓效率。二是運用任務驅動法貫穿實訓教學。即教師圍繞任務展開教學，適時點撥、引領、指導學生；學生圍
3、繞任務自主探究，掌握技能，學會知識。在外業(yè)測量任務中，采用分組分崗、崗位輪換的方式，學生在不斷的自主探究中熟悉觀測員、測量員、立尺員的各項技術要領，掌握全站儀測量水平角和水平距離的專業(yè)技能；在內(nèi)業(yè)處理任務中，小組成員團結合作，共同完成測量數(shù)據(jù)的整理、歸納、計算。在小組合作的氛圍下，每完成一個"任務"，學生就會獲得滿足感、成就感，從而激發(fā)了他們的求知欲望，實現(xiàn)提升職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作意識的目標。教學思路教學工具1．課前運用網(wǎng)絡資源在群共享上傳實訓任務書和錄制的視頻。2．全站儀，棱鏡，三腳架。第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓教學過程教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動
4、設計意圖及教學資源準備布置任務1.學生登陸QQ群共享下載任務書2.通過二維碼掃描觀看視頻布置任務上傳任務書和視頻二維碼學生接收任務觀看任務書觀看視頻熟悉導線形式，了解實訓所需器材、實訓要求和注意事項，明確實訓任務。不僅對以往單項實訓操作程序的再次鞏固，同時也充分調動學生的興趣，巧妙利用翻轉課堂的模式，寓教于樂第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓教學過程教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖及教學資源準備完成任務40’1.領取任務學生領取儀器和紙質實訓報告發(fā)放儀器發(fā)放實訓報告領取儀器領取實訓報告熟悉本節(jié)課所用實訓器材，明確實訓報告填寫內(nèi)容。第10頁共10頁教學設
5、計方案第五章三級導線測量實訓教學過程教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖及教學資源準備完成任務2.要點點撥1.對中整平要精準2.瞄準棱鏡中心點3.數(shù)據(jù)記錄要清晰3.執(zhí)行任務，完成外業(yè)測量。崗位分工通過已發(fā)儀器進行要點點撥分配崗位認真感悟按老師要求，每組分配各崗位讓學生熟知實訓要點，達到減小誤差的目的。課前已按學生專業(yè)能力狀況安排好實訓小組。體驗實務工作氛圍，提高學生就業(yè)后對崗位的適應性。第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓教學過程教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖及教學資源準備完成任務分組分崗，崗位輪換，小組完成測量（2）各小組研究討論對原始憑證進行分
6、析。教師巡視，加以指導進行指導幫助分析各小組結合任務書要求和要點點撥，實際操作。完成各自扮演的崗位角色。實訓過程按實務工作流程，有意識地強調過程與方法，培養(yǎng)學生嚴謹、細致的工作作風。第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓教學過程教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖及教學資源準備第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓完成任務4.執(zhí)行任務完成內(nèi)業(yè)計算（實訓難點）教學中我將大量公式進行歸類，制成一張運算公式表，便于學生記憶和使用，以淡化難點。調動學生積極性。注意力高度集中，應用公式表快速的進行內(nèi)業(yè)處理，團隊人員相互配合。為提高學生在課堂上的運算速度和內(nèi)業(yè)
7、處理的積極性，確保在實訓難點內(nèi)容訓練過程中突破難點，采用事先總結的運算表公式淡化難點，提高學生的計算能力。教學過程教學程序教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖及教學資源準備第10頁共10頁教學設計方案第五章三級導線測量實訓完成任務5.感悟任務組織學生對實訓過程進行講評。對存在問題進行整理、分析、強調要點。思考歸納實訓要點。引導學生思考總結：如果測量結果錯誤或精度不夠，會給將來的工程設計和施工帶來什么影響？你認為測量員應具備哪些基本職責？意在培養(yǎng)學生細致認真的科學精神和嚴格的職業(yè)規(guī)范意識。拓展任務2’內(nèi)容拓展
